ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ЗМІСТОВИМИ МОДУЛЯМИ

МОДУЛЬ 1 «БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»

ЗМ 1. Загальні основи безпеки життєдіяльності

Тема 1. Безпека життєдіяльності як навчальна дисципліна

План лекційного заняття

1. Предмет, мета, функції і завдання дисципліни.

2. Актуальність дисципліни.

3. Сталий розвиток суспільства та його проблеми. Шляхи вирішення в Україні.

Література: основна [3,5,10,14,15,19], додаткова [6,7,10,15,20].

Тема 2. Термінологічно-понятійний апарат БЖД

План лекційного заняття

1. Основні поняття в БЖД.

2. Класифікація небезпек.

3. Характеристика небезпечних та шкідливих факторів.

4. Ризик в безпеці життєдіяльності як кількісна оцінка небезпек.

Питання до самостійної роботи

1. Класифікація та характеристика небезпек за джерелами походження.

2. Небезпечні, шкідливі та вражаючі фактори.

3. Концепція прийнятного ризику.

4. Системний аналіз та його застосування в БЖД.

Література: основна [3,5,13,14,15], додаткова [18,35,44].

Тема 3. Організаційно-правові засади безпеки життєдіяльності

План індивідуально-консультативного заняття

1. Основні правові засади державного управління БЖД.

2. Управління системою цивільного захисту.

3. Управління охороною здоров’я та санітарно-епідемічним станом.

4. Управління охороною навколишнього природного середовища.

5. Управління охороною праці.

Література: основна [6, 12, 14, 30], додаткова [41,42,55].

ЗМ 2. Система „людина – життєве середовище”

Тема 4. Людина як біологічний та соціальний суб’єкт

План лекційного заняття

1. Біологічні та соціальні ознаки людини.

2. Діяльність людини. Праця як форма діяльності.

3. Сутність понять «життя» і «життєдіяльність».

4. Загальне уявлення про обмін речовин.

5. Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини.

Література: основна [2,3,5,7,24], додаткова [6,41,51,52].

Тема 5. Фізіологічні особливості організму людини

План лекційного заняття

1. Анатомо-фізіологічна структура людини.

2. Структура і властивості сенсорної системи та її значення у забезпеченні безпеки людини.

3. Характеристика основних аналізаторів безпеки життєдіяльності.

4. Значення гомеостазу для забезпечення безпеки організму людини.

Література: основна [3,5,13,14,15,24], додаткова [1,8,10,35].

Тема 6. Психологічні особливості людини

Питання до самостійної роботи

1. Психіка людини та її значення в безпеці життєдіяльності.

2. Психічні процеси.

3. Психічні стани.

4. Психічні властивості.

Література: основна [4,9,14,15], додаткова [14,26,31,44,47,62,63].

Тема 7. Медико-біологічні та соціальні проблеми здоров’я

План семінарського заняття

1. Основні визначення здоров’я.

2. Біологічні та соціальні проблеми здоров’я.

3. Адаптація організму до змін чинників зовнішнього середовища.

4. Біологічні та соціальні проблеми здоров’я.

5. Здоров’я людини, якість життя та його безпека.

Література: основна [5,14,15,17,27], додаткова [4,5,9,10,12,34,37,59].

Поиск по сайту: