 |
Число имён существительных
Образуйте формы именительного падежа множественного числа от следующих
Слов-омонимов.
1. пропуск ( занятий), пропуск ( в учреждение ) ;
2. мех ( выделанная шкура ), мех ( приспособления для нагнетания воздуха ),
мех ( мешок из шкуры животного );
3. образ ( в романе ), образ ( в церкви ); 4. орден (награда), орден ( организация );
5. учитель ( преподаватель ), учитель ( наставник ) ;6. лист ( на дереве ) , лист ( в книге );
7. корень ( подземная часть растения ), корень ( корни некоторых корнеплодов );
8. цвет ( растение ), цвет ( окраска чего-нибудь ).
Образуйте форму именительного падежа множественного числа следующих существительных.
Директор , профессор, доктор, инспектор, слесарь, инструктор, токарь, корректор, прожектор, сектор.
3. Выберите правильный вариант формы именительного падежа множественного числа .
1. Торт 1) торты, 2) торты, 3) торта
2. Инженер 1) инженеры, 2) инженера
3. Договор 1) договоры, 2) договора
4. Офицер 1) офицеры, 2 ) офицера
5. Шофёр 1) шофёры, 2) шофера
Какие из этих существительных употребляются только в форме одного ( ед. или мн. ) числа?
| 1. беднота 2. побои | 3. баранина 4. железо | 5. каникулы 6. щи | 7. недра 8. слова | 9. дичь 10. отруби |
Какие из этих существительных употребляются только в форме единственного числа?
| 1. мозг 2. бельё | 3. мошкара 4. молоко | 5. масло 6. вилы | 7. часы ( наручные ) 8. мёд | 9. тоска 10. лёд |
Какие из этих существительных употребляются только в форме множественного числа?
| 1. грабли 2. гусли | 3. хлопоты 4. белки | 5. спирты 6. чернила | 7. румяна 8. консервы | 9. именины 10. пески |
Найдите слова, которые имеют форму множественного числа.
| 1. человек | 2. судно | 3. овёс | 4. щупальце | 5. рябь | 6. шерсть |
8. Выберите правильный вариант.
| 1. дно | 2. доньями | 3. доньях | 4. дне | 5. дном | 6. днищами | 7. днище |
1. Лежит бочка с пробитым __________ . 2. Лежат бочки с пробитыми _______________.
3. _____________ моря представляет собой неровную поверхность. 4. ___________ всех морей представляет собой неровную поверхность. 5. На _______________ бутылок образовался осадок.
9. Найдите неправильный вариант.
1. Велено брить им бороду.
2. Все повернули голову в сторону вошедшего.
3. Девушки закрыли лица руками.
4. Носильщики несли на голове корзины.
ТЕСТ 10
Падеж имён существительных
1. Определите в форме какого падежа употреблены выделенные существительные.
| 1. Лето осень сменяет. | 1. Им.п.ед.ч. | 2. Вин. п. ед.ч. | |
| 2. Конюх купил лошадей. | 1. Род.п. мн.ч. | 2. Вин.п. мн.ч. | |
| 3. Две лошади паслись на лугу. | 1. Род.п.ед.ч. | 2. Дат.п.ед.ч. | 3. Им. п. мн.ч. |
Допишите окончания.
1. Это хорошо описано А.Н.Толстым в “Восемнадцатом год__”. 2. В “Горячем снег__” Ю.Бондарев писал практически о себе. 3. И в “Горячем снег__”, и в “Берег_” Ю.Бондарева более всего волнует одна тема: человек на войне. 4. Эта мысль не нова, об этом говорил ещё Данте в “Ад__”.
5. В “Вишнёвом сад__” есть и грустное , и смешное, и комичное, и трагичное.
3. Найдите неправильные варианты.
| 1. кружка квасу 2. нарезать сыру | 3. вкус чаю 4. кусок сахару | 5. производство сахару 6. горсть табаку | 7. налить супа 8. заварить чаю | 9. обработка сахара 10. головка лука |