 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Завдання №4. (Есе – кількість балів – 10)
Семінарське заняття №6
Тема: Суспільство і людина як об’єкти філософії
План:
1. Предмет соціальної філософії.
2. Основні підходи до розуміння суспільства. Структура суспільства.
3. Місце людини у суспільстві. Співвідношення моралі, права і політики.
Під час самостійної підготовки до семінару ви маєте виконати чотири завдання:
Завдання №1. (кількість балів – 5).
Дайте визначення наступних понять
і запишіть їх у філософському словнику:
соціальна філософія, держава, суспільство, суспільне буття, суспільна свідомість, діяльність, спілкування, виробничі відносини, культура, соціальна мобільність, соціальна стратифікація, духовне життя суспільства, ідеологія, доіндустріальне, індустріальне та постіндустріальне суспільство, масове суспільство, інформаційне суспільство, громадянське суспільство, суспільна психологія, суспільний прогрес, людина, життя, духовність, мораль, цінності, право, діяльність, вибір, відповідальність, індивід, індивідуальність, особистість, антропогенез, соціогенез, потреба, інтерес, сенс життя.
Завдання №2 (кількість балів – 5).
Заповніть таблицю «Основні сфери суспільства» (вказати основні сфери суспільства, розкрити їх основні елементи та функції):| Основні сфери суспільства | ||||
| І (вказати назву..) | ІІ(вказати назву…..) | ІІІ(вказати назву…..) | IV(вказати назву…..) | |
| Основні елементи: | … | |||
| Функції: | … |
Завдання №3. (кількість балів – 5).
Заповніть таблицю «Філософське розуміння людини» (назвати представників запропонованих філософських концепцій, розкрити їх основні ідеї про людину):
| Філософська концепція: | Представники: | Основні ідеї про людину: |
| Марксизм | ||
| Неотомізм | ||
| Психоаналіз | ||
| Екзистенціалізм | ||
| Філософія життя | ||
| Феноменологія | ||
| Герменевтика |
Завдання №4. (Есе – кількість балів – 10).
Напишіть есена одну із запропонованих тем:1. Яким я бачу суспільство майбутнього?
2. Якою я бачу Україну майбутнього?
3. Роль особистості в досягненні бажаного суспільства.
4. Пріоритети людини в економіці: конкуренція чи партнерство?
5. Людина в політиці: громадянське суспільство і політична еліта.
6. Людина в культурі: морально-духовні та естетичні орієнтири сучасної молоді.
7. У чому полягає сенс життя сучасної людини?
8. Моє розуміння щастя людини в сучасному суспільстві.
9. Особистість: творчість, свобода і необхідність.
10. Роль моральних цінностей та ідеалів у суспільстві майбутнього.
Есе (від фр. essai «спроба, проба, нарис», від лат. exagium «зважування») – це твір-міркування невеликого обсягу з вільною композицією, що виражає індивідуальні враження, міркування з конкретного питання, проблеми й свідомо не претендує на повноту й вичерпне трактування теми.Есе припускає вираження автором своєї точки зору, суб’єктивної оцінки предмета міркування. Воно дає можливість творчого, оригінального висвітлення матеріалу; часто це розмова вголос, вираження емоцій та образність. Допускається вільний стиль з можливими елементами імпровізації, певного пафосу та іронії.
Незалежно від форми викладу есе має містити:
1) чіткий виклад суті поставленої проблеми;
2) самостійно проведений аналіз цієї проблеми;
3) сформульовані логічні висновки, що узагальнюють авторську позицію з поставленої проблеми.
Критерії оцінювання есе:
| Критерії оцінювання: 1. знання й чітке розуміння теоретичного матеріалу; 2. самостійність виконання роботи; 3. наявність прикладів; 4. аналіз та оцінка інформації; 5. чітка побудова суджень та висновків; 6. оформлення роботи. 7. | Рівень виконання: | Кількість балів, що відповідає рівню: |
| Високий | 9–10 | |
| Достатній | 6–8 | |
| Середній | 3–5 | |
| Низький | 0–2 |
Поиск по сайту: