|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Методологія сучасного наукового пізнання в галузі державного управління
57. Шляхи пізнавальної діяльності та вроджені «примари людей» у творі Ф. Бекона «Новий органон». 58. Прийоми наукового дослідження у праці Р. Декарта «Міркування про метод». 59. Основні ідеї праці Е. Гуссерля «Формальне і трансцендентальна логіка». 60. Прагматизм і раціоналізм як сутнісні засади в діяльності людини у праці В. Джеймса «Прагматизм». 61. Проблема комунікації культур у праці О. Шпенглера «Занепад Європи». 62. Ідеї позитивної і негативної свободи у праці Е. Фрома «Втеча від свободи». 63. Проблема еліти і мас у праці Д. Белла «Соціальні мережі інформаційного суспільства». 64. В. Вернадський про феномен життя, Всесвіт, людство і ноосферу. 65. Антропологічні орієнтири філософської герменевтики, прагматизму та неопозитивізму. 66. Проблема спілкування і розуміння у філософії ХХ ст. 67. Основні ідеї львівсько -варшавської школи логіків. 68. Основи аксіології як науки про цінності. 69. Свобода і відповідальність у людській діяльності та науковій творчості. 70. Філософія і світогляд. 71. Міфологічний світогляд і сучасне соціальне пізнання. 72. Філософія та методологія економіки. 73. Мораль і право в людських відносинах та науковому пізнанні. 74. Проблеми філософії науки у сучасному глобалізованому світі. 75. Наука як соціальний інститут. 76. Наука у сучасному «суспільстві знань». 77. Інноваційно-інвестиційна парадигма в теоріях соціально-економічного розвитку сучасного суспільства. 78. Поняття і зміст філософії державного управління. 79. Понятійно-категоріальний апарат сфери науки державного управління. 80. Поняття і структура наукового експерименту. 81. Метод моделювання в науковому пізнанні. 82. Концепція наукових революцій Т. Куна. 83. Методологія науково-дослідницьких програм І. Лакатоса. 84. Методологічний анархізм П. Фейерабенда. 85. Концепція зростання наукового знання К. Поппера. 86. Природа віртуальної реальності в сучасному інформаційному суспільстві. 87. Основні ідеї та принципи синергетики в державному управлінні. 88. Теорія соціального мережевого аналізу в контексті державного управління. 89. «Ноосферна парадигма» державного управління. 90. Науково-технічний прогрес: основні тенденції сучасного розвитку. 91. Філософія соціально-історичного простору і часу та державне управління. 92. Діалектика як спосіб мислення в теорії та практиці державного управління. 93. Суперечності в контексті суспільного розвитку та державного управління. 94. Форми логічного мислення і їх роль в науці. 95. Специфіка пізнання соціальних явищ та державне управління. 96. Аналіз свідомості у феноменологічній філософії. 97. Сучасна філософська герменевтика: основні проблеми і етапи розвитку. 98. Концепції розвитку наукового знання у постпозитивізмі. 99. Власність як соціально-філософська категорія. 100. Філософія та методологія ринкових відносин: сутність і суперечності. 101. Якісний та кількісний аналіз в теорії державного управління.. 102. Філософія та методологія сучасної концепції Good Governance. 103. Теоретико-світоглядні проблеми держави і права. 104. Поняття інновації та інноваційної діяльності в державно-управлінському пізнанні. 105. Філософія та методологія державної інноваційної політики. 106. Наука як безпосередня продуктивна сила сучасного суспільства. 107. Чи можна погодитись з висловлюванням, що наука лише тоді досягає успіху, коли вона використовує засоби математики? 108. Поняття «філософської методології» в контексті науки державного управління. 109. Евристичний зміст філософської методології в контексті розвитку сучасної науки. 110. Сутнісні особливості у співвідношенні філософської, загальнонаукової та конкретно-наукової методології. 111. Наукова теорія та гіпотеза як форми організації наукового знання в державному управлінні. 112. Методологічні засади пізнання природи соціального об’єкту. 113. «Соціальний експеримент та експеримент у природничих науках. 114. Особливості суспільства як об’єкта соціального пізнання. 115. Суб’єкт та об’єкт соціального пізнання. 116. Поняття «соціальної істини» та державне управління. 117. «Софійність» державно-управлінського пізнання. 118. Переваги і вади «логіки здорового глузду» в державному управлінні. 119. Основні вимоги принципу раціональності та державне управління. 120. «Логіка рекурентності» в теорії і практиці державного управління. 121. Сучасні соціальні технології в державному управлінні. 122. Соціальний проект у сфері державного управління. 123. Основні сфери застосування проектного менеджменту в державному управлінні. 124. Технологія проектного менеджменту у поточному і стратегічному державному управлінні. 125. Проектно-модернізаційні соціальні технології в контексті науки державного управління. 126. Основні ознаки сучасного інформаційного суспільства. 127. Сутність новацій у сучасній світовій економіці та державному регулюванні економічних процесів. 128. Тенденції розвитку сучасного інформаційного суспільства та державне управління.
Вимоги до оформлення реферату: - обсяг – 15-20 сторінок друкованого тексту, виконаного на аркушах формату А 4; гарнітура Times New Roman; кегль – 14; інтервал між рядками – 1,5 см; бокові поля: верхнє, нижнє – 2 см, ліве – 2.5 см, праве – 1,5 см; нумерація сторінок – у верхньому правому кутку; - рекомендується використовувати таблиці, схеми, графіки, діаграми, статистичні дані (з відповідними посиланнями на джерела), що дозволяє глибше розкривати зміст висвітлюваних питань; - необхідні ілюстрації оформлюються відповідно до наукового стандарту; - реферат має бути добре структурованим згідно з авторським задумом та логікою викладення: зміст, вступ, основна частина (два, три підрозділи), висновки, список літератури, додатки, до яких можна включити глосарій та ін.; - за результатами підготовленого реферату готується доповідь (есе) тривалістю не більш як 5-7 хвилин. Критерії оцінювання: - вільне володіння матеріалом; - знання практичного змісту проблеми та вміння донести його до аудиторії; - обґрунтованість методів і напрямків вирішення проблеми; - нестандартність (креативність) підходів до вирішення проблеми, можливість їх практичної реалізації.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |