10. Вкажіть, у якому рядку правило-судження є достовірним А у безсполучниковому реченні двокрапка ставиться тоді, коли друга частина речення розкриває зміст попередньої Б у безсполучникових реченнях двокрапка ставиться тоді, коли частини речення протиставляються В у безсполучникових реченнях двокрапка ставиться тоді, коли обидві частини рівноправні між собоюГу безсполучникових реченнях двокрапка ставиться тоді, коли частини речення порівнюються Ду безсполучникових реченнях двокрапка ніколи не ставиться
11. Позначити речення з відокремленим додатком А Старий зараз ніякої роботи не визнає окрім пасіки. ( М. Стельмах) Б Там за горами вже давно день і ніч сяє. ( М. Коцюбинський) В А десь далі на південь мріє заплава. ( О. Гончар) Г Це не казка а билиця або бувальщина. ( Т. Шевченко) Д Далеко зліва вставав на обрії легкий білий дим. ( О. Гончар) 12. Вкажіть рядок, в якому присутні слова, що змінили свій правопис АБіблія, інтермецо, піанісимо, Сирія, Чилі, феєрверк Б мінор, кипарис, Каїр, Єрусалим, християнство, циркуляр В півогірка, парфуми, староіндійський, скипидар, процес Г фін, конвеєр, дизель, Чингісхан, бинт Д дисидент, мінор, Жуль Верн, Шиллер, гарбузиння 13. Перепишіть речення і розставте розділові знаки. Мама каже що коли уві сні літається значить ростеш! Марія міркувала що коли йти ліворуч дорога мусить швидко закінчитися бо в той бік вона простяглась недалеко. Бійці не кривдили дідуся і коли сідали їсти кожен кликав його до свого гурту. Рота пробивалась крізь вогонь і де була найбільша небезпека там бачили командира. Я люблю коли в листя зелене дерева одягає весна і під вітром хитаються клени і співає в квітках далина. Таке розкішне над нами небо і такі ми до безмежності молоді! Вдалині хиталися дерева і синів прибій ( Л.Первомайський).
14. Утворіть нові дієслова, в коренях яких чергувалися б голосні. Котити, ганяти, викоренити, брати, ломити, стелити, гребти, тесати, підперезати.
15. Напишіть слова з частками разом, окремо або через дефіс . Ато/ж, мов/би, не/начеб/то, ані/трохи, чим/далі, що/дня, тільки/що, дарма/що, будь/де, аби/хто, намалював/би, казна/як, хто/зна/де, от/же, казна/з/ким, он/куди, навряд/чи, авже/ж, будь/скільки, чим/швидше, ледве/що, чим/скоріш. 16. Випишіть у три колонки слова, у яких 1) звуків і букв порівну; 2) звуків менше, ніж букв; 3) звуків більше, ніж букв. Радію, праця, рідня, дзюркіт, алюміній, дощ, жолудь, рація, емальований, цятка, об’їзд, сім’я, розбуджений, електродзвоник, троє, ячмінь, льон, ідея, обсаджувати.
17. Утворітьнові слова за допомогою суфіксів -ськ(ий), -цьк(ий), зьк(ий), де можливо, -ств(о), -зтво(о), -цтв(о).
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг(0.004 сек.)