|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Стандарты сестринской деятельности при сахарном диабете
I. Возможные нарушения потребностей. 1) Физиологические потребности: - Есть (стоматит, ограничения в диете). - Пить (жажда, дефицит жидкости). - Дышать (кетоацидотическая кома). - Выделять (поражение почек). - Половые влечения (импотенция). - Быть чистым (гнойничковые заболевания, нарушения трофики кожи). - Поддерживать состояние (осложнения, декомпенсация). - Одеваться, раздеваться (кома). - Поддерживать температуру (инфекционные осложнения). - Спать, отдыхать (декомпенсация). - Двигаться (диабетическая стопа, другие осложнения). 2) Психо-социальные: - Общаться (госпитализация, нарушение зрения и т.д.). - Достижение успеха, гармонии. - Иметь жизненные ценности (депрессия, страх, отсутствие адаптации к болезни из-за тяжести заболевания и развития осложнений). - Играть, учиться, работать (ограничение трудоспособности, изменение образа жизни). II. Возможные проблемы пациента. 1) Физиологические: - Жажда. - Полиурия. - Зуд кожи. - Нарушение трофики кожи. - Нарушение зрения. - Слабость. - Снижение веса. - Избыточность массы тела. - Нарушение водного баланса. - Поражение двигательной активности. 2) Психологические: - Отсутствие адаптации к болезни. - Страх потери зрения. - Страх потери ребёнка. - Беспокойство. - Депрессия. - Дефицит знания о болезни. - Неадекватное отношение к болезни. - Дефицит самоконтроля. - Изменение характера питания. - Необходимость постоянных инъекций. - Снижение работоспособности. - Дефицит общения. - Изменение семейного процесса. 3) Социальные: - Утрата социальных, производственных связей. - Утрата трудоспособности. - Изоляция во время госпитализации. - Трудности в самообеспечении (средство самоконтроля, медикаменты, продукты). - Отсутствие самореализации. - Отсутствие жизненных ценностей. 4) Духовные: - Дефицит духовного участия (гармонии, успеха). 5) Потенциальные проблемы: - Риск потери сознания в связи с гипергликемией. - Риск гипогликемии. - Риск потери зрения. - Риск развития липодистрофий. - Риск нарушения трофики кожи. - Риск развития инфекционных осложнений.
Проблема пациента: Жажда Цели: Краткосрочная: У пациента не будет жажды через неделю. Долгосрочная: Пациент продемонстрирует знания о причинах возникновения жажды и способах борьбы с ней План сестринских вмешательств: 1. Медсестра разъяснит пациенту сущность и причины данного явления. 2. Медсестра объяснит пациенту необходимость контроля выпитой и выделенной жидкости. 3. Медсестра предупредит пациента и объяснит ему, как правильно подготовиться к исследованию крови на сахар. 4. Медсестра будет по назначению врача проводить контроль сахара мочи. 5. При необходимости медсестра будет выполнять назначения врача – введение инсулина или дачу сульфаниламидных препаратов сахароснижающего действия.
Проблема пациента: Полиурия. Цели: Краткосрочная: У пациента количество мочи уменьшится через неделю от начала лечения. Долгосрочная: К моменту выписки диурез нормализуется. План сестринских вмешательств: 1. Медсестра объяснит причину и сущность данного явления пациенту. 2. Медсестра будет контролировать суточный диурез с регистрацией в температурном листе. 3. Медсестра проведёт беседу о питании при сахарном диабете. 4. Медсестра по назначению врача будет контролировать сахар мочи из суточного количества. 5. Медсестра по назначению врача будет вводить инсулин.
Проблема: Высокий риск потери сознания в связи с гипергликемией. Цель вмешательства: Пациент будет знать о причинах развития гипергликемии. План сестринских вмешательств: 1. Медсестра будет наблюдать за состоянием дыхания, кожи, глазными яблоками. 2. Медсестра обучит пациента методам самоконтроля. 3. Медсестра расскажет пациенту о необходимости соблюдения диеты. 4. Медсестра обучит пациента и родственников введению инсулина. 5. Медсестра будет по назначению врача вводить инсулин. 6. Медсестра проведёт беседу с родственниками о важности регулярного введения инсулина.
Проблема: Тревога по поводу ухудшения зрения. Цель вмешательства: Пациент продемонстрирует знания о причинах ухудшения зрения. План сестринских вмешательств: 1. Медсестра постарается успокоить пациента. 2. Медсестра проведёт беседу с пациентом о причинах данного осложнения. 3. Медсестра обеспечит пациента достаточной информацией и включит в процесс сотрудничества. 4. Медсестра по назначению врача отправит пациента к окулисту. 5. Медсестра познакомит пациента с человеком, больным сахарным диабетом, адаптированным к своему заболеванию. 6. Медсестра побеседует с членами семьи пациента о необходимости психологической поддержки и оказания помощи при снижении зрения. Стандарты сестринской деятельности при гипотиреозе. I. Возможные нарушения потребностей. 1) Физиологические потребности: -Выделять (запоры). -Есть, пить (отёк языка, гортани), дышать (нарушение носового дыхания). -Половые влечения (импотенция). -Быть чистым (сухость, шелушение кожи). -Поддерживать состояние (кома, психоз). -Одеваться, раздеваться (медлительность, тугодумие). -Поддерживать температуру (гипотермия). -Двигаться (заторможенность, сонливость). 2) Психосоциальные: - Общаться (безразличие, тугодумие, медлительность, изменение тембра голоса). - Иметь жизненные ценности (утеря интереса к жизни, к работе, к семье). - Играть, учиться, работать (ограничение трудоспособности, инвалидизация, изменение образа жизни). Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |