АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ВВЕДЕНИЕ. Методические указания и рабочая тетрадь к выполнению практич

Читайте также:
  1. I Введение
  2. I ВВЕДЕНИЕ.
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ
  5. I. Введение.
  6. V2: ДЕ 29 - Введение в анализ. Предел функции на бесконечности
  7. В Конституции (Введение), в Уставе КПК, других партийных до-
  8. Введение
  9. Введение
  10. Введение
  11. Введение
  12. Введение

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО ТВЕРСКАЯ ГСХА

 

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ

 

 

ЭКОНОМИКА СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

 

Методические указания и рабочая тетрадь к выполнению практических занятий студентами инженерного факультета

 

 

Направление подготовки 110800 «Агроинженерия»

Профиль подготовки «Технические системы в агробизнесе»

«Электрооборудование и электротехнология»

 

 

Тверь, 2014


Автор: к.э.н., доцент кафедры Экономики Орлова О.С.

 

 

Рецензент: к.э.н., доцент кафедры Менеджмента и маркетинга Леметти Ю.А.

 

Настоящие методические указания одобрены и рекомендованы к изданию ПМК кафедры экономики (протокол №___ от __________ 2014 г.); утверждены методической комиссией экономического факультета (протокол №__ от __________ 2014 г.).


 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ.. 4

Практическое занятие № 1 ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ

ВАЛОВАЯ И ТОВАРНАЯ ПРОДУКЦИЯ.. 5

Практическое занятие № 2 ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗЕМЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ.. 8

Практическое занятие № 3 ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИМИ МОЩНОСТЯМИ И ТЕХНИКОЙ.. 14

Практическое занятие № 4 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА ПРЕДПРИЯТИЯ.. 20

Практическое занаятие № 5 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГРУЗОВОГО АВТОТРАНСПОРТА ПРЕДПРИЯТИЯ.. 27

Практическое занятие №6 СПОЛЬЗОВАНИЕ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА.. 34

Практическое занятие №7 ОСНАЩЕННОСТЬ ОСНОВНЫМИ ФОНДАМИ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ.. 43

Практическое занятие №8 экономическАЯ эффективностЬ. 49

капитальных вложений в сельское хозяйство.. 49

Практическое занятие № 9 СЕБЕСТОИМОСТЬ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ И ЭФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА.. 57

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 68

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 71

 

 


ВВЕДЕНИЕ

 

В процессе изучения дисциплины «Экономика сельского хозяйства» студенты нацелены в первую очередь на получение и закрепление знаний о роли и значения сельского хозяйства и его инфраструктуры в экономике страны; о значении и использовании трудовых, земельных, материально-технических ресурсов в сельском хозяйстве; о сущности и путях повышения производительности труда, эффективности использования основных и оборотных фондов, повышении результативности сельскохозяйственного производства и пр., которые помогут принимать обоснованные организационно-управленческие решения в практической деятельности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, установленных ФГОС, а именно ОК8 и ПК-17*.

Настоящие методические указания и рабочая тетрадь позволят закрепить основные вопросы учебной дисциплины «Экономика сельского хозяйства», получить практические навыки расчета основных экономических показателей с использованием фактических данных, построения верных выводов и принятия решений на их основе.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

– экономические основы производства, экономическое значение рациональной специализации, концентрации и кооперации;

– понятие издержек производства, производительности труда, эффективности использования основных фондов, земельных ресурсов;

– ценовой механизм, систему и процесс ценообразовании на продукцию, понятие и методы расчета рентабельности хозяйственной деятельности.

Уметь:

– применять современные методы экономических исследований;

– применять методы экономического анализа производственной деятельности сельскохозяйственных предприятий;

– обосновывать приоритетных направлений капитальных вложений (инвестиций), повышения эффективности использования сельскохозяйственных угодий, машинно-тракторного парка.

Владеть:

– самостоятельностью в принятии сложных экономических, организационных и управленческих решений.

– приемами обоснования перспективных направлений в области техники, технологии;

– приемами рационального поиска и использования научно-технической и экономической информации.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)