АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ТЕКСТ И КЛЮЧИ К ОПРОСНИКУ Х.СМИШЕКА

Читайте также:
  1. A. Прочитайте текст и сделайте задания к нему.
  2. Aufgabe 2. Изучите образцы грамматического разбора простых предложений.Выберите из текста и разберите 3 простых предложения.
  3. c. Составьте рассказ о вашем любимом празднике в вашей стране, заполнив следующий текст-образец. Полученный текст запишите.
  4. I. Перевести текст. 1 страница
  5. I. Перевести текст. 10 страница
  6. I. Перевести текст. 11 страница
  7. I. Перевести текст. 2 страница
  8. I. Перевести текст. 3 страница
  9. I. Перевести текст. 4 страница
  10. I. Перевести текст. 5 страница
  11. I. Перевести текст. 6 страница
  12. I. Перевести текст. 7 страница

ИНСТРУКЦИЯ

Просим Вас ответить на приведенные нами вопросы. Пом­ните, что правильных или неправильных ответов здесь нет. Поэтому отвечайте сразу, долго не задумываясь. Отвечать на вопросы следует только в виде «да» или «нет». Просьба отвечать внимательно, но в быстром темпе.

ТЕКСТ ОПРОСНИКА

1. У Вас чаще веселое и беззаботное настроение?

2. Вы чувствительны к оскорблениям?

3. Бывает ли так, что у Вас на глаза навертываются слезы в кино, театре, беседе и пр.?

4. Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правиль­но, и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?

5. В детстве Вы были такими же смелыми и отчаянными, как все Ваши сверстники?

6. Часто ли у Вас резко меняется настроение, от состояния безграничного ликования до отвращения к жизни, к себе?

7. Являетесь ли Вы обычно центром внимания в обществе, в компании?

8. Бывает ли так, что Вы находитесь беспричинно в таком вор­чливом настроении, что с Вами лучше не разговаривать?

9. Вы серьезный человек?

10. Способны ли Вы восторгаться, восхищаться чем-нибудь?

11. Предприимчивы ли Вы?

12. Вы быстро забываете, если Вас кто-нибудь обидит?

13. Мягкосердечны ли Вы?

14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли Вы, прово­дя рукой по щели ящика, что письмо полностью упало в ящик?

15. Стремитесь ли Вы всегда считаться в числе лучших работ­ников?

16. Бывало ли Вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой?

17. Стремитесь ли Вы во всем и всюду соблюдать порядок?

18. Зависит ли Ваше настроение от внешних обстоятельств?

19. Любят ли Вас Ваши знакомые?

20. Часто ли у Вас бывает чувство сильного внутреннего бес­покойства, ощущение возможной беды, неприятности?

21. У Вас часто несколько подавленное настроение?

22. Была ли у Вас хотя бы один раз истерика или нервный срыв?

23. Трудно ли Вам долго усидеть на одном месте?

24. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, энергично ли Вы отстаиваете свои интересы?

25. Можете ли Вы зарезать курицу или овцу?

26. Раздражает ли Вас, если дома занавесь или скатерть ви­сят неровно, и Вы сразу же стремитесь поправить их?

27. Вы в детстве боялись остаться одни дома?

28. Часто ли у Вас бывают колебания настроения без причин?

29. Всегда ли Вы стремитесь быть достаточно сильным работ­ником в своей профессии?

30. Быстро ли Вы начинаете сердиться или впадать в гнев?

31. Можете ли Вы быть абсолютно беззаботно веселым?

32. Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает Вас?

33. Как Вы думаете, получится ли из Вас ведущий (конферан­сье) в юмористическом спектакле?

34. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно?

35. Вам трудно переносить вид крови? Вызывает ли это у Вас неприятные ощущения?

36. Любите ли Вы работу с высокой личной ответственностью?

37. Склонны ли Вы выступать в защиту лиц, по отношению к которым несправедливо поступают?

38. В темном подвале Вам трудно, страшно спускаться?

39. Предпочитаете ли Вы работу такую, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысокие?

40. Общительны ли Вы?

41. В школе Вы охотно декламировали стихи?

42. Убегали ли Вы в детстве из дома?

43. Кажется ли Вам жизнь трудной?

44. Бывает ли так, что после конфликта, обиды Вы были до того расстроены, что идти на работу казалось просто не­выносимым?

45. Можно ли сказать, что при неудаче Вы не теряете чувство юмора?

46. Предпринимаете ли Вы первые шаги к примирению, если Вас кто-нибудь обидел?

47. Вы очень любите животных?

48. Возвращаетесь ли Вы, чтобы убедиться, что оставили дом или рабочее место в таком состоянии, что там ничего не случится?

49. Преследует ли Вас иногда неясная мысль, что с Вами и Вашими близкими может случиться что-то страшное?

50. Считаете ли Вы, что Ваше настроение очень изменчиво?

51. Трудно ли Вам докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей?

52. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит?

53.У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми?

54. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочаровани­ях впадает в глубокое отчаяние?

55. Вам нравится работа, требующая энергичной организа­торской деятельности?

56. Настойчиво ли Вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий?

57. Может ли трагический фильм взволновать Вас так, что на глазах выступают слезы?

58. Часто ли бывает Вам трудно уснуть из-за того, что про­блемы прожитого дня или будущего все время крутятся в Ваших мыслях?

59. В школе Вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать?

60. Потребуется ли Вам большее напряжение воли, чтобы ночью пройти одному через кладбище?

61. Тщательно ли Вы следите за тем, чтобы каждая вещь в Вашей квартире была только на одном и том же месте?

62. Бывает ли так, что, будучи в хорошем настроении перед сном. Вы на следующий день встаете в подавленном на­строении, длящемся несколько часов?

63. Легко ли Вы привыкаете к новым ситуациям?

64. Бывают ли у Вас головные боли?

65. Вы часто смеетесь?

66. Можете ли Вы быть приветливым даже с тем, кого Вы явно не цените, не любите, не уважаете?

67. Вы подвижный человек?

68. Вы очень переживаете из-за несправедливости?

69. Вы настолько любите природу, что можете назвать себя ее другом?

70. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли Вы, закрыт ли газ, погашен ли свет, заперты ли двери?

71. Вы очень боязливы?

72. Изменяется ли Ваше настроение при приеме алкоголя?

73. В Вашей молодости Вы охотно участвовали в кружке ху­дожественной самодеятельности (театр, танцы и т.п.). А может, Вы участвуете и сейчас?

74. Вы оцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости?

75. Вас часто тянет путешествовать?

76. Может ли Ваше настроение измениться так резко, что Ваше состояние радости сменяется вдруг угрюмым, по­давленным состоянием?

77. Легко ли Вам удается поднять настроение друзей в ком­пании?

78. Долго ли Вы переживаете обиду?

79. Переживаете ли Вы длительное время горести других людей?

80. Часто ли, будучи школьником, Вы переписывали стра­ницу в Вашей тетради, если ставили в ней кляксу?

81. Относитесь ли Вы к людям скорее с недоверием и осто­рожностью, чем с доверчивостью?

82. Часто ли Вы видите страшные сны?

83. Бывает ли, что Вы остерегаетесь того, что Ороситесь под колеса проходящего поезда или, стоя у окна многоэтажно­го дома, остерегаетесь того, что можете выпасть из окна?

84. В веселой компании Вы обычно веселы?

85. Способны ли Вы отвлечься от трудных проблем, требую­щих решения?

86. Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя бо­лее свободно, если примете алкоголь?

87. В беседе Вы скупы на слова?

88. Если бы Вам необходимо было играть на сцене, Вы смогли бы так войти в роль, чтобы позабыть о том, что это толь­ко игра?

КЛЮЧ К ОПРОСНИКУ

Гипертимический тип: 1, 11,23, 33,45, 55,67, 77

Застревающий тип: 2, -12,15,24,34, 37, -46, 56, -59,68,78,81

Педантичный тип: 4, 14, 17, 26, -36, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83

Эмотивный тип: 3, 13, -25, 35,47, 57, 69, 79

Тревожный тип: -5, 16, 27, 38,49,60, 71, 82

Циклотимный тип: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84

Возбудимый тип: 8, 20, 30, 42, 52,64, 74, 86

Дистимический тип: 9, 21,-31, 43,-53,-65, 75, 87

Демонстративный тип; 7,19,22,29,41, 44, -51,63,66, 73,85,88

Экзальтированный тип; 10, 32, 54, 76

Таблица 9.1

Частота (в %) акцентуаций характера в популяции подростков (по данным Н. Я. Иванова, 1976)

Контингент Пол
  мужской женский
Возраст 14-15 лет:    
8 класс средней школы    
Возраст 16-17 лет:    
9-10 класс средней школы    
1-2 курс ПТУ    

Продолжение таблицы 9.1

 

Контингент Пол  
мужской женский  
9-10 класс математической школы      
9-10 класс английской школы      
Морское училище      
Педагогическое училище _    
Физкультурный техникум      
Таблица 9,2 Склонность к делинквентности при различных типах акцентуации (по данным А. Е. Личко, 1983}
Тип акцентуации или психопатии характера Частота (%) делинквентости
Неустойчивый Эпилептоидный Истероидный Шизоидный Гипертимный Лабильный  
         

Таблица 9.3

Распространенность различных типов акцентуаций в группе делинквентов (по данным А. А. Реана, 1991)

Тип акцентуаций Распространенность (%) в группе делинквентости
Гипертимный  
Застревающий  
ЭмотивныЙ  
Педантичный  
Тревожный  
Циклотимный  
Демонстративный  
Возбудимый  
Экзальтированный  

Рис. 9.1. График подсчета баллов

Рис. 9.2. Графический профиль акцентаций личности (пример)

Таблица 9.4

Сравнение оценочных суждений педагогов о личности подростка с результатами диагностики акцентуаций

(по данным А. А. Реана, 1991)

Тип акцентуаций Количество (%) неотмеченных педагогом акцентуаций[5]
Гипертимный Застревающий Эмотивный Циклотимный Возбудимый Экзальтированный  

ЛИТЕРА ТУРА К ГЛАВЕ 9.

Битенский В. С., Лично А. Е., Херсонский Б. Г. Психологические факторы в развитии токсикомании у подростков // Психологический журнал. 1991. №4

Блейхер В. М. Клиническая патопсихология. Ташкент, 1976. Блейхер В, М., БурлачукЛ. Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. Киев, 1978

Заика Е. В., Крейдун Н. П.,ЯчинаА. С. Психологическая харак­теристика личности подростков с отклоняющимся поведением // Вопросы психологии. 1990. №4.

Иванов Н. Я., Личко А, Е, Патохарактерологический диагностиче­ский опросник для подростков: Методика исследования. СПб., 1992.

Лабораторный практикум по курсу «Психологические основы контрпропагандистской работы с молодежью». Уфа, 1986.

Леотард К. Акцентуированные личности /Пер, с нем. Киев, 1989.

Личко А. Е., БигпенскийВ. С. Подростковая наркология. Л., 1983.

Личко А.'Е. Подростковая психиатрия. Л., 1985.

Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подрост­ков. Л., 1983.

Мельников В. М., ЯмполъскийЛ. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. Киев, 1978.

Реан А. А, Судебно-психологическая экспертиза по делам об изнасиловании // Психологический журнал. 1990. № 2.

Реан А. А. Характерологические особенности подростков делин­квентов // Вопросы психологии. 1991. № 4.

Реан А. А., Лукин С. Е. Методическое руководство по исследова­нию типов акцентуаций. СПб., 1993.

Труды ПНИИ им. В. М, Бехтерева. 1973. Т. 66 Schmieschek Н. Fragebogen zur Ermitnung akzentuierterPersonli-chkeitetv/Psychiatr., Neural umed. Psychol., 1970. 10. 378


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)