АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Ежедневная организация жизни и деятельности детей

Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КПРФ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПАРТИИ
  2. II. ОРГАНИЗАЦИЯ И ЗАСТРОЙКА ТЕРРИТОРИИ
  3. II. Организация и проведение учебно-ознакомительной практики
  4. II. Организация проведения предполетного и послеполетного досмотров
  5. II. Подготовка к основной учебно - познавательной деятельности.
  6. II. Порядок формирования экспертных групп, организация экспертизы заявленных на Конкурс проектов и регламент работы Конкурсной комиссии
  7. II. Предмет деятельности Товарищества
  8. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА
  9. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
  10. III — потеря сознания и нарушение сердечной деятельности или
  11. III. Обеспечение деятельности аккредитованных представителей средств массовой информации
  12. III. Организация и руководство соревнованиями

в группе общеразвивающей направленности для детей 6-го года жизни (ежедневное время пребывание детей – 10,5 час.)

Время Вид деятельности Организационные формы Кол-во часов
Возрастная категория детей - 6-й год жизни Подготовительная к школе группа
7.30 – 8.00 Прием детей, осмотр, игры, самост. деятельность детей. Дежурство. Самостоятельная / Взаимодействие с родителями 30 мин
8.00 – 8.10 Минутки вежливости ОДвРМ 10 мин
8.10 – 8.20 Гимнастика (артикуляционная, дыхательная, пальчиковая) ОДвРМ 10 мин
8.20 – 8.30 Утренняя гимнастика ОДвРМ 10 мин
8.30 – 8.50 Подготовка к завтраку, завтрак ОДвРМ 20 мин
8.50 – 9.00 Игровая деятельность. Подготовка к образовательной деятельности Совместная 10 мин
9.00 – 9.25 Непосредственно-образовательная деятельность НОД 25 мин
9.25 – 9.35 Двигательная активность Самостоятельная 10 мин
9.35 – 10.05 Непосредственно-образовательная деятельность НОД 25 мин
10.05 – 10.15 Двигательная активность Самостоятельная 10 мин
10.15 – 10.45 Непосредственно-образовательная деятельность НОД 25 мин
10.45 – 10.55 Подготовка к прогулке ОДвРМ 10 мин
10.55 – 12.45 Прогулка   110 мин:
  Игровая деятельность Самостоятельная 20 мин
  Познавательно-исследовательская деятельность ОДвРМ 15 мин
  Трудовая деятельность ОДвРМ 10 мин
  Подвижные игры ОДвРМ 20 мин
  Игровая деятельность Совместная 20 мин
  Игровая деятельность Самостоятельная 25 мин
12.45 – 13.10 Возвращение с прогулки. Подготовка к обеду. Обед ОДвРМ 25 мин
13.10 – 15.10 Дневной сон   120 мин
15.10 – 15.20 Постепенный подъем. Ленивая гимнастика. Воздушные, водные процедуры ОДвРМ 10 мин
15.20– 15.40 Подготовка к полднику. Полдник ОДвРМ 20 мин
15.40 – 16.00 Игровая, познавательная, продуктивная деятельность (с учетом региональной специфики) Совместная 20 мин
16.00 – 16.20 Чтение художественной литературы Совместная 20 мин
16.20 – 16.30 Подготовка к прогулке. ОДвРМ 10 мин
16.30 – 18.00 Прогулка. Игровая, двигательная деятельность. Уход детей домой. Совместная/ Самостоятельная / Взаимодействие с родителями 30 мин 60 мин
Итого:   630 мин (10,5 час)
Общий объем времени отведенного на реализацию психолого-педагогических задач ООП ДО в режиме дня:
Обязательная часть   Всего на непосредственно образовательную деятельность в неделю в день
6ч. 15 мин (375 мин) 75 мин
Всего на образовательную деятельность в режимных моментах 13ч 45мин (825 мин) 2ч 45 мин (165мин)
Всего на самостоятельную деятельность 11ч 15 мин (675 мин) 2ч.15 мин (135 мин)
  Участие семьи приветствуется во всем многообразии форм организации и жизнедеятельности детей
Вариативная часть   Всего на образовательную деятельность совместная / самостоятельная) с учетом региональной специфики 3 ч 20 мин (200 мин) 40мин
             

 

 

Родителям рекомендуется прогулка с детьми 45 мин.

 

Условные обозначения:

НОД – непосредственно образовательная деятельность,

ОДвРМ – образовательная деятельность в режимных моментах

Совместная – совместная деятельность взрослого и детей с учетом региональной специфики


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)