|
|||||||
|
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Информационная карта средней общеобразовательной школы №45Многообразие ДПИ. С.С. Константинова - История ДПИ. Л.Н Рожделий - Народное ДПИ. Газета искусства. В. Скобцева – Вязанье. Зайцева - Украшения из бисера.
С.К. Кожохина – Работа по батику. Р.А. Гиман – Художественная роспись по тканям. Соколовска – Макраме. Л.Г. Алферова – Технология росписи. Жегалова – Хохлома. Гусева, Давыдова – Игрушки крутся. Гобелен.
Информационная карта средней общеобразовательной школы №45 1. 2. 3. 2. Материальная база: a) a) Здание: типовое, кирпичное, S=400м2 , забор 500м, 3 этажа, 4 запасных выхода помимо 1 главного. b) b) Имеется: пришкольный участок, пришкольная площадка, спортивно-физкультурный блок, цветник. c) d) Кабинеты специализированные. d) e) Спортивный комплекс: спорт снаряды, спорт зал, бассейн, 2 раздевалки. f) Актовый зал совмещен со столовой.
h) Мастерская для трудового обучения, кабинет изобразительного искусства. i) Медицинский кабинет, также процедурный кабинет для прививок. j) Столовая совмещена с актовым залом.
3. Педагогический коллектив: • 6 человек с высшей категорией, 11-с первой категорией, 4 молодых специалиста, 2-средне специальных педагога, всего 26 преподавателей средний возраст(43-44г), педагогический коллектив многонационален. 4. Контингент детей:
5. Учебные планы и программы: педагоги работают по планам, одобренным министерством Р.Ф; профильное обучение 6.Основные направления учебно-воспитательной работы: гражданско-патриотическое, ЗОЖ, интеллектуальная, социальная. 7.Новации в деятельности коллектива: Сетевое профильное обучение на базе других школ, учителя работают по лично разработанным программам - одобрены министерством Р.Ф; классы с использованием УМК "Школа 2100", "Школа России", "Перспективная начальная школа", "Планета знаний", "Начальная школа XXI века"; УМК "Предшкола нового поколения": Кронтик учится читать, Кронтик учится считать, Кронтик учится писать, Кронтик учится рисовать фигуры, Маша и Миша наблюдают окружающий мир, Английский язык для малышей, Информатика для малышей 8. Достижения школы: ® 2010г - гранд 1 миллион руб.; ® премия мэра за поддержку молодежи, ® 2008-2009 – лучшая школа в округе; ® 2 место во всероссийской патриотической акции «я гражданин» ® 2011 – сетевое профильное обучение, программа утвержденная министерством Отзыв
Мы присутствовали на классном часу в школе №45. Урок проводила Лебедева Ольга Валентиновна- выпускница Омского Музыкально - Педагогического колледжа, Учитель начальных классов, председатель школьного методического объединения. Учитель первой категории, педагогический стаж 21 год, награждена грамотами Департамента образования города Омска и Министерства образования Омской области. Урок был построен в виде игры. Всему классу раздали кружки разных цветов: желтые, горчичные, зеленые. Ребята разделились на команды по цвету кружков. Но у одного ученика был с обоих сторон белый кружок он не знал куда ему сесть, в какую команду. Он почувствовал себя белой вороной, у рябят к нему возникло чувство жалости, сострадание, стремление помочь, они с радостью согласились принять его в любую команду. Также было много викторин с целью научить детей понимать неординарные личности, что б они не чувствовали себя белыми воронами, также просмотр мультика «Белая ворона» В конце урока классный руководитель выделила несколько правил для учеников которые отныне будут соблюдаться в этом классе: • Любой человек хороший (надо увидеть) • Не обижать человека (представить себя на его месте) • Дарить людям радость (больше улыбаться) • Не смеяться над внешним видом (узнать изнутри) • «относись к людям так, как хочешь что бы они относились к тебе» Мне очень понравился открытый урок, не смотря на малый возраст, ученики отвечали очень грамотно, не стесняясь, весь класс участвовал в викторинах, конкурсах. Большая роль выпала на учителя провести открытый урок без подготовки, но Ольга Валентиновна не растерялась и показала нам всё мастерство педагога. Работая с детьми она не про кого не забывала, эмоционально поддерживала детей. Они активно работали с педагогом, с интересом выполняя все задания. Этот урок многому научил не только детей но и студентов мы также принимали участие в заданиях помогали и подсказывали детям. Действительно сложно найти подход к каждому ученику но это стоит тех чувств эмоций и ощущений.
Поиск по сайту: |
||||||
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (3.385 сек.) |