|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Правила эволюции группСопоставление характера развития ветвей древа жизни позволили ученым установить некоторые общие черты макроэволюции, которые получили название “правила эволюции групп” или “правила макроэволюции”. 1. Правило необратимости эволюции – организм не может вернуться к состоянию своих предков. Примером является то, что если примитивные амфибии (стегоцефалы) дали начало рептилиям, то рептилии, как бы ни шла дальше эволюция, не могут вновь дать начало амфибиям. Успехи генетики позволяют говорить о возможности повторного возникновения признаков на основе обратных мутаций. Но признание необратимости отдельных признаков в филогенезе – не признание обратимости эволюционного процесса в целом.
2. Правило прогрессирующей специализации гласит, что группа, вступившая на путь специализации, как правило, в дальнейшем будет идти по пути все большей специализации. Например, в процессе эволюции одна из групп рептилий приобрела адаптации к полету, на следующем этапе эволюции эта направленная адаптация не только не сохраняется, но и усиливается и образуется новая группа – класс Птиц. 3.Правило происхождения от неспециализированных предков гласит, что новые крупные группы берут начало от неспециализированных предков. Так рептилии произошли от стегоцефалов – неспециализированных амфибий, и поэтому современные узко специализированные амфибии уже не могут дать начало рептилиям. Другой хороший пример касается эволюции человека, который произошел от неспециализированных узконосых приматов, поэтому современные человекообразные обезьяны не способны превратиться в человека. 4. Правило чередования главных направлений эволюции говорит о том, что арогенез чередуется с периодами аллогенеза во всех группах, т.е. происходит чередование фаз адаптациоморфоза. 5. Правило адаптивной радиации гласит, что филогенез любой группы сопровождается разделением группы на ряд отдельных филогенетических стволов, которые расходятся в разных адаптивных направлениях. По существу это принцип дивергенции. 6. Правило усиления интеграции биологических систем - биологические системы в процессе эволюции становятся все более интегрированными, со все более развитыми регуляторными механизмами, обеспечивающими такую интеграцию. На уровне популяции это означает поддержание определенного уровня гетерозиготности, что является основой интеграции всего популяционного генофонда в генетическую систему, способную к саморегуляции.
Вопросы к главе 5: 1. Что такое макроэволюция? Как связаны между собой процессы микро - и макроэволюции? 2. В чем основные трудности изучения процессов макроэволюции? 3. Каковы эволюционные предпосылки возникновения стабильности онтогенеза? 4. В чем состоит суть и значение законов, открытых К. Бэром и Э. Геккелем? 5. Каковы основные направления преобразования онтогенеза животных и растительных организмов в эволюции? 6. Когда и кем была создана теория филэмбриогенеза? 7. Опишите возможные механизмы возникновения филогенетических изменений в онтогенезе. 8. Каковы главные направления онтогенетических изменений в филогенезе млекопитающих и двудольных? 9. В чем заключаются общие предпосылки филогенетического изменения органов и функций? 10. Дайте понятия рудиментации и афанизии. 11. В чем причины и каковы механизмы вымирания видов, редукции органов? 12. Каковы общие принципы и способы эволюционного преобразования органов? 13. Какие формы филогенеза выделяют современные эволюционисты? 14. Проиллюстрируйте на конкретных примерах различные формы филогенеза. 15. Чем морфофизиологический прогресс отличается от биологического прогресса? 16. Почему понятие "прогресс" всегда относительно? 17. Дайте понятия и назовите критерии биологического прогресса и регресса. 18. Какие главные направления эволюционного процесса выделил А.Н. Северцов? 19. Почему высокоспециализированные группы организмов не могут дать начало новым группам растений и животных? 20. Какие общие правила эволюции групп организмов? Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |