 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Установіть відповідність 4б
| Прізвища шістдесятників | Сфера діяльності |
| 1 Л.Костенко, В.Стус, І. Драч | А прозаїки |
| 2 Л.Грабовський, В Івасюк, М.Скорик | Б критики, публіцисти |
| 3 Ю. Щербак, В.Дрозд, Гр.Тютюнник | В художники |
| 4 В.Чорновіл, І Світличний, Є. Сверстюк | Г поети |
| Д композитори |
1Г, 2Д, 3А, 4Г.
Поясніть літературний терміни «Розстріляне відродження». Хто його увів в обіг. Назвіть 10 письменників цього періоду
«Розстріляне відродження» - це умовна назва літературно-мистецької генерації українських митців 1920- початку 1930 років, які були репресовані більшовицьким режимом. Увів в обіг літературознавець Юрій Лавріненко.
Представники:М.Хвильовий, Ю.Яновський, О.Довженко, В.Підмогильний, Г.Косинка, Є.Плужник, М.Семенко, М.Зеров, М.Рильський, П.Тичина, М.куліш, Остап Вишня, Лесь Курбас…
З'ясуйте строфу, римування, розмір, риму цієї поезії: 8б.
Ми проростаєм квітами у полі,
Засіяному травами буття,
Де мчать щодуху в замкненому колі
Кохання, Смерть, Натхнення і Життя
В Шовкошитий
Строфа – чотиривірш (катрен)
Римування – перехресне (абаб)
Розмір – п’ятистопний ямб
Рими – жіночі чергуються з чоловічими
Завдання ІІ етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади
З української мови та літератури
Н.р.
Клас
І. Напишіть асоціативний твір-відповідь за поданими поетичними рядками.
Що таке поезія?
Хто її знає?!
Хто каже – правда,
Інший – краса,
Емоція – твердить третій,
Мудрість – мудрить четвертий,
Безкрайність – гадаю я.
Поезія –?
(С. Крижанівський)
Балів
ІІ. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.
1. Чому у слові смієшся немає шиплячих приголосних, а в слові розшити – свистячих? (1 б.)
2. Які з поданих іменників у родовому відмінку однини мають
закінчення – я? (1 б.)
а) Ігор, б) ювіляр, в) лобур, г) гусляр, ґ) друкар, д) цвинтар, е) пухир,
є) пісняр.
3. Запишіть числівник 1963 в орудному відмінку. (1 б.)
4. Назвіть частиномовну приналежність слова битий у кожному з речень:
А) Битий вітром колос шепотів якісь прощальні слова.
Б) Битий шлях пам’ятав кроки бранців.
В) Битий небитого везе. (1,5 б.)
5. Доберіть українські відповідники до слів:
а) автентичний, б) апріорі, в) дзеркало, г) крісло. (2 б.)
6. Поясніть різницю в написанні слів неабихто, неабищо, неабиякий та не абихто, не абищо, не абиякий. (1,5 б.)
8 балів
ІІІ. Відредагуйте словосполучення.
Договір набуває сили, у двох екземплярах, на протязі терміну, моя власна думка, 50-річний ювілей, матеріальне положення, нам все рівно, давати добро.
Бали
ІV. Запишіть слова, вибравши велику чи малу букву з дужок. Поставте лапки, де потрібно.
Київський (З,з)авод (О,о)болонь, (С,с)узір’я (В,в)великий (П,п)ес, (С,с)хідна (Ф,ф)ілософія, (Б,б)лизький (С,с)хід, (С,с)офія (К,к)иївська, (К,к)оран, (П,п)салтир, (Р,р)оман (М,м)істо, (Т,т)ихий (О,о)кеан, (П,п)івнічна (У,у)країна, (Т,т)ичининські (Ч,ч)итання, (В,в)верховна (Р,р)ада (У,у)країни
( 12 слів х 0,25 б.)
Бали
V. Спишіть, розставляючи розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір речення. Підкресліть головні і другорядні члени речення. Дайте загальну характеристику синтаксичній конструкції.
Цей світ надбита писанка вона ще не розпалась але глибокі тріщини у шкаралупі показують що на землі живуть сліпі котрі не бачать розколин небезпечних…(Д.Павличко).
Балів
Поиск по сайту: