АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Изучение межличностных отношений и тенденций личностного развития

Читайте также:
  1. AuamocTukaДиагностика психического развития детей 3—7 лет
  2. BRP открывает новый виток инновационного развития с выпуском платформы Ski-Doo REV
  3. F8 Нарушения психологического развития
  4. I. Итоги социально-экономического развития Республики Карелия за 2007-2011 годы
  5. I. Развития государственного мониторинга сельскохозяйственных земель
  6. I. Социально-психологическая сущность неуставных взаимоотношений
  7. I. Этапы развития бронхиальной астмы
  8. I.3. Основные этапы исторического развития римского права
  9. II. Схема оценки физического развития детей. Сестринский процесс по оценке физического развития.
  10. II. Типы отношений между членами синтагмы
  11. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы
  12. III. 1.4. Коррекция межличностного взаимодействия в группе детского сада

Реан А. А.

Психология изучения личности: Учеб. пособие. — СПб., Изд-во Михайлова В. А., 1999. — 288 с.

Книга посвящена неизменно привлекательной и актуальной теме — психологии изучения личности. В ней подробно рассматриваются разно­образные личностные феномены и методы их изучения. В центре внимания такие вопросы как мотивация, ответственность, самоотношение, дисгар­моничность характера, агрессивность. В книге детально обсуждаются не только методы изучения этих и других важных личностных феноменов, но и основательно рассматривается их собственно психологическое со­держание, приводятся результаты многочисленных эмпирических иссле­дований.

Содержание

Изучение мотивации личности

1.1. Мотивация и успешность учебной деятельности

1.2. Мотивация успеха и боязнь неудачи (опросник А. А. Реана)

1.3. Изучение мотивации учебной деятельности

Метод наблюдения в изучении личности

2.1. Вводные замечания

2.2. Карта наблюдения Стотта

Изучение самооценки личности

3.1. Самооценка в структуре личности

3.2. Изучение самооценки с помощью процедуры ранжирования

3.3. Изучение общей самооценки с помощью процедуры тестирования (опросник Г. Н. Казанцевой)

Изучение направленности личности (Методика В, Смекала и М. Кучера

Изучение экстраверсии и нейротизма

5.7. Методика ЕР1

5.2. Дискуссия по деталям (экстраверсия — интроверсия и социальная адаптация личности)

5.3. Новый вариант методики (тест PEN)

Изучение автономности — зависимости личности в учебной деятельности

Изучение профессиональной направленности личности

7.1. Вступительный комментарий

7.2. Дифференциально-диагностический опросник (ДДО Е.А.Климова)

7.3. Карта интересов (методика А. Е. Голомштока)

7.4. Изучение факторов привлекательности профессии

7.5. Мотивация профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана)

Локус контроля личности и его изучение

8.1. Вводные замечания

8.2. Методика УСК

8.3. Локус контроля и социальная зрелость личности

8.4. Предпочтительность интернальности — безусловен ли постулат

Акцентуации личности и их изучение

9.1. Понятие акцентуации

9.2. Описание типов акцентуаций по А. Е. Личко

9.3. Описание типов акцентуаций по К. Леонгарду

9.4. Технология работы с методикой ПДО

9.5. Технология работы с методикой X. Смишека

9.6. Рекомендации по психокоррекционной и психолого-педагогической работе с акцентуированными личностями

9.7. Текст и ключи к опроснику ПДО

9.8. Текст и ключик опроснику X, Смишека

Изучение межличностных отношений и тенденций личностного развития

10.1. Тест многоаспектной квантификации межличностных отношений

70.2. Изучение тенденций личностного развития


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)