 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ЗНАННЯ І ВМІННЯ СТУДЕНТА ПІСЛЯ ОСВОЄЖННЯ КУРСУ
Після засвоєння курсу „Інформаційно-аналітична діяльність” студент повинен вміти орієнтуватися у складному лабіринті інформаційних потоків. Використовуючи методологічні підходи, вміти віднайти потрібну інформацію та професійно опрацювати її.
Отримані знання дадуть можливість не тільки застосовувати їх на практиці, але й продовжувати науково-методичну діяльність, спрямовану на покращення збору, накопичення та опрацювання інформаційного матеріалу.
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ
Курс розрахований на два семестри. У п’ятому семестрі студенти складають залік, а у шостому – іспит.
Вимоги до заліку: усна відповідь на теоретичні запитання з пройденого матеріалу.
Вимоги до іспиту: усна відповідь на теоретичні запитання з пройденого матеріалу з глибоким аналізом першоджерел та аналіз запропонованого інформаційного матеріалу. Зміст питань до іспиту та першоджерела мають бути пов’язані безпосередньо з навчальною програмою.
Вивчення курсу „Інформаційно-аналітична діяльність” передбачає як теоретичну (у п’ятому семестрі 14 годин, у шостому – 24 години), так і практичну (у п’ятому семестрі 14, у шостому – 18 годин) частину занять Крім цього на самостійну роботу студентів відводиться 38 годин.
2. Розподіл навчального спеціального курсу „Інформаційно-аналітична діяльність” за годинами
| № п/п | Теми | Розподіл годин | ||||
| Всього | Лекції | Семінари | СРС | |||
| Вимоги до особистості аналітика, права і обов’язки спеціаліста в галузі інформації | - | |||||
| Зміст інформаційної та аналітичної роботи | ||||||
| Планування інформаційно-аналітичної роботи | - | |||||
| Пошук інформації. Загальна характеристика первинних і вторинних джерел інформації | ||||||
| Робота з книгою | ||||||
| Характеристика документальних джерел. | ||||||
| Інформаційні стратегії державної політики | ||||||
| Класичні методи вивчення документів | ||||||
| Фіксація інформації | ||||||
| Правила ведення записів при фіксації інформації | ||||||
| Види інформації |
Продовження таблиці
| Характеристика джерел достовірної інформації | |||||
| Способи вилучення конфіденційної інформації | |||||
| Принципи оцінки та інтерпретації інформації | |||||
| Забезпечення безпеки та захисту інформації | |||||
| Захист інформаційних об’єктів | |||||
| Характеристика кількісних та якісних методів дослідження | |||||
| Визначення об’єкта та предмета дослідження. Гіпотеза. Вибірка. | |||||
| Організація проведення дослідження. Характеристика видів шкал виміру та аналіз отриманих результатів. | - | ||||
| Всього |
3. Тематичний план лекцій з дисципліни
Семестр У
Поиск по сайту: