АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Подготовка рефератов. (с последующим обсуждением)

Читайте также:
  1. I Подготовка преподавателей психологии
  2. I этап Подготовка к развитию грудобрюшного типа дыхания по традиционной методике
  3. I. Подготовка к процедуре
  4. I. Подготовка к процедуре
  5. I. Подготовка к процедуре
  6. А) Переподготовка руководящего состава.
  7. А) Тематика рефератов по курсу «Политическое правоведение»
  8. Б) Профессиональная переподготовка специалистов.
  9. Библиографическое описание рецензий и рефератов
  10. В чем должна состоять немедленная и повсеместная подготовка к диктатуре пролетариата?
  11. В) Массовая переподготовка работников.
  12. Выбор профессии и профессиональная подготовка

(с последующим обсуждением)

1. Современные организационные и технологические направления рационального использования земельных ресурсов и недр.

2. Мировые тенденции в развитии современных систем землепользования.

3.Инновационная деятельность, направленная на повышение плодородия почвы.

Проверка самостоятельной работы

Проверка знаний проводится на практических занятиях в виде устного ответа на контрольные вопросы, доклада по теме реферата и последующей дискуссии.

Аудиторная работа

Практическое занятие 6

1.Участие в обсуждении ответов на контрольные вопросы, подготовленных во внеаудиторное время.

Участие в обсуждении рефератов (докладов), выполненных во внеаудиторное время.

Тема 10-11. Энергетика и ее влияние на окружающую среду.

Экология и здоровье человека

Практическое занятие ‒ 2 часа

Внеаудиторная самостоятельная работа ‒ 4 часа

Изучение теоретических вопросов

1. Эколого-экономическое значение энергетики.

2. Эколого-экономическая характеристика невозобновляемых и возобновляемых источников энергии.

3. Современная стратегия развития мировой энергетики: пути экологического решения энерге­тического кризиса.

4. Здоровье населения как интегральный показатель качества окружающей среды.

5. Основы эколого-гигиенического нормирования.

 

2. Подготовка ответов на контрольные вопросы

(с последующим обсуждением)

1. Какие вы знаете основные энергоносители? Их доля в общем энергообеспечении.

2. Какие шаги предпринимаются для осуществления энергосбережения?

3. Перечислите альтернативные источники энергии.

4. В чем сходство и различие понятий «качество окружающей среды» и «качество жизни»?

5. Как менялось здоровье человека на различных этапах развития общества?

6. Что оказывает влияние на состояние здоровья общества?

7. Почему здоровье населения – один из важнейших нормативных показателей успешного природопользования?

 

Подготовка рефератов

(с последующим обсуждением)

1. Понятие «здоровье человека». Влияние экологических факторов на здоровье населения.

2. Экологические проблемы питания и здоровья человека.

3. Физические воздействия на окружающую среду и их последствия для здоровья населения. Значение адаптации для здоровья человека.

4. Влияние загрязнения на здоровье жителей Саратовской области.

5. Влияние шума на здоровье человека.

6. Микроволновое излучение и его негативные последствия для здоровья человека.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)