Карта интересов (У111 -1Х классы)

На предложенные вопросы дайте ответ следующим образом: если Вам очень нравится то, о чем говорится в вопросе, то поставьте в «Листе ответов» знак «++»; если просто нравится — «+»; если не знаете, сомневаетесь — «О»; если не нравится — «-»; если очень не нравится — «--».

Вопросы задаются быстро для того, чтобы ответы проставлялись спонтанно, без размышления — это спо­собствует отражению реального отношения к вопросу.

Любите ли Вы (нравится ли Вам, хотели бы Вы):

1. Читать книги по занимательной физике или зани­мательной математике.

2. Читать об открытиях в химии.

3. Выяснять устройство электроприборов.

4. Читать технические журналы.

5. Узнавать о жизни людей в разных странах, о госу­дарственном устройстве этих стран.

6. Знакомиться с жизнью растений и животных.

7. Читать произведения классиков мировой литера­туры.

8. Обсуждать текущие политическиесобытия встранеи за рубежом.

9. Читать книги о жизни школы.

10. Знакомиться с работой врачей.

11. Заботиться об уюте в доме, в классе, в школе.

12. Посещать театры, музеи, художественные вы­ставки.

13. Читать книги о войнах и сражениях.

14. Читать научно-популярную литературуо физиче­ских (математических) открытиях.

15. Выполнять домашние задания по химии.

16. Ремонтировать бытовые электроприборы.

17. Посещать технические выставки или слушать (смот­реть) передачи о новинках техники.

18. Ходить в походы по родному краю с целью его изучения.

19. Изучать биологию, ботанику, зоологию.

20. Читать критические статьи о литературе.

21. Участвовать в общественной работе.

22. Давать объяснения товарищам, как выполнять учебное задание, если они сами не могут его сделать.

23. Читать о том, как люди научились бороться с бо­лезнями.

24. Читать, вышивать, готовить пищу.

25. Читать об искусстве.

26. Знакомиться с военной техникой.

27. Проводить опыты по физике.

28. Проводить опыты по химии.

29. Читать статьи о новинках радиотехники в научно-популярных журналах.

30. Собирать и ремонтировать машины, например, велосипед.

31. Собирать коллекции минералов.

32. Работать в саду, на огороде.

33. Письменно излагать свои наблюдения.

34. Читать книги по истории.

35. Читать, рассказывать детям сказки, играть с ними.

36. Ухаживать за больными,следить за правильным приемом лекарств.

37. Помогать по хозяйству дома.

38. Заниматься в каком-либо кружке художественной самодеятельности.

39. Участвовать в военных играх, походах.

40. Заниматься в математическом (физическом) кружке.

41. Готовить растворы.

42. Собирать радиоприемники.

43. Моделировать, например, изготовлять модели планеров.

44. Участвовать в географических или геологических экскурсиях.

45. Наблюдать за живой природой.

46. Изучать иностранные языки.

47. Выступать с докладамина исторические темы.

48. Выполнять работу вожатого.

49. Ухаживать за детьми.

50. Делать разные покупки.

51. Беседовать с товарищами по вопросам искусства.

52. Заниматься в спортивных секциях.

53. Участвовать в физических (математических) олим­пиадах.

54. Решать задачи по химии.

55. Выполнять работы с измерительными приборами.

56. Выполнять работы по механике с простыми расче­тами.

57. Знакомиться с географическими, геологическими картами.

58. Проводить опытническую работу по биологии.

59. Обсуждать с товарищами прочитанные книги.

60. Изучать политический строй разных стран.

61. Обсуждать вопросы воспитания.

62. Знакомиться с тем, как устроен организм человека.

63. Убеждать людей в чем-либо.

64. Знакомиться с историей искусства.

65. Быть организатором в походах и играх.

66. Производить математические действия по форму­лам.

67. Находить химические явления в природе.

68. Разбираться в радиосхемах.

69. Выполнять чертежи.

70. Производить топографическую съемку местности.

71. Ухаживать за животными.

72. Выступать с докладами по вопросам литературы.

73. Знакомиться с историей культуры.

74. Давать объяснения младшим школьникам.

75. Изучать причины возникновения различных бо­лезней.

76. Знакомиться, общаться с разными людьми.

77. Принимать участие в смотрах художественной са­модеятельности.

78. Соблюдать режим (распорядок дня).

В заполненных «Листах ответов» подсчитывается ко­личество положительных и отрицательных оценок по ка­ждому из 13 столбцов. Например, если в первом столбце плюсами отмечены числа 1, 27, 40, 53, а минусами — 14, 66, то внизу пишется 4+, 2-. Из всего «Листа ответов» выбираются столбцы, отмеченные наибольшим количест­вом положительных оценок. Каждый столбец соответст­вует одному из видов деятельности:

1-ый столбец — математике, 2 — химии, 3 — электро­радиотехнике, 4 — технике, 5 — геологии и географии, 6 — биологии и сельскому хозяйству, 7 — филологии и журналистике, 8 — истории и общественной деятельно­сти, 9 — педагогике и воспитательной работе, 10 — ме­дицине и врачебной деятельности, 11 — труду и сфере обслуживания, 12 — искусству, 13 — военному делу.

Поиск по сайту: