|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Приклади тестових завданьТип: множинний вибір – єдина відповідь. Як називається спілкування, в ході якого вчитель дає можливість учням висловлювати свої думки і почуття, відвертий з дітьми, не байдужий до їхніх справ і проблем, відчуває внутрішній світ кожної особистості? Варіанти відповідей: · особистісно-орієнтованим; · функціонально-рольовим; · педагогічним впливом. Тип: встановлення відповідності. Співвіднесіть різновиди бар’єрів педагогічного спілкування, де А – психологічний, Б – соціальний, В – фізичний, Г – гностичний, з їхньою характеристикою, де 1 – вчитель постійно підкреслює різницю власного соціального статусу й статусу учнів, наголошує на своїх перевагах як старшого, педагога; 2 – вчитель недоступно пояснює навчальний матеріал, вживає незрозумілі слова й терміни, надто швидко говорить; 3 – вчитель віддаляє себе від учнів своїм столом чи простором, не змінює відстань від себе до учнів, не рухається по класу; 4 – у вчителя є страх перед класом, перед можливістю допустити фактичну чи методичну помилку, відсутній контакт з дітьми або існує негативна установка щодо класу чи окремих учнів. Варіанти відповідей: · А1, Б4, В2, Г3; · А4, Б1, В3, Г2; · А2, Б3, В4, Г1; · А3, Б2, В1, Г4.
Тип: множинний вибір – єдина відповідь. Як називається зіткнення протилежно спрямованих, несумісних одна з одною тенденцій у свідомості окремого індивіда, у міжособистісних взаємовідносинах або взаємодіях індивідів чи груп людей, пов’язане з гострими негативними емоційними переживаннями? Варіанти відповідей: · емоційною нестабільністю; · конфліктом; · конфронтацією.
Тип: встановлення правильної послідовності. Оберіть варіант, де послідовно наведено етапи розв’язання педагогічних задач, де А – проективний, Б – виконавчий, В – аналітичний. Варіанти відповідей: · АБВ; · БВА; · ВАБ.
Тип: множинний вибір – єдина відповідь. Яку з стратегій педагогічної взаємодії у конфлікті обирає людина, яка намагається не зважати на конфліктну ситуацію, відсунути пов’язану з нею проблему якомога далі, сподіваючись, що все владнається само по собі? Варіанти відповідей: · компроміс; · стратегію пристосування; · стратегію уникнення конфлікту.
Тип: встановлення відповідності. Співвіднесіть поняття та їх визначення, де А – перцептивні педагогічні здібності, Б – динамічні педагогічні здібності, В – креативність; 1 – здатність до творчості; 2 – професійна проникливість, пильність, педагогічна інтуїція, здатність сприймати та розуміти іншу людину; 3 – здатність активно впливати на іншу особистість. Варіанти відповідей: · А3, Б1, В2; · А2, Б3, В1; · А1, Б2, В3.
Тип: множинний вибір – єдина відповідь. Як називається моральна поведінка вчителя, яка включає передбачення усіх об’єктивних наслідків вчинку, передбачення його сприймання вихованцями, вираз високої гуманності, чуйності, піклування про учнів, а також найкращий спосіб встановлення доброзичливих стосунків з ними за будь-яких обставин? Варіанти відповідей: · гуманістична спрямованість; · педагогічні здібності; · педагогічний такт.
Тип: множинний вибір – єдина відповідь. Назвіть компонент педагогічної майстерності, основними складовими якого є знання вчителя з дисципліни, яку він викладає, педагогіки, психології та методики. Варіанти відповідей: · професійні здібності; · педагогічна техніка; · професійна компетентність.
Тип: встановлення правильної послідовності. Оберіть варіант, де послідовно наведено етапи здійснення аутотренінгу, де А – вихід зі стану релаксації, Б – розслаблення, В – самонавіювання. Варіанти відповідей: · АБВ; · БВА; · ВАБ.
Тип: множинний вибір – єдина відповідь. Як називається передбачення розвитку особистості з орієнтацією на позитивне в ній? Варіанти відповідей: · оптимістичним прогнозуванням; · прогностичністю; · результатом педагогічної діяльності.
Тип: встановлення правильної послідовності. Оберіть варіант, де послідовно наведено збільшення дистанції між партнерами у спілкуванні, де А – особистісна, Б – суспільна, В – публічна, Г – інтимна, Ґ – формальна. Варіанти відповідей: · АҐБВГ; · ГАБҐВ; · БҐВАГ; · ҐБАВГ; · ВГҐАБ.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |