 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Балів – дуже високий
Методика «Впізнай фігури»
Ця методика — на пізнавання. Даний вид пам'яті з`являється і розвивається у дітей в онтогенезі одним з перших. Від розвиненості даного виду істотно залежить становлення інших видів пам'яті, у тому числі запам'ятовування, збереження і відтворення.
У методиці дітям пропонуються малюнки, зображені на мал. 12, у супроводі наступної інструкції:
«Перед вами 5 малюнків, розташованих рядами. Малюнок зліва відокремлений від інших подвійною вертикальною лінією і схожий на один з чотирьох малюнків, розташованих у ряді праворуч від нього. Необхідно якнайшвидше знайти і вказати на схожий малюнок».
Спочатку для спроби дитині пропонують вирішити це завдання на малюнках, розташованих у ряду під номером 0, потім — поісля того, як експериментатор переконався в тому, що дитина все зрозуміла правильно, надає можливість вирішити це завдання на малюнках з номерами від 1 до 10.
Експеримент проводиться до тих пір, поки дитина не вирішить всі 10 завдань, але не більш ніж за 1,5 хв. навіть в тому випадку, якщо дитина до цього часу не впоралася зі всіма завданнями.
Оцінка результатів
Балів — дитина впоралась зі всіма завданнями менше ніж за 45 сек.
Балів — дитина впоралась зі всіма завданнями за час від 45 до 50 сек.
6-7 балів — дитина впоралась зі всіма запропонованими задачами протягом 50 - 60 сек.
Балів — дитина впоралась зі всіма завданнями за час від 60 до 70 сек.
Бали — дитина вирішила всі завдання за час від 70 до 80 сек.
Бал — дитина вирішила всі завдання, витративши на це більш ніж 80 сек.
Висновки про рівень розвитку
Балів – дуже високий.
Балів – високий
Балів – середній.
Бали – низький. 0-1 бал – дуже низький.
Методика «Запам'ятай малюнки»
Дана методика призначена для визначення об'єму короткочасної зорової пам'яті. Діти як стимули отримують малюнки, представлені на мал. 13 А. Їм дається інструкція приблизно наступного змісту:
«На цьому малюнку представлені дев'ять різних фігур. Спробуй запам'ятати їх і потім впізнати на іншому малюнку (мал. 13 Би), який я тобі зараз покажу. На ньому, окрім дев'яти раніше показаних зображень, є ще шість таких, які ти ще не бачив. Спробуй впізнати і показати на другому малюнку лише ті зображення, які ти бачив на першому з малюнків».
Час експозиції стимульного малюнку (мал. 13 А) складає 30 сек. Після цього даний малюнок прибирають з поля зору дитини і замість нього їй показують другий малюнок — мал. 13 Б. Експеримент продовжується до тих пір, поки дитина не впізнає всі зображення, але не довше ніж 1,5 хв.
Оцінка результатів
Балів — дитина впізнала на малюнку 13 Би всі дев'ять зображень, показаних їй на малюнку 13 А, витративши на це менше 45 сек.
Балів — дитина впізнала на малюнку 13 Би 7-8 зображень за час від 45 до 55 сек.
Балів — дитина впізнала 5-6 зображень за час від 55 до 65 сек.
Балів — дитина впізнала 3-4 зображення за час від 65 до 75 сек.
Бали — дитина впізнала 1-2 зображення за час від 75 до 85 сек.
0-1 бал — дитина не впізнала на малюнку 13 Би жодного зображення протягом 90 сек і більше.
Висновки про рівень розвитку
балів – дуже високий.
Поиск по сайту: