|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Семинар 11. Россия на рубеже XIX – XX ввОсновные проблемы: 1. Российская империя на рубеже XIX – XX вв.: основные проблемы социально-экономического и политического развития. Реформы С.Ю. Витте. 2. Революция 1905 – 1907 гг. Ее причины и итоги. 3. Манифест 17 октября 1905 г. Формирование многопартийной системы. Программы политических партий. Третьеиюньская монархия. 4. Столыпинская аграрная реформа, ее значение. 5. Внешняя политика России на рубеже веков. Влияние I Мировой войны на нарастание общенационального кризиса. Темы докладов и рефератов: 1. Национальная и религиозная политика правительства на рубеже XIX – XX вв. 2. Революционная ситуация в начале XX в.: причины, события, последствия. 3. Политика «полицейского социализма». 4.Развитие рабочего движения в г. Ростове-на-Дону в конце XIX – начале XX в. Определите и выпишите в глоссарий понятия:: консерватизм, либерализм, социализм, модернизация, индустриализация, аграрный реформа, забастовка, стачка, переворот, революция, манифест, черносотенцы, октябристы, кадеты, эсеры, меньшевики, большевики. Какую роль в событиях изучаемого периода сыграли перечисленные исторические деятели: С.Ю. Витте, Николай II, А.И. Дубровин, Н.Е. Марков, В.М. Пуришкевич, П.А. Столыпин, В.В. Шульгин, А.И. Гучков, П.Н. Милюков, Г.В. Плеханов, Ю.О. Мартов, В.М. Чернов. Литература [ основная – 1 – 15; дополнительная 1, 6, 11 – 14, 19, 20, 24 – 26, 29]. Приступая к изучению первого вопроса необходимо учитывать то, что в конце XIX - начале XX в. мировое общество вступило в новую фазу своего развития. Россия относилась к странам второго этапа развития капитализма. Особенностью российской экономика была ее многоукладность: частновладельческий, полунатуральный и мелкотоварный уклад. Противоречивость экономического развития заключалась в сочетании высокоразвитой промышленности и финансово-банковской системы с отсталым аграрным сектором. Политическое развитие России на рубеже веков определялось: - борьбой реформаторов (С.Ю.Витте) и традиционалистов (В.К.Плеве), - остро стоявшим крестьянским вопросом - рабочим вопросом. Приступая к изучению второго вопроса необходимо определить значение термина «революция». Затем обозначить причины революции 1905-1907 гг.: - отсутствие политических свобод, - нерешенный аграрный вопрос, - ухудшение положения рабочих из-за экономического кризиса 1900-1903 гг., - национальный вопрос - поражение в русско-японской войне 1904-1905 - деятельность революционных организаций. Этапы революции: 1. январь – сентябрь 1905, 2. октябрь – декабрь 1905, 3. январь 1906 – июнь 1907. Необходимо изучить методы революционной борьбы и меры, предпринимаемые властью для подавления революции. Затем выявить итоги революции и подумать о ее значении для России. Приступая к изучению второго вопроса, следует вспомнить, что Манифест был подписан Николаем в разгар октябрьской политической стачки 1905 г. и означал, что власть пошла на уступки. Этот вопрос необходимо освещать в соответствии со следующим планом: 1. предпосылки появления Манифеста 17 октября, 2. содержание Манифеста 17 октября 3. оценка манифеста и последствия его принятия. Приступая к изучению второй части вопроса необходимо определить понятие «политическая партия» и вспомнить что такое идеология. Основные политические партии, участвовавшие в политической жизни России: «Союз русского народа», «Союз Михаила Архангела», «Союз 17 октября», «Конституционно демократическая партия», РСДРП, партия социалистов-революционеров. Приступая к изучению четвертого вопроса темы, необходимо вспомнить какие проблемы были в аграрном секторе и что такое «феодальные пережитки». В 1906, 1910 и 1911 годах были изданы указы: каждый крестьянин мог взять надел в собственность, мог свободно выйти из общины и выбрать другое место жительства, переселиться на Урал, чтобы получить землю (около 15 га) и деньги от государства на подъем хозяйства, переселенцы получали налоговые льготы, освобождались от службы в армии. Значение аграрной реформы. Следует учитывать, что аграрная реформа по-разному оценивается исследователями. Приступая к изучению пятого вопроса, следует вспомнить внешнюю политику России в XIX в. и все проблемы, которые остались нерешенными. Основные направления внешней политики России на рубеже веков: - западное - отношения с Англией, Францией, Германией. С конца 1880-х гг. союзником России в Европе стала Франция. С Англией Россия соперничала за влияние в Иране и Афганистане, с Австро-Венгрией — за влияние на Балканах. - южное - отношения с Турцией, Ираном. Россия вела борьбу за черноморские проливы и старалась укрепить свое экономическое и политическое влияние в Азии. - дальневосточное - отношения с Китаем, Японией. Особенно активными становятся действия русской дипломатии с начала 1890-х гг. Это было связано с обострением борьбы великих держав за сферы влияния в Китае.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |