|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема 17. Социальное партнерство в сфере труда1. Понятие, основные принципы и система социального партнерства в РФ. 2. Органы и формы социального партнерства. 3. Основные акты социального партнерства, их роль в регулировании социально-трудовых отношений. 4. Ответственность сторон социального партнерства. Практические задачи: Задача 1. В коллективный договор ОАО «Заря» были включены такие положения, как сокращение лицам, совершившим прогул, очередного отпуска на число дней прогула и перенос им отпуска на зимнее время. В связи с тем, что Великова совершила в январе два прогула по два дня каждый, генеральный директор издал приказ о предоставлении ей отпуска в феврале месяце, хотя по графику отпуск ей должен быть предоставлен в августе. Отпуск Великовой был предоставлен продолжительностью 25 рабочих дней, хотя она имела право на дополнительный отпуск продолжительностью пять рабочих дней за длительный стаж работы. Великова не согласилась с приказом генерального директора и обратилась к адвокату за разъяснением. Прав ли генеральный директор и как ей следует поступать в данном случае? Задача 2. При обсуждении проекта коллективного договора между представителями работодателя и профсоюза возникли разногласия. Представитель профсоюза настаивал на включении в коллективный договор положения о минимальном размере заработной платы работников предприятия, в три раза превышающем установленный МРОТ, на предоставлении дополнительного свободного от работы и оплачиваемого в размере среднего заработка для лиц, успешно обучающихся на двух последних курсах учебных заведений среднего и высшего профессионального образования по профессии их работы. Представитель работодателя возражал, указывая, что минимальный размер оплаты труда устанавливается Законом Российской Федерации, а льготы для работников, совмещающих работу с обучением, содержатся в главе 2 ТК Российской Федерации. Как разрешить возникшие разногласия? Рекомендуемая литература: 1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 21.12.2001 г. (с изм. от 2014г.) // Поисковая правовая система «Консультант плюс». 2. Основы права: Учебник для неюридических вузов и факультетов / Под ред. В.Б. Исакова. М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 480 с. [Электронный ресурс]: Электронно-библиотечная система «znanium.com». Режим доступа: http://www.znanium.com/bookread.php?book=23335 3. Основы права: Учебник / О.В. Воронцова, З.А. Ахметьянова, Н.Р. Вотчель; Под ред. А.Ю. Епихина, И.А. Тарханова. - 2-e изд., перераб. и доп. М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 400 с. [Электронный ресурс]: Электронно-библиотечная система «znanium.com». Режим доступа: http://www.znanium.com/bookread.php?book=406749 4. Колкарева И.Н. Правоведение: учебное пособие РГТЭУ, Краснодар, 2011. -548 с. 5. Право: Учебное пособие / Н.М. Чистяков, М.Г. Абрамова, И.О. Антропцева, В.А. Баранов; Отв. ред. Н.М. Чистяков. М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 316 с. [Электронный ресурс]: Электронно-библиотечная система «znanium.com». Режим доступа: http://www.znanium.com/bookread.php?book=193335 В рамках данной темы студенты изучают и описывают систему социального партнерства в области социально-трудовых отношений, ее роль в предупреждении коллективных трудовых споров и их разрешении на основе переговорно-примирительных процедур. Детально описываются принципы организации и реализации социального партнёрства на предприятиях и в частноправовых отношениях с работодателем – индивидуальным предпринимателем. Во второй части работы у студентов должны быть сформированы научные знания органов и форм социального партнёрства. Конкретизация органов, наделённых правом социального регулятора трудовых вопросов, должна учитывать виды профессиональной деятельности работников. В третьем вопросе предполагается рассмотрение всех законодательных актов Российской Федерации и международного права, закрепляющих основы социального партнерства. Также должна быть раскрыта их роль в регулировании социально-трудовых отношений. В конце изложения теоретических вопросов описывается ответственность сторон социального партнерства и основания привлечения к той или иной форме принуждения к виновному лицу. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |