|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Методические аспекты изучения экологииОбщие закономерности воздействия экологического фактора на организм. Методика выявления причинно-следственных связей в функционировании экосистем Терминология, отражающая жизнедеятельность организмов при разных уровнях действия факторов (пессимум, оптимум, предел толерантности, экологическая амплитуда, экологическая валентность, предел выносливости). Закон оптимума, закон минимума Либиха, закон толерантности Шелфорда. Интегрированных подход в методике преподавания биологии при изучении факторов среды и их влияния на организм. Понятие о среде обитания и условиях существования организмов. Экологические факторы и их классификация (абиотические, биотические, антропогенные, периодические, непериодические и др.). Влияние экологических факторов на организм. Биотическое сообщество (биоценоз) как уровень организации живых систем в школьном курсе биологии. Видовое разнообразие как интегральная характеристика сообщества. Пространственная структура сообщества. Основные функциональные блоки биотического сообщества: автотрофы (фототрофы, хемотрофы – продуценты первичного органического вещества, их распределение и экологическое значение); гетеротрофы – консументы, трофические уровни консумантов и их соотношение; гетеротрофы – редуценты; значение редуцентов в наземных и водных системах). Формирование экологических понятий биогеоценоз и экосистема. Соотношение понятий «биогеоценоз» и «экосистема». Общие принципы построения экосистем. Авто- и гетеротрофы. Составляющие и структура экосистем (неорганическое и органическое вещество, климатический режим, продуценты, консументы, редуценты). Поток энергии в экосистеме. Методика проведения обобщающих уроков на примере изучения раздела «Биосфера: определение, структура, эволюция, границы, общая геохимическая организация». В.И. Вернадский об особой роли живого вещества в биосфере. Биогеохимические функции живого вещества. Ресурсы биосферы. Техносфера как этап эволюционного развития биосферы. Аспекты экологического воспитания в разделе «Научно-технический прогресс и экологические проблемы». Загрязнение природной среды в результате техногенной деятельности. Виды и источники загрязнения. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Заповедные и другие охраняемые территории Беларуси.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Бавтуто, Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений: Учеб. пособие / Г.А. Бавтуто, В.М. Еремин. – Мн.: Высш. шк., 2003. – 400 с. 2. Лотова, Л.И. Морфология и анатомия высших растений / Л.И. Лотова. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 526 с. 3. Гусев, М.В. Микробиология: Учебник для студ. биол. специальностей вузов / М.В.Гусев, Л.А.Минеева. – 4-е изд., стер. – М.: Издат. центр «Академия», 2003. – 464 с. 4. Шлегель, Г. Общая микробиология / Г. Шлегель. – М.: Мир, 1987. – 476 с. 5. Экология микроорганизмов: Учеб. для студ. биол. спец. вузов / А.И. Нетрусов, Е.А. Бонч-Осмоловская, В.М. Горленко и др.; под ред. А.И. Нетрусова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с. 6. Акулич, Н.В. Анатомия, физиология и патология: пособие / Н.В. Акулич. – Могилев:МГУ им. А.А. Кулешова, 2006. – 180 с. 7. Ноздрачев, А.Д. Начала физиологии: учебник для вузов / А.Д. Ноздрачев, Ю.И. Баженов, И.А. Баранникова, А.С. Батуев и др.; под ред. акад. А.Д. Ноздрачева. – СПб: Издательство «Лань», 2004 – 1088 с. 8. Радкевич, В.А. Экология: краткий курс: Учеб. для студентов биол. спец. пед. институтов / В.А. Радкевич. – Мн., 1998. 9. Реймерс, Н.Ф. Экология (теория, законы, правила, принципы и гипотезы) / Н.Ф. Реймерс. – М., 1984. 10. Шилов, И.А. Экология: Учебник для биол. и мед. спец. вузов / И.А. Шилов. – М., 1997. 11. Чернова, Н.М. Экология: Учебное пособие для студентов биол. спец. пед. институтов / Н.М. Чернова, А.М. Былова. – М., 1988. 12. Еленевский, А.Г. Ботаника / А.Г. Еленевский, М.Л. Соловьева, В.Н. Тихомиров. М.: Академия, 2004. 13. Жизнь растений. Т. 4. Мхи, плауны, Хвощи, Папоротники, Голосеменные растения. М.: Просвещение, 1978. 14. Зубкевич, Г.И. Систематика высших растений. Голосеменные / Г.И. Зубкевич. Мн.: БГУ, 2004. 15. Комарницкий, А.А. Ботаника (Систематика растений) / К.А. Комарницкий, Л.В. Кудряшев, А.А. Уранов. М.: Просвещение, 1975. 16. Алиханян, С.И. Общая генетика / С.И. Алиханян, А.П. Акифьев, Л.С. Чернин. М.: Наука, 1985. 17. Гершензон, С.М. Основы современной генетики / С.М. Гершензон. Киев, 1989. 18. Инге-Вечтомов, С.Г. Генетика с основами селекции / С.Г. Инге-Вечтомов. М.: Наука, 1989. 19. Каминская, Э.А. Общая генетика / Э.А. Каминская. Мн.: Вышэйшая школа, 1992. 20. Наумов, Н.П. Зоология позвоночных / Н.П. Наумов, Н.Н. Карташов. – М.: Высшая школа. 1979. – Ч.1. – 332 с.: Ч.2. – 272 с. 21. Ромер, А. Анатомия позвоночных / А. Ромер, Т. Парсоне. – М.: Мир, 1992. – Т.1. – 358 с.: Т.2. – 408 с. 22. Курс зоологии / Под ред. Б.С. Матвеева. – М.: Высшая школа, 1966. – Т. 2. – 478 с. 23. Догель, В.А. Зоология беспозвоночных / В.А. Догель. – М.: Высшая школа, 1981. – 660 с. 24. Бей-Биенко, Г.Я. Общая энтомология / Г.Я. Бей-Биенко. М.: Высшая школа, 1980. – 415 с. 25. Александровская, О.В. Цитология, гистология и эмбриология / О.В. Александровская, Т.Н. Радостина, Н.А. Козлов. М.: Агропромиздат, 1987. 26. Алмазов, И.В. Атлас по гистологии и эмбриологии / И.В. Алмазов, Л.С. Сутулов. – М., 1978. 27. Полевой, В.В. Физиология растений / В.В. Полевой. – М.: Высшая школа, 1898. 28. Якушкина, Н.И. Физиология растений / Н.И. Якушкина. – М.: Просвещение, 1993. 29. Якушкина, Н.И. Физиология растения / Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 463 с. 30. Алехина, Н.Д. Физиология растения / Н.Д. Алехина, Ю.В. Балконин, В.Ф. Гавриленко и др. – М.: Издат. центр «Академия», 2005. 31. Конюшко, В.С. Методика обучения общей биологии / В.С. Конюшко, С.Е. Павлюченко, С.В. Чубаро. – Мн.: Кн. дом, 2004. – 256 с. 32. Пономарева, И.И. Общая методика обучения биологии: Учебное пособие для студ. пед. вузов / И.И. Пономарева, В.П. Соломин, Г.Д. Сидельникова; под ред. И.Н. Пономаревой. – М.: Издательский цент «Академия», 2003. – 272 с. 33. Войт, Г.А. Методика преподавания биологии: Методические указания / Г.А. Войт. – г. Могилев: УО «МГУ им. А.А. Кулешова», 2008. – 64 с.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |