АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ, ВООБЩЕ, ВО ВСЯКОМ СЛУЧАЕ, В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ

Читайте также:
  1. I. Первым (и главным) принципом оказания первой помощи при ранениях нижней конечности является остановка кровотечения любым доступным на данный момент способом.
  2. Pleasant — приятный mostly — главным образом
  3. Главным оружием воздействия на Европу со стороны Вашингтона и Лондона становится дестабилизация мусульманских стран и радикализация в них ислама.
  4. как встал в очередь посетитель
  5. Какую функцию выполняют деньги в случае, если покупатель приобрел автомобиль в кредит?
  6. Кроме право- и дееспособности, гражданско-правовой статус гражданина определяет его индивидуализация, которая осуществляется главным образом по его имени и месту жительства.
  7. Односоставные предложения с главным членом – сказуемым
  8. Превентивная кадровая политика проводится в случае, когда руководство организации
  9. Превентивная кадровая политика проводится в случае, когда руководство организации
  10. Предыстория. Знакомство с главными героями.
  11. Приводимые ниже слова измените таким образом, чтобы образовались омоформы. Употребите их в предложениях.
Слова и сочетания Ставятся НЕ ставятся
Например — если это вводное слово: Стоит нам поехать, например, в Моск­ву, как погода ухудшается — после вводного слово в начале уточнения: Многие писатели, например Достоев­ский, обращались к этой теме;

 

Слова и сочетания Ставятся НЕ ставятся
    — после вводного слова в конструк­циях при однород­ных членах с обоб­щающим словом: На столе лежало много фруктов, на­пример: яблоки, апельсины, киви.
Однако — если стоит в се­редине или в конце предложения: Мы, однако, не ста­ли задерживаться. — если стоит в на­чале предложения (или части сложно­го предложения): Однако мы опазды­ваем; — если является союзом (= но): Он умный, однако ле­нивый.
Наконец — если указывает на связь мыслей или порядок изло­жения: Да откройте же, наконец. — является обсто­ятельством, имею­щим значение в ре­зультате: Он дошел наконец.
Значит = следовательно: Прозвенел урок, значит, урок за­кончился. = означает: Мыслить — зна­чит существовать.
Главным обра­зом = самое главное: Работу нужно вы­полнить сегодня и, главным образом, качественно. = в основном, пре­имущественно: Он добился всего главным образом благодаря трудолю­бию.
Вообще — вообще говоря: Такие книги, вооб­ще, полезны. = всегда, совсем: Он вообще несколь­ко странный.

Слова и сочетания Ставятся НЕ ставятся
Во всяком слу­чае — имеет ограничи- тельнооценочное значение: Я, во всяком слу­чае, обязательно поеду на экскур­сию. — имеет значение при любых обсто­ятельствах: Во всяком случае он придет на по­мощь.
В свою очередь — в переносном значении: Он, в свою очередь, был со мной откро­венен. — в прямом значе­нии: Он пристроил­ся в свою очередь.

 

Наряду с вводными словами и предложениями су­ществуют вставные конструкции, которые выделяются на письме не только запятыми, но и тире, кавычками.

Недавно (это было накануне приезда отца) Марина нашла свои детские стихи.

Наталья — так звали девушку — внимательно слу­шала меня.

Если внутри вводного предложения стоит другое вводное предложение, то одно из них выделяется скоб­ками, а второе — тире:



После соревнований все слабые спортсмены (аут­сайдеры — так их называли — по общему мнению) прошли курс психологической подготовки.

Различайте: вводные слова (которые легко можно вычленить из пред­ложения) и самостоятельные части речи: Небо казалось туманым. — Он, казалось, не обращал на меня никакого внимания.

ТЕСТ

1. Укажите предложение, осложненное вводными сло­вами.

а) Он кажется утомленным.

б) Правда не всегда способна победить ложь.

в) Он правда и не собирался приходить.

г) Посуда бьется к счастью.

2. Укажите предложения, осложненные вставными и присоединительными конструкциями.

а) В это лето я узнал наново — на ощупь, на вкус, на запах — много слов, бывших до той поры хотя и известными мне, но далекими и непережитыми (К. Паустовский).

б) Каждую ночь — а в свободные от полетов дни с утра — я с лупой в руках садился за стол (В. Ка­верин).

в) Вдруг она вырвалась из их толпы и море — бес­конечное, могучее, — развернулось перед ними (М. Горький).

г) Вспомнился товарищ Мишка — он очень приго­дился бы сегодня ночью (М. Горький).

3. Укажите, в каких вариантах на месте цифр долж­ны стоять знаки препинания.

Книга (1) может быть (2) наиболее сложное и ве­ликое из чудес, сотворенных человечеством на пу­ти его к счастью (М. Горький). Это (3) может быть (4) интересным.

а) 1, 2, 3, 4

б) 1, 2 в) 3, 4

4. Укажите предложение, в котором допущены пунк­туационные ошибки.

а) Он, якобы, приедет вовремя.

б) Работа, возможно, будет выполнена в срок.

в) Мы даже не заметили быстрого прихода весны.

г) Струсил ты, признайся, когда молодцы мои наки­нули тебе веревку на шею? (А. Пушкин)

ОБРАЩЕНИЕ

Простое предложение может быть осложнено обра­щением — словом или сочетанием слов, обозначающим того, к кому обращаются с речью: Не спится, няня, здесь так душно (А. Пушкин).

7-1567И

Обращение может быть:

— распространенным (Милый вы мой, выручите меня!);

‡агрузка...

— нераспространенным (Ты письмо мое, милый, не комкай, до конца его, друг, прочти (А. Ах­матова)).

Обращение выделяется на письме запятыми:

Кудесник, ты лживый, безумный старик! (А. Пуш­кин)

Что же ты, моя старушка, приуныла у окна? (А. Пуш­кин)

Не шутку шутить, не людей смешить к тебе вышел я теперь, басурманский сын (М. Лермонтов).

После обращения, произносимого с восклицательной интонацией, ставится восклицательный знак: Друзья! К чему весь этот шум! (И. Крылов)

При обращении может стоять частица О, которая знаком препинания не отделяется.

Простые предложения могут быть осложнены меж­дометиями и словами-предложениями да, нет.

Эге, да это я совсем не туда попал! (И. Тургенев).

Эй! Садись ко мне, дружок! (Н. Некрасов).

А лес все шумел, од:, и шумел же!.. (М. Горький).

Нет, весь я не умру... (А. Пушкин).

О нет, то белеет туман над водой (В. Жуковский).

Междометия не выделяются на письме знаками препинания, если:

— стоят перед личными местоимениями ты, вы, за которыми следует обращение:

Ах вы мои хорошие. Как я рада вас видеть!

— Если междометия ах, ой, ух, эх, ах, ай образуют цельное сочетание с другими словами:

Ах какая я глупая!

— стоят перед словами как, какой: Ух какой ужас!


Не являются обращениями, междометиями и не вы­деляются запятыми на письме:

— междометные выражения господи помилуй, гос­поди спаси, слава тебе господи;

— названия предметов, .которые находятся при гла­голе повелительного наклонения в значении пусть:

Всяк сверчок знай свой шесток (Пословица).

Различайте междометия и частицы:

  Междометия (после них запятая ставится) Частицы (после них запятая НЕ ставится)
О О, это было райское наслаждение. — частица перед обра­щением: О Волга, колыбель моя (Н. Некрасов); — перед риториче­ским вопросом или восклицанием: О вы, которых ожида­ет Отечество от недр своих! (М. Ломоносов)
АХ Ах, как это не вовремя. — перед личными мес­тоимениями ты, вы, за которыми следует обращение: Ах ты, мерзкое стекло! (А. Пушкин)
НУ Ну, давай, действуй. — в значении усиле­ния: Ну что за шейка, что за глазки! (И. Крылов)

 

ТЕСТ

1. Укажите предложения, осложненные обращениями и междометиями.

а) Далече грянуло ура (А. Пушкин).

б) Ой цветет калина в поле у ручья.

в) Ты не пой соловей под моим окном.

г) Унылая пора Очей очарованье Приятна мне твоя прощальная краса! (А. Пушкин)

2. Укажите предложение, в котором допущена пунк­туационная ошибка.

а) Умчались вы дни радости моей.

б) Меня разбудили твои «ахи».

в) Пора, сударь, вам знать, вы не ребенок... (А. Гри­боедов)

г) Эй, Лиза! (А. Грибоедов)

3. Укажите, чем осложнено данное предложение:

Батюшки задавили послышался женский голос (М. Салтыков-Щедрин).

а) предложение осложнено обращением

б) предложение осложнено междометием

в) предложение осложнено однородными сказуемыми

г) предложение осложнено прямой речью


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.)