|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Развитие фонематического восприятия. Дети звезд приглашают нас в гостиДети звезд приглашают нас в гости. На чем мы отправимся в звездное путешествие? (На звездолете.) Почему его так называют? Ответы детей. Какой первый звук в слове звездолет? (Звук з.) Какой звук слышится в середине этого слова? (Звук з.) Выставляется изображение звездолета. Звездолет мы смастерили. К звездам путь открыть решили. Звездолет, звездолет, Отправляемся в полет. 5. Произношение звуков з, з' в слогах. Развитие просодии Выходим на связь с обитателями Звезды. За-зо-зу (произносится вопросительно); Зя-зё-зе-зю (произносится утвердительно); Зве-звя-зве (произносится удивленно); Зву-зва-звы (произносится радостно). 6. Произношение звуков з, з' в словах. Развитие фонема Звездные дети просят нас взять с собой земные предметы, в названии которых есть звуки з, з ' Что возьмем? (Зонтик, корзинку, занавеску.) Догадайтесь, какой предмет я возьму — в его названии два звука а, первый звук в, третий — з. Это... (ваза.) А еще я хочу взять с собой «зди-гво». Что это? (Гвозди.) Выставляется изображение замка. Почему мы не сможем взять с собой замок? Ответы детей. Скажите слово так, чтобы ударным стал звук о. (Замок.) Чем похожи эти слова? Объяснения детей. Демонстрируются рисунки этих предметов. А еще мы возьмем с собой разных животных. Выставляются игрушки и картинки с изображениями животных и птиц на наборном полотне. Кого мы возьмем? (Зайку, козу, зубра, бизона.) Какой одинаковый звук в этих словах? (Звук з.) А еще мы возьмем животных, в названии которых есть звук з ' Назовите их. (Зебра, обезьяна, змея.) Назовите насекомых, которых мы возьмем с собой. (Кузнечик, стрекоза.) А теперь — морское животное. (Медуза.) И еще птиц. (Зяблик, поползень, зимородок, зарянка.) Какой одинаковый звук вы услышали в словах зяблик, поползень, зимородок} (Звук з'.) Для угощения детей Звезды возьмем... (зефир, изюм, землянику). В этих словах вы услышали... (звук з'). Какие грибы можно взять? (Подберезовики.) Почему их так назвали? (Они растут под березами.) Все, что мы возьмем с собой, можно назвать одним словом — «груз». Что мы сейчас сделаем? (Погрузим.) Отсек, где лежит груз, называют... (грузовой). 7. Согласование существительных с глаголами. Слово В грузовом отсеке есть... (замок, задвижка, защелка, засов). Что мы сделаем? Замок... (закроем). Защелку... (защелкнем). Задвижку... (задвинем). 8. Произношение звуков з, з' в стихах Звучит музыка. Представьте, что мы только что летели над Землей, а сейчас подлетаем к Звезде. «К Звезде далекой добрались! Звездолет наш, опустись!» Дети повторяют слова. Кто нас встречает? (Звездные дети.) Выставляются картинки с изображением детей Звезды. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |