АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Число имён существительных

Читайте также:
  1. Exercises for Lesson 2. Possessions / Личные вещи. Лексика. Множественное число. Притяжательные прилагательные. Притяжательные местоимения.
  2. Exercises for Lesson 2. Possessions / Личные вещи. Лексика. Множественное число. Притяжательные прилагательные. Притяжательные местоимения.
  3. В число помощников Екатерины II в государственных делах входили
  4. В школах с числом учащихся до 200 допускается устройство вентиляции без организованного механического притока.
  5. В13. Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации.
  6. Волжский филиал «САН ИнБев» попал в число наиболее успешных производств в Волгоградской области
  7. Вопрос №2. Основные числовые множества. Некоторые свойства действительных чисел. Геометрическая интерпретация действ чисел. Окрестность точки.
  8. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, образуя формы рода имен существительных.
  9. Глава седьмая: время оборота и число оборотов
  10. Двоичные числовые коды цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, применяемые в ШК ITF
  11. Для хранения растрового изображения размером 128 x 128 пикселей отвели 4 КБ памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения.
  12. Допишите род существительных.

 

Образуйте формы именительного падежа множественного числа от следующих

Слов-омонимов.

1. пропуск ( занятий), пропуск ( в учреждение ) ;

2. мех ( выделанная шкура ), мех ( приспособления для нагнетания воздуха ),

мех ( мешок из шкуры животного );

3. образ ( в романе ), образ ( в церкви ); 4. орден (награда), орден ( организация );

5. учитель ( преподаватель ), учитель ( наставник ) ;6. лист ( на дереве ) , лист ( в книге );

7. корень ( подземная часть растения ), корень ( корни некоторых корнеплодов );

8. цвет ( растение ), цвет ( окраска чего-нибудь ).

 

Образуйте форму именительного падежа множественного числа следующих существительных.

 

Директор , профессор, доктор, инспектор, слесарь, инструктор, токарь, корректор, прожектор, сектор.

 

3. Выберите правильный вариант формы именительного падежа множественного числа .

1. Торт 1) торты, 2) торты, 3) торта

2. Инженер 1) инженеры, 2) инженера

3. Договор 1) договоры, 2) договора

4. Офицер 1) офицеры, 2 ) офицера

5. Шофёр 1) шофёры, 2) шофера

 

Какие из этих существительных употребляются только в форме одного ( ед. или мн. ) числа?

 

1. беднота 2. побои 3. баранина 4. железо 5. каникулы 6. щи 7. недра 8. слова 9. дичь 10. отруби

 

Какие из этих существительных употребляются только в форме единственного числа?

1. мозг 2. бельё 3. мошкара 4. молоко 5. масло 6. вилы 7. часы ( наручные ) 8. мёд 9. тоска 10. лёд

 

Какие из этих существительных употребляются только в форме множественного числа?

 

1. грабли 2. гусли 3. хлопоты 4. белки 5. спирты 6. чернила 7. румяна 8. консервы 9. именины 10. пески

 

Найдите слова, которые имеют форму множественного числа.

 

1. человек 2. судно 3. овёс 4. щупальце 5. рябь 6. шерсть

 

8. Выберите правильный вариант.

1. дно 2. доньями 3. доньях 4. дне 5. дном 6. днищами 7. днище

 

1. Лежит бочка с пробитым __________ . 2. Лежат бочки с пробитыми _______________.



3. _____________ моря представляет собой неровную поверхность. 4. ___________ всех морей представляет собой неровную поверхность. 5. На _______________ бутылок образовался осадок.

 

9. Найдите неправильный вариант.

1. Велено брить им бороду.

2. Все повернули голову в сторону вошедшего.

3. Девушки закрыли лица руками.

4. Носильщики несли на голове корзины.

 

ТЕСТ 10

 

Падеж имён существительных

 

 

1. Определите в форме какого падежа употреблены выделенные существительные.

1. Лето осень сменяет. 1. Им.п.ед.ч. 2. Вин. п. ед.ч.  
2. Конюх купил лошадей. 1. Род.п. мн.ч. 2. Вин.п. мн.ч.  
3. Две лошади паслись на лугу. 1. Род.п.ед.ч. 2. Дат.п.ед.ч. 3. Им. п. мн.ч.

 

Допишите окончания.

1. Это хорошо описано А.Н.Толстым в “Восемнадцатом год__”. 2. В “Горячем снег__” Ю.Бондарев писал практически о себе. 3. И в “Горячем снег__”, и в “Берег_” Ю.Бондарева более всего волнует одна тема: человек на войне. 4. Эта мысль не нова, об этом говорил ещё Данте в “Ад__”.

5. В “Вишнёвом сад__” есть и грустное , и смешное, и комичное, и трагичное.

 

3. Найдите неправильные варианты.

1. кружка квасу 2. нарезать сыру 3. вкус чаю 4. кусок сахару 5. производство сахару 6. горсть табаку 7. налить супа 8. заварить чаю 9. обработка сахара 10. головка лука

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.012 сек.)