АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Определите последовательность этапов синтеза триптофана, тирозина и фенилаланина

Читайте также:
  1. I. Определите тип придаточного предложения.
  2. I. Определите, какое из этих высказываний несет психологическую информацию.
  3. II. Методы непрямого остеосинтеза.
  4. II. Прочтите слова и определите части речи( глаголы, существительные,
  5. IV. Определите, какую задачу взаимодействия с практическим психологом поставил перед собой клиент.
  6. IV. Современные методы синтеза неорганических материалов с заданной структурой
  7. А) Закон диалектического синтеза
  8. Алгоритм синтеза автомата Мура
  9. Б) Если основной определитель системы равен нулю и хотя бы один из вспомогательных определителей не равен нулю, то система – несовместна.
  10. Бактериальный фотосинтез. Отличия бактериального фотосинтеза от фотосинтеза растений
  11. Биосинтез белка и нуклеиновых кислот. Матричный характер реакций биосинтеза. Генетическая информация в клетке. Гены, генетический код и его свойства
  12. Вечная последовательность миров

60. При скрещивании самок дрозофилы с желтым цветом тела, киноварным цветом глаз и обрезанными крыльями с самками дикого типа F1 все самки оказались дикого типа, а самцы - желтые с киноварными глазами и обрезанными крыльями, а во втором поколении самки и самцы дали следующее расщепление:

 

1781 с серым телом, красными глазами и нормальными крыльями

53 с серым телом, красными глазами и обрезанными крыльями

296 с серым телом, киноварными глазами и нормальными крыльями

470 с серым телом, киноварными глазами и обрезанными крыльями

442 с желтым телом, красными глазами и нормальными крыльями

265 с желтым телом, красными глазами и обрезанными крыльями

48 с желтым телом, киноварными глазами и нормальными крыльями

1712 с желтым телом, киноварными глазами и обрезанными крыльями

 

(а) Определите генотипы исходных мух.

(б) Определите генотипы F1.

(в) Постройте генетическую карту с указанием расстояний между генами, определяющими признаки, указав порядок их расположения в хромосоме (за цвет тела отвечает ген А, за цвет глаз – ген В, за форму крыльев – С.

 

61. Представлена электрофореграмма, полученная при окрашивании серебром 4 %-го денатурирующего полиакриламидного геля, на который нанесены пробы с продуктами ПЦР-амплификации трех тетрануклеотидных микросателлитных локусов (CSF1PO, TPOX и THO1), применяемых для идентификации личности, в образцах ДНК отца (О), матери (М), троих их детей (P1, P2 и P3). L – это маркер, который состоит из амплифицированных фрагментов изучаемого локуса с различным количеством повторов, цифрами справа обозначено количество этих повторов. Установите, кто из детей не может быть ребенком этих родителей. Верный ответ отметьте знаком «Х».

 

 

Проведен анализ девяти микросателлитных локусов Y-хромосомы в группе из 16 мужчин. В таблице цифрами представлено количество повторов в каждом локусе. Известно, что в выборке были представлены микросателлитные локусы Y-хромосомы деда, отца и сына. Определите, какие номера могут соответствовать им.

Номер образца Локус
DYS 390 DYS 389I DYS 389II DYS 385a DYS 385b DYS 391 DYS 392 DYS 393 DYS 394
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)