АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Выполнить задания и результаты записать в тетрадь

Читайте также:
  1. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  2. II. Расчетная часть задания
  3. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. XI. Проанализируйте психокоррекционные возможности следующего психотехнического задания'.
  10. XI. Тестовые задания
  11. Анализируя результаты анкетирования можно сделать выводы.
  12. Билет № 16«Политика меркантилизма петровской эпохи:сущность и результаты».
№ п/п Задание Указания к заданию
1. Назвать основные виды расстройств КОС   Проанализировать графологи-ческую структуру нат стр.
2. Назвать буферные системы организма и физиоло-гические механизмы, учас-твующие в поддержании КОС   Проанализировать механизмы регуляции КОС.
3. Указать, какие буферные системы играют основную роль в кислотно-основном равновесии при газовом ацидозе и алкалозе.   Проанализировать роль гидрокарбонатного и гемогло-бинового буферов.
4. Назвать основные физиоло-гические системы, участву-ющие в механизмах компен-сации при нарушениях КОС. Проанализировать механизмы компенсации со стороны легких и почек при развитии ацидоза.

 

Самостоятельная аудиторная работа студентов

6. Выполнить тестовые задания:

1. К буферной системе относят:

1. липидный,

2. бикарбонатный,

3. углекислый,

4. ацетатный.

2. К буферной системе относят:

1. липидный,

2. углекислый,

3. гемоглобиновый,

4. ацетатный.

 

3. В основе газового ацидоза лежит:

1. избыток нелетучих кислот,

2. отравление минеральной кислотой,

3. усиленное выделение СО2 из организма,

4. накопление углекислоты в организме,

5. избыток оснований в крови.

 

4. К развитию газового алкалоза приводит:

1. увеличение содержания углекислого газа в атмосфере,

2. гиповентиляция легких,

3. гиперкапния,

4. гипервентиляция легких.

 

5. Причиной негазового ацидоза является

1. одышка при энцефалите,

2. гиперсекреция стероидных гормонов надпочечников,

3. профузный понос,

4. отравление бикарбонатом натрия.

 

6. При уремии возникает:

1. негазовый алкалоз,

2. выделительный ацидоз,

3. газовый ацидоз,

4. экзогенный ацидоз,

5. экзогенный алкалоз.

 

7. Механизмом компенсации при развитии негазового ацидоза является (буфер):

1. гидрокарбонатный буфер,

2. белковый буфер,

3. сульфатный буфер,

4. гемоглобиновый буфер,

5. фосфатный буфер.

 

8. Потеря желудочного сока при неукротимой рвоте может привести к

1. экзогенному ацидозу,

2. выделительному ацидозу,

3. газовому алкалозу,

4. выделительному (негазовому) алкалозу,

5. экзогенному алкалозу.

 

9. Вследствие гипервентиляции легких развивается

1. газовый алкалоз,

2. негазовый алкалоз,

3. газовый ацидоз,

4. метаболицеский ацидоз.

 

10. рН артериальной крови равный 7, 49 свидетельствует о

1. компенсированном ацидозе,

2. компенсированном алкалозе,

3. некомпенсированном алкалозе,

4. газовом ацидозе,

5. негазовом ацидозе.

7. Выполнить ситуационную задачу и письменно сделать выводы:

Задача

В инфекционное отделение поступил больной с жалобами на частый жидкий стул. Из анамнеза известно, что заболел сутки назад, когда повысилась температура тела до 39° С, появились головная боль, слабость, частый жидкий стул (15 раз), тенезмы, стали отмечаться прожилки крови в кале, снижение мочеотделения.

 

Объективно: кожные покровы и слизистая полости рта бледные, сухие на ощупь, появляются дополнительные полосы на языке параллельно основанию, пульс частый 120 ударов в мин, АД 80/40 мм. рт. ст. Живот мягкий, болезненный в области сигмы, которая прощупывается в виде толстого тяжа.

Вопросы:

1. Какое нарушение кислотно-основного состояния развилось у больного?

2. Дайте обоснование своего заключения.

 

Тема №8. "Гипоксия. Патология дыхания"

1.Мотивационная характеристика темы:

Внешнее дыхание заключается в обмене газов между альвеолами и атмосферным воздухом. Эффективность внешнего дыхания зависит от взаимосвязи трех процессов протекающих в легких – вентиляции, диффузии и перфузии. Потребление кислорода меняется в зависимости от функционального состояния организма и определяется работой всех отделов, входящих в сложный аппарат внешнего дыхания. В клинической практике довольно часто встречаются больные с патологией системы дыхания.

При этом патологический процесс - гипоксия, возникающий в дыхательной системе, может вызывать нарушение вентиляции, диффузии, и перфузии, и приведет к развитию дыхательной. Широкая распространенность заболеваний органов дыхания и их последствия обусловливают необходимость изучения общих закономерностей дыхательной недостаточности.

2. Цель: Изучить причины и механизмы развития различных видов гипоксии и нарушения внешнего дыхания при некоторых заболеваниях системы дыхания.

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Лекционный материал.

2. Митрофаненко В.П. Алабин И.В. Основы патологии. [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей. // М. ГЭОТАР-Медиа, 2012 - 272с.

3. Пауков В.С, Литвицкий П.Ф. Патологическая анатомия и патологическая физиология. [Текст] : учебник для медицинских училищ и колледжей. // М. ГЭОТАР-Медиа, 2012 - 256с.

Дополнительная:

1. Горелова Л.В. Основы патологии в таблицах и рисунках. [Текст]: учебное пособие. // Ростов н/Д "Феникс", 2011 - 157с.

2. Черешнев В.А., Давыдов В.В. Патология. [Текст]: учебник. В 2-х томах. // М. ГЭОТАР- Медиа, 2009 Т.1 - 640с.

 

Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки студентов

3. Вопросы, изученные ранее:

Для усвоения данной темы необходимо знание о структуре и функции дыхательного центра, роли блуждающего, языкоглоточного и тройничного нервов в регуляции дыхания, роли гуморальных факторов в регуляции дыхания, о легочных объемах и их значение в оценке эффективности внешнего дыхания, особенностях кровообращения в легких

Материал изучается в соответствующих разделах нормальной физиологии.

 

В результате изучения этого раздела студент должен:

...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)