Встановіть відповідність. 3 узагальнено-особове

Односкладне речення

1 означено-особове

2 неозначено-особове

3 узагальнено-особове

4 безособове

Приклади

А Як парость виноградної лози плекайте мову.Пильно й нестанно політь бур ̓ян.

Б Нікому й на думку й не спало, що можна було було вкрасти хліб із замкненої гамазеї.

В Тут же, біля лікарні, розкладають вогнище, варять картоплю.

Г Скажеш – не вернеш, напишеш – не зітреш.

Д Вузенька стежечка щезала часом серед кам’яної пустелі або ховалась під виступом скель.

Власне висловлювання.

Підтримайте або спростуйте думку: «Книжка здатна змінити життя».

Прочитайте наведений текст.

Людина як особистість формується під впливом багатьох факторів: родина, друзі, книжка… Соціологи констатують, що останнім часом люди читають усе менше. Хоч у книжках і здебільшого вигадана художня дійсність, проте вона, мабуть, здатна змінити людину на краще.

Викладіть свій погляд на цю проблему.

Ключові слова:

¾ доля;

¾ зміни;

¾ книжка;

¾ пізнання;

¾ культура;

¾ духовний пошук.

Орієнтований обсяг роботи 200-250 слів. Тексти обсягом менше 100 слів екзаменатори не перевірятимуть.

Варіант № 23

1. Визначте рядок, у якому всі фразеологізми становлять синонімічний ряд: А Кривити душею, крутити хвостом, надягати овечу шкуру; Б горло драти, милити шию, криком кричати; В лежати лежнем, дурня валяти, брати на сміх; Г зуби з'їсти, мов муха в окропі, як білка в колесі; Д зуб на зуб не попадає, швидко втекти, бігти стрімголов.

2. Позначте рядок, у якому допущено помилки при зміні приголосних:

А тюркський, козацтво, абатство, молодецтво, Черкащина; Б причащати, перемишльський, козацький, дрогобицький, казахський; В піщина, меккський, відгалужений, природжений, Галичина; Г вояцький, козаччина, роз'їжджений, солдатський, ризький; Д карабаський, Парасочкин, поліський, Донетчина, казаський.

3. Позначте рядок, в якому в усіх іншомовних словах подвоєння приголосних не відбувається: А А(л,лл)егорія, Апо(л,лл)он, гри(п,пп). Б інтерме(ц,цц)о, іди(л,лл)ія, інте(л,лл)ект. В Та(л,лл)і(н,нн), му(л,лл)а, Йога(н,нн). Г Маро(к,кк)о, Кальку(т,тт)а, Ні(ц,цц)а. Д бру(т,тт.), Ка(н,нн)и, мадо(н,нн)а.

4. Вкажіть рядок, у якому всі слова пишуться через дефіс: А генерал/майор, кіловат/година, міні/комп'ютер;
Б південно/бережний, південно/східний, північно/західний;
В військово/транспортний, військово/зобов'язаний, військово/юридичний;
Г ясно/зелений, ясно/окий, ясно/золотистий;
Д вогне/гасник, хліб/сіль, зліт/посадка.

5. Вкажіть рядок, у якому у всіх словах буквосполучення дж і дз позначають один звук:

А надзвичайний, підживитися, джунглі, відзнака; Б надземний, піджарити, дзиґа, підживлення, дзьоб; В дзвін, джерело, їжджу, кукурудза, джміль; Г імідж, джаз, кукурудза, відзвучати, джем; Д підзорний, підзахисний, джоуль, джазовий, підзвітний.

6. Вкажіть рядок, у якому всі слова можуть мати подвійне наголошення при єдиному лексичному значенні: А шкода, викликати,байдуже, атлас; Б затишно, простий, завжди, помилка; В насип, обід, прийми, жила; Г дзвони, дрова, землі, досипати; Д людський, дрова, приклад, досипати.

7. Позначте рядок, у якому в усіх словах правильно вжито м'який знак: А грильяж, попадья, баский, розмазня, прокинься; Б редьці,близькість, в’язкість, Федьчишин, тарільці; В голівоньці, рибалці, ковальський, рибальство,селянство; Г Гриньчишин,Михальчук, женшень, безлюдно, честю; Д дядько, письмо, Харьків, ударьмо, польский.

8. Вкажіть, у якому реченні усі розділові знаки поставлені правильно: А Живу всяк час у сподіванні дива, в росинку глянув - усміхнувсь щасливо(Г.Коваль). Б Почесна є професія одна, це людям добрим криниці копати (В.Грінчак). В Місяць був ясний блискучий - як золотий турецький ятаган (Г.Тютюнник). Г Жив у нас у селі козак Хмара - богатир був (Марко Вовчок). Д На небі сонце сміялося, так що не відповісти йому усмішкою було б просто нечемно (О.Іваненко).

9. Позначте рядок, у якому в усіх словах замість крапок слід вставити о: А Г..рячий, ч..рниці, к..люжа, к..тушка; Б п..гано, ч..ловік, пш..ниця, бр..шура; В б..гатство, кр..пива, л..патий, ж..натий; Г с..лома, р..зумний, л..опух, г..нити; Д смол..скип,..таман, оч..рнити, ж..вріти.

10. Позначте речення, в якому не правильно вжито слово приймати: А Їв би очима та душа не приймає (Народна творчість). Б Василь приймає участь у змаганнях з футболу (З розмови). В Юнаки приймають присягу на вірність Україні (З газети). Г Прошу прийняти рішення якнайшвидше (Із заявок). Д Ці ліки слід приймати тричі на день після їжі (З розмови).

11. Вкажіть рядок, у якому всі сполучники складні: А ніж, немов, неначебто, щоб, бо. Б але, начебто, якби, якщо, зате. В наче, якщо, начеб, щоб, якби. Г щоб, мовби, немовбито, проте, якби. Д проте, щоби, для того щоб, немовбито, хоч.

12. Позначте рядок, у якому усі дієслова є перехідними: А зорати поле, готуватися до іспиту, їхати на велосипеді; Б намалювати портрет, боротися за мир, іти лісом; В проплила пташина, шити голкою, поставлю хату; Г вітатися з приятелем, білити хату, читаю листи; Д купити борошна, вручити подарунок, не виконати завдання.

Поиск по сайту: