АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

V. Вчимося порівнювати

Читайте также:
  1. E. баланс відображає інформацію на певну дату, а звіт про фінансові результати за певний період
  2. V. Діяльнісна змістова лінія
  3. VII. Характер діяльності учнів.
  4. VІ. Виконання практичної роботи. Інструктаж з техніки безпеки.
  5. Актуальність досвіду
  6. Анатомія сечовода
  7. Б) Неоромантическое напрямок
  8. Бароковий світогляд в Західній Європі та Україні
  9. Валовий внутрішній продукт та його структура
  10. Вивчення профілю середовища
  11. Вимоги до інформації, що надає бухгалтерський облік.

ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ ЗА ПЕРВІСНИХ ЧАСІВ.

Практичне заняття № 2

ОСНОВНІ СТОЯНКИ ТА ПАМЯТКИ ПЕРВІСНИХ ЛЮДЕЙ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ

 

На уроці ви навчитесь:

1. Визначати на карті місця знахідок решток найдавніших людей.

2. Визначати послідовність та тривалість перебування в антропологічних типів людей.

3. Складати таблиці та схеми за самостійно обраними критеріями.

 

Хід роботи

І. Закінчіть речення:

1.Учених, які розшукують, розкопують і досліджують дані речі та споруди називають …

2.Кам’яний вік отримав назву через те, що …

3.Найпростішими знаряддями праці перших людей були …

ІІ. Виконуємо завдання.

мал. 1 мал. 2 мал.3

  1. Підпишіть зображення.
  2. Назвіть до якого археологічного періоду вони відносяться.
  3. Який матеріал використовувала первісна людина для виготовлення цих знарядь праці.

ІІІ. Співвіднесіть опис із зображенням.

1. За описом вкажіть наукову назву різновиду стародавньої людини.

Опис 1 У нього було низьке спадисте чоло, надбрівні дуги виступали вперед, а масивна нижня щелепа мала лише натяк на підборіддя. Тіло було вкрите шерстю. Хоча в нього була прямостояча, умів обробляти камінь. Мозок був розвинений краще, ніж у попередників.

Опис 2 Його зріст становив 1,7 – 1,8 м; голова була з високим округлим чолом, виразними та чіткими рисами: тонким носом, трохи загостреним підборіддям, не було вже й тяжкого надбрів’я. Об’єм головного мозку нічим не поступався об’ємові сучасної людини.

мал. 1 мал. 2 мал.3

2. Назвіть та складіть опис різновиду стародавньої людини, що на вашу думку не підпадає під описи.

 

 

IV.Працюємо з картою

Користуючись легендою карти визначте стоянки, що належали до періоду палеоліту

 

 

Ранній палеоліт  
Середній палеоліт  
Пізній палеоліт  

V. Вчимося порівнювати

1. За допомогою малюнків напишіть п’ять відмінностей між способом життя, заняттями первісних людей доби палеоліту та енеоліту. Зробіть підписи під малюнками.

 

 

2. Подумайте, про зародження якого виду релігії розповідається в цьому уривку.

«Погляди чоловіка звернулися до стіни, закиптюженої смолоскипами. Придивившись, Джар побачив на стіні зображення коня. У тварини була велика голова і грубі копита... першим кинув списа Рам. Спи ударив у те місце. Де було намальовано стегно коня... Пройшовши випробування, три юних андорів вважалися повноправними мисливцями. А влучне попадання у зображення коня обіцяло всім вдале полювання»

(Каратов С. Швидконогий Джон)

Які види первісних вірувань ви можете назвати. Зробіть визначення одному із понять


Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)