|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Задача 2. Саша, 4 года, поступил в больницу с кровотечением из небольшого порезаСаша, 4 года, поступил в больницу с кровотечением из небольшого пореза. Из опроса известно, что у мальчика при незначительных ушибах и порезах возникают длительно непрекращающиеся кровотечения. При обследовании выявлено ограничение движения в суставах, кровоподтеки на коже. При гематологическом обследовании выявлено замедление времени свертывания крови. Из анамнеза известно, что дед у больного страдал гемофилией. Что явилось причиной заболевания? К какой группе причин она относится и почему?
Задача 3 Светлана, 26 лет, обратилась к врачу по поводу ожога правой руки кипятком. При осмотре выявлены краснота и припухлость в месте ожога, резкая болезненность. Что является причиной заболевания? К какой группе причин она относится? Какой типический патологический процесс развивается при ожоге?
Тема №2. "Патология иммунитета" 1. Мотивационная характеристика темы: Иммунологическая реактивность организма является актуальной проблемой современной медицины. Основная функция системы иммунитета это поддержание антигенного гомеостаза организма, как к инфекционным, так и неинфекционным факторам окружающей среды. Иммунологические реакции оказывают с одной стороны защитные механизмы, развивающиеся при различных заболеваниях, с другой вызывают повреждение, с развитием угрожающих состояний для организма – аллергия (шок, отек Квинке). Изучение нарушений иммунологической реактивности является необходимым условием их иммунокоррекции. 2. Цель: Знать основные механизмы нарушения в иммунной системе. Уметь объяснять нарушения, возникающие при развитии иммунодефицитных состояниях, аллергии и аутоагрессивных заболеваниях.
Рекомендуемая литература: Основная: 1. Лекционный материал. 2. Митрофаненко В.П. Алабин И.В. Основы патологии. [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей. // М. ГЭОТАР-Медиа, 2012 - 272с. 3. Пауков В.С, Литвицкий П.Ф. Патологическая анатомия и патологическая физиология. [Текст] учебник для медицинских училищ и колледжей. // М. ГЭОТАР-Медиа, 2012 - 256с. Дополнительная: 1. Горелова Л.В. Основы патологии в таблицах и рисунках. [Текст]: учебное пособие. // Ростов н/Д "Феникс", 2011 - 157с. 2. Черешнев В.А., Давыдов В.В. Патология.. [Текст]: учебник. В 2-х томах. // М. ГЭОТАР- Медиа, 2009, Т.2 - 640с.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки студентов 3. Вопросы, изученные ранее Для усвоения данной темы необходимо знание о современных представлениях об иммунологической реактивности организма, иммунном ответе, субпопуляциях и функциях Т- и В-лимфоцитов, классах иммуноглобулинов. Материал изучается в соответствующих разделах нормальной физиологии, микробиологии. 4. В результате изучения этого раздела студенты должны: Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |