|
|||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Контактне заняття №5Теми, винесені на заняття: 6. Реструктуризація та реорганізація проблемного банку 7. Управління антикризовими заходами проблемного банку Перелік компетенцій, на формування яких спрямовано контактне заняття: · базові знання з порядку, правил та змісту оптимізації структури проблемного банку у сфері антикризового управління його діяльністю · базові знання механізмів управлінського впливу на кризову ситуацію в проблемному банку · здатність організовувати роботу з виконання антикризових заходів в проблемному банку Структура контактного заняття: 1. Організаційна частина 2. Повідомлення теми та мети занять 3. Актуалізація опорних знань студентів 4. Мотивація навчальної діяльності 5. Міні-лекція (формування тез, обговорення питань, дискусія) 6. Семінар-розв’язання проблемних завдань 7. Зміст основної частини заняття: 7.1. Умови та причини реструктуризації і реорганізації проблемного банку 7.2. Зміст роботи при реструктуризації і реорганізації проблемного банку 7.3. Оптимізація системи управління у проблемному банку 7.4. Механізм управлінського впливу на кризову ситуацію в проблемному банку 8. Заключне слово викладача 9. Підведення підсумків заняття. Поточний контроль Проблемні завдання, що виносяться на заняття: Умови вибору форми реорганізації банку; особливості продажу проблемного банку; мотивація менеджерів до ефективного виконання антикризових завдань в проблемному банку; засади ефективного управління командою антикризового менеджменту. 5. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД 6. У даному розділі визначається порядок виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання в міжсесійний період. Виконання студентами заочної форми індивідуальних завдань з дисципліни «Антикризове управління банком» здійснюється відповідно до Положень КНЕУ «Про організацію навчального процесу в умовах його індивідуалізації та використання кредитно-трансферної системи» та «Про порядок проведення Дня заочника в ДВНЗ Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана». Студенти викопують обов’язкові роботи, передбачені картою СРС, та передають їх на кафедру у терміни, що передбачені картою СРС. Також студенти мають право здати академічну заборгованість за контактними заняттями на установчій сесії, що виникла з поважних причин, за графіком, що формується відповідно до положення КНЕУ «Про порядок проведення Дня заочника в ДВНЗ Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана». Картою СРС з дисципліни «Антикризове управління банком» передбачені наступні види робіт, що виконуються студентами заочної форми навчання у міжсесійний період: Обов’язкове завдання: Обов’язковим завданням є домашнє індивідуальне письмове завдання, що виконується самостійно відповідно до варіанту та передається на кафедру у термін, що визначено у карті СРС. Домашнє індивідуальне завдання оцінюється максимально у 20 балів. У склад оцінки входить: - оцінка за зміст виконаного завдання - максимально 8 балів (4 завдання за шкалою 0-1-1,5-2 бали); - оцінка за захист виконаного завдання - максимально 12 балів (захищається кожне з 4 завдань за шкалою 0-1-2-3 бали) Викладач оцінює Домашнє індивідуальне завдання протягом тижня з моменту кінцевого строку його реєстрації на кафедрі. Захист завдання відбувається відповідно графіку «Дня заочника» особисто викладачу. Критерії оцінки Домашнього індивідуального завдання містяться у відповідному розділі. Варіант виконання Домашнього індивідуального завдання визначається студентом заочної форми самостійно згідно таблиці:
Вимоги до змісту та оформлення Домашнього індивідуального завдання містяться у відповідному розділі. Вибіркові завдання: Вибіркові завдання студентам заочної форми навчання перераховані у карті СРС і за змістом та вимогами відповідають вибірковим завданням, що виконуються студентами денної форми навчання. Викладач здійснює оцінювання вибіркових завдань виключно у форматі захисту і обговорення результатів виконання завдання з студентом особисто. Вибіркові завдання кафедрою не реєструються та передаються студентом викладачу особисто за графіком «Дня заочника» в момент захисту. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |