Использование методов и приемов ПР в военной сфере

1. Вооруженные силы впервые начали осуществлять контакты с общественностью и прессой еще в период Гражданской вой­ны в США. Но, по мнению ряда теоретиков СО (С. Блэк, И. Яковлев, Г. Почепцов), именно в годы двух мировых войн «властные PR» получили наибольшее развитие. Действительно, наиболее активная информационная деятельность и наиболее виртуозные приемы и мето­ды коммуникационного воздействия первой половины XXв. были реа­лизованы именно в годы Первой и Второй мировых войн.

Так, при президенте США В. Вильсоне был создан в 1917 г. Комитет общественной информации во главе с бывшим журналистом Д. Крилем. В его задачу входила мобилизация общественного мнения в поддержку правительства США, объявившего войну Германии. Коми­ тет использовал самые разные формы работы: от распространения пе­чатных материалов и демонстрации кинофильмов до привлечения волонтеров для участия в различных мероприятиях. Примечательно, что в том же 1917 г. правительство США приняло так называемый «Акт о шпионаже», на основании которого государство фактически ввело цен­зуру: по соображениям государственной безопасности любая информа­ция могла быть запрещена для публичного обнародования в прессе.

В годы Второй мировой войны аналогичная структура была создана в ад­министрации президента Ф. Д. Рузвельта — в 1939 г. появилась комиссия по пропаганде, курировавшаяся лично президентом (многое позаимство­вавшим из пропагандистского опыта нацистской Германии), а в 1942 г. — Комитет военной информации. К информационной деятельности прави­тельства был привлечен один из основоположников американской тео­рии коммуникации Г., ставший директором по ис­следованию коммуникаций. В Великобритании в годы Второй мировой войны не менее эффективно действовал упомянутый ранее Д. Грирсон, занимавшийся разработкой и реализацией методов пропаганды среди населения Великобритании и Британской империи. Совершенно осо­бое место в истории «военных PR» занимает опыт нацистской Герма­нии.

2. СО, осуществлявшиеся самими военными ведомствами, наиболее активно развивались отнюдь не в период великих войн. Так, например, в 1907 г. в Чикаго было создано бюро по организации паблисити для американской морской пехоты. После окончания Второй мировой вой­ны «военные PR» стали широко использоваться в разного рода локаль­ных конфликтах.

Первенство и здесь традиционно держали Соединен­ные Штаты. Г. Мехлер красочно описал кампанию спецслужб США по свержению антиамерикански настроенного президента Гватемалы X. Арбенса Гусмана (1954). Спецслужбы использо­вали самый широкий спектр средств информационного воздействия: от распространения слухов и создания фиктивных «оппозиционных» СМИ и партий в самой Гватемале до инсценировки прямого военного вторжения американских вооруженных сил в Гватемалу.

Если в Гватемале американские военные коммуникаторы сумели добиться столь быстрого успеха, то гораздо меньше им повезло во вре­мя войны в Корее. Так, для деморализации корейских и сражавшихся на их стороне китайских солдат американские войска распространяли листовки с изображением советских солдат, насиловавших вьетнамс­ких и китайских женщин. Подобные листовки оказались весьма эффективным средством психологического воздействия в годы Второй мировой войны, но в Корее произвели прямо про­тивоположный эффект: корейцы и китайцы еще враждебнее стали от­носиться к американцам, видя в распространяемых ими изображени­ях подтверждение своего представления о распущенности последних. Так как американцы не учли межкультурных различий народов Запа­да и Восточной Азии, то они и получили негативные последствия вме­сто ожидаемых позитивных.

Этот отрицательный опыт мало чему научил американских воен­ных специалистов. Свидетельство тому — их абсолютно беспомощная информационная политика в Ираке во время операции «Буря в пус­тыне» (1991), когда даже само руководство группировки войск в Пер­сидском заливе вынуждено было признать, что информационное обес­печение было откровенно слабым и это повлияло на эффективность боевых действий в целом. Только один аспект информационной вой­ны был оценен достаточно высоко — психологическое воздействие на войска противника и местное население: было распространено 29 млн листовок, и 70% иракских военнопленных (из 70 тыс.) заявили, что именно их содержание способствовало принятию решения о сдаче в плен.

3. В результате в 1990-е гг. в западных вооруженных силах проводится серьезная реорганизация подразделений по психологическим операци­ям и информационному обеспечению. Это стало необходимо, посколь­ку официально вооруженные силы сокращаются и финансирование на их развитие — тоже, поэтому приходилось больше внимания уделять качественным улучшениям. Так, в войсках НАТО появились подраз­деления пропаганды, экипированные и аудиовизуальными средствами и даже легкими типографиями (производительностью 500 тыс. листо­вок в сутки), а также звуковещательными станциями. В армии США также начала осуществляться подготовка специалистов по созданию ра­дио- и телепрограмм, рассчитанных на иностранную аудиторию.

Были выделены следующие направления подготовки специалистов:

- разработ­ка методов ведения психологической войны,

- работа с гражданским на­селением,

- работа в различных регионах мира с учетом их специфики.

Для обучения этих и других специалистов в области информационного обеспечения в ряде военных заведений появились специальные учеб­ные курсы, а также была создана школа специальных методов войны им. Дж. Ф. Кеннеди.

Подобные примеры лишний раз убеждают в том, что стимулом разви­тия СО во все времена служили конфликты, которые необходимо было улаживать путем переговоров, изменения мнения и настроений проти­воположной стороны, пропаганды своих собственных позиций, увязы­вая их с некими общечеловеческими ценностями.

Поиск по сайту: