Завдання 1. Основною метою вивчення описів філософських знань у закладах освіти I-II рівня акредитації, зокрема у Шосткинському Хіміко-Технологічному коледжі ім

Анотація

Основною метою вивчення описів філософських знань у закладах освіти I-II рівня акредитації, зокрема у Шосткинському Хіміко-Технологічному коледжі ім. І.М. Кожедуба ШІ Сум ДУ, є формування високої культури мислення майбутнього фахівця, його життєсмислові світоглядні позиції.

Виходячи з цього, пакет екзаменаційної документації створений на основі програмного матеріалу та включає питання висвітлені під час аудиторних форм роботи (лекціях, семінарах) та завдань самостійної індивідуальної роботи студентів.

Основні смислові розділи курсу:

1. Історико-філософський аспект курсу;

2. Онтологія;

3. Гносеологія;

4. Філософська антропологія;

5. Релігієзнавство.

Пакет складається з питань до іспиту, списку необхідної бібліографії, екзаменаційних білетів.

Білети містять різнорівневі завдання. Пропонується 6 тестових запитань, запитання репродуктивного характеру та запитання продуктивне, яке вимагає від студента не лише теоретичних знань програмного матеріалу, а й вміння застосувати їх в нестандартних життєвих ситуаціях. Проблематика контролюючих завдань ґрунтується на попередньому вивченні таких загальноосвітніх дисциплін, як:

· всесвітня історія;

· історія України;

· культурологія;

· етика;

· українська література.

Дисципліна «Основи філософських знань» є світоглядною і методологічною основою для вивчення професійних дисциплін.

Білет 1

Завдання 1

1. Філософія виникає:

а) у VI ст. до н.е.; б) у XX ст. н. е.; в) у II ст. н. е.; г) у I ст.. н. е.

2. Що є предметом філософії:

а) людина та її сутнісні виміри; б) система людина - світ;

в) суспільство і його історія; г) природа у всій різноманітності.

3. Вислів: «Все тече все змінюється» належить:

а) Фалесу; б) Геракліту; в) Юму; г) Піфагору.

4. Вчителем Олександра Македонського був:

а) Демокрит; б) Сократ; в) Аристотель; г) Платон.

5. Гносеологія – це:

а) вчення про закономірності пізнання; б) теорія свідомості;

в) теорія знання; г) теорія причини.

6. Що означає термін «філософія»:

а) любов до мудрості; б) любов до знань;

в) любов до слова; г) вміння розмовляти.

Завдання 2

Основні риси філософії Стародавнього Китаю.

Завдання 3

Сутність принципу детермінізму. Приведіть приклад детермінічного зв’язку «причина-наслідок».

Білет 2

Завдання 1

1. Позначте епоху, коли мораль фактично ототожнюється з релігією:

а) Античність; б) Новітній час; в) Середньовіччя; г) Ренесанс.

2. Що означає термін «метафізика»:

а) те, що йде після фізики; б) те, що стоїть над фізикою;

в) те, що суперечить фізиці; г) те, де нема фізики.

3. Яка з названих дисциплін не є філософською:

а) антропологія; б) математика; в) діалектика; г) онтологія.

4. Кому належить вислів «Пізнай самого себе»:

а) Аристотель; б) Спіноза; в) Сократ; г) Платон.

5. Що є ядром будь-якого світогляду:

а) світ; б) знання; в) любов; г) переконання.

6. Який з розділів філософії з’ясовує корені правових норм:

а) філософія релігії; б) історія філософії;

в) філософія права; г) етика.

Поиск по сайту: