 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ВИКОРИСТАННЯ ЯКОЇ ДОЗВОЛЯЄТЬСЯ ПРИ ВИКОНАННІ ККР
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ККР
Комплексна контрольна робота включає три види завдань:
тестове завдання закритого типу (необхідно обрати один із запропонованих варіантів відповіді);
теоретичне завдання;
пізнавально-рефлексивне завдання.
Тестові та теоретичні завдання дозволяють визначити рівень теоретичної
обізнаності студента з курсу. Пізнавально-рефлексивне завдання дозволяє визначити рівень розуміння та осмислення понятійного,
сформованість умінь вирішувати типові практичні завдання з курсу (аналізувати та інтерпретувати результати психодіагностичного дослідження).
| Вид завдань | Оцінка | Вимоги до знань та умінь студентів |
| Тестове | 1 бал | Правильна відповідь на тестове завдання. |
| О балів | Неправильна відповідь на тестове завдання. | |
| Максимальна кількість балів | 17 балів | |
| Теоретичне | 0-9 балів | Несвідоме, механічне відтворення матеріалу зі значними помилками та прогалинами; судження необґрунтовані; недостатньо проявляється самостійність мислення. Відповідь містить стилістичні та граматичні помилки. |
| 10-19 балів | Свідоме відтворення матеріалу з незначними помилками; дещо порушено логічність та послідовність викладу; недостатньо проявляється самостійність мислення. Відповідь стилістично правильна, містить незначні граматичні помилки. | |
| 20-29 балів | Свідоме і повне відтворення матеріалу з деякими неточностями у другорядному матеріалі; виклад матеріалу достатньо обґрунтований, дещо порушено послідовність викладу. Відповідь стилістично та граматично правильна. | |
| 30-40 балів | Виклад матеріалу глибоко обґрунтований, логічний, переконливий. Відповідь містить власні приклади, що свідчить про творче застосування матеріалу. Відповідь стилістично та граматично правильна. | |
| Максимальна кількість балів | 40 балів | |
| Пізнавально-рефлексивне | 0-10 балів | |
| 11-25 балів | ||
| 25-43 балів | ||
| Максимальна кількість балів | 43 бали | |
| Усього | 100 балів |
ПЕРЕЛІК ДОВІДКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ,
ВИКОРИСТАННЯ ЯКОЇ ДОЗВОЛЯЄТЬСЯ ПРИ ВИКОНАННІ ККР
1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды / К. А. Абульханова. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. — 224 с. (Серия «Психологи Отечества») - Режим доступу: http://log-in.ru/books/psikhologiya-i-soznanie-lichnosti-abulkhanova-k-a-obshaya-psikhologiya/
2. Корольчук М. С., Крайнюк В. М., Марченко В. М. Психологія: схеми, опорні конспекти, методики: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред. М. С. Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2010. – 320 с.
3. Куликов Л. В. Психология личности в трудах отечественных психологов / Л. В. Куликов. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 464 с. – Режим доступу. http://razym.ru/naukaobraz/psihfilosofiya/261805-kulikov-lv-psihologiya-lichnosti-v-trudah-otechestvennyh-psihologov.html
4. Основи соціальної психології: Навчальний посібник / О. А. Донченко, М. М. Слюсаревський, В. О. Татенко, Т. М. Титаренко, Н. В. Хазратова та ін.; За ред.. М. М. Слюсаревського. – К.: Міленіум, 2008. – 496 с.
5. Пашукова Т. І., Допіра А. І., Дьяконов Г. В. Практикум із загальної психології / За ред. Т. І. Пашукової. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2000. – 204 с.
6. Психологія особистості: Словник-довідник / За редакцією П. П. Горностая, Т. М. Титаренко. – К.: Рута, 2001. – 320 с.
7. Роменець В. А. Історія психології XIX – початку XX століття: Навч. посібник / В. А. Роменець. – К.: Вища шк., 1995. – 614 с.
8. Семиченко В. А. Проблемы мотивации поведения и деятельности человека. Модульный курс психологи. Модуль «Направленность». (Лекции, практические занятия, задания для самостоятельной работы) / В. А. Семиченко. – К.: Миллениум, 2004. – 521 с.
9. Татенко В. О. Соціальна психологія впливу: Монографія
/ В. О. Татенко. – К.: Міленіум, 2008. – 216 с.
10. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 607 с. – (Серия «Мастера психологи»)
ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА
1. Загальна психологія: Підручник / ОГ. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. – К.: Либідь, 2005. – С. 464.
2. Максименко С. Д. Загальна психологія: Навчальний посібник. – 2-ге вид., переробл. та доп. – К.: «Центр навчальної літератури», 2004. – 272 с.
РЕЦЕНЗІЯ
НА КОМПЛЕКСНУ КОНТРОЛЬНУ РОБОТУ З КУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ»
Поиск по сайту: