АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Самосознание менеджера

Читайте также:
  1. Всегда говори «да» руководству и менеджерам по продаже
  2. Головні ознаки діяльності менеджера, характеристика діяльності та вимоги до якостей менеджерів різних рівнів управління.
  3. Как вы думаете по каким параметрам можно судить об эффективности труда менеджера?
  4. Кто такой «руководитель»? Качества руководителя. Лидер и его отличие от менеджера.
  5. Лекция 2. Характеристика деятельности арт-менеджера, основные функции.
  6. Менеджеральная модель» организации государственной службы и концепция «нейтральности» гражданской службы в западных странах
  7. Модель современного менеджера
  8. Наличие расцветок универсальной коляски Deltim Navington Caravel уточняйте у менеджера магазина.
  9. Нравственно-этические основы деятельности арт-менеджера.
  10. Организация труда менеджера
  11. Основные роли менеджера
  12. Плюсы и минусы профессии HR-менеджера

Реальному менеджеру необходим весьма широкий спектр навыков, особенно если ему приходится играть роль руководителя функционального подразделения. Ядром этой структуры является самосознание, т.е. представление человека о самом себе. Оболочку самосознания составляют приоритеты личности и система ее целеполагания. Цели и приоритеты, в свою очередь, задают схему управления временем и влияют на управление стрессами.

Даже те, кто задумывается о собственной личности, часто затрудняются структурировать представления о себе, т.е. сформулировать свое понимание собственной личности в упорядоченной и легко обозримой форме. Интересным способом решения этой проблемы является так называемое “окно Джохари”.

"Окно Джохари" предложили американские психологи Джозеф Лафт (Joseph Luft) и Харри Ингэм (Harry Ingham]. По первым буквам их имен и была названа эта схема представления личности

“Окно” представляет собой символическое изображение личности человека. Оно разделено на четыре зоны. Зона 1 (Открытое “Я”) представляет ту часть личности человека, которая известна как самому человеку, так и окружающим. Зона 2 (Слепое “Я”) соответствует той части личности, о которой знают окружающие, однако о ней не знает сам человек. Зона 3 (Скрытое “Я”) — это часть личности, известная самому человеку, но неизвестная окружающим. Наконец, зона 4 (Неизвестное “Я”) — это то, что неизвестно о личности ни самому человеку, ни окружающим (рис. 2.4 ).

При взаимодействии человека с окружающей средой обычно зоны 1-2-3 увеличиваются за счет зоны 4. При развитой привычке к самоанализу человек может эффективно использовать “неизвестное “Я”” для развития своего психологического репертуара, освоения новых знанийи навыков, расширения своей “зоны комфорта”. Понятие “зона комфорта” используется для описания ситуаций, в которых человек чувствует себя привычно и комфортно. Расширить эту зону можно за счет выявления неизвестных личности способностей, что и способствует личностному росту.

Эффективность концепции “окна Джохари” можно наглядно проиллюстрировать с помощью многих художественных произведений.

Американский кинофильм “Герой”, в котором главную роль играет Дастин Хофман, позволяет “приоткрыть” практически все зоны “окна Джохари” применительно к герою фильма. Он — мелкий воришка, способный обокрасть даже своего адвоката, оказывается способным на настоящие подвиги, причем вопреки им же декларируемой “философии” жизни — “все люди — враги”...

Самопознание особенно эффективно при взаимодействии личности и группы, которая предоставляет личности обратную связь, позволяющую расширить зону 1 за счет зон 2 и 4. С другой стороны, самораскрытие, важное, например, при построении команды*, обеспечивает расширение зон 1 и 2.

 

Рис. 2.4. "Окно Джохари"

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)