Теоретическая справка. Методика приготовления убитой аутовакцины

Методика приготовления убитой аутовакцины

I этап. Из суточной агаровой культуры сделать смыв 5 мл физиологического раствора.

II этап. Проверить на чистоту культуры. Приготовить микропрепарат и микроскопировать.

III этап. Прогреть микробную взвесь на водяной бане при 70 - 80°С в течение часа.

IV этап. Контроль на стерильность (сделать посев гретой культуры на питательные среды).

V этап. Провести стандартизацию вакцины (диагностикума) оптическим методом. 1 мл прогретой микробной взвеси разводят мерным количеством стерильного физ. р-ра, сравнивая ее мутность с мутностью оптического стандарта (5 ед - 500 млн. микр. тел, 10 ед - 1 млрд. микр. тел). Остальной объем микробной взвеси разводят, добавляя соответствующее количество изотонического раствора хлорида натрия.

VI этап. Проверить вакцину на безвредность и иммуногенность (биопроба).

Дано: методические рекомендации

Подпись преподавателя_________________________________________________________

ЗАНЯТИЕ №7

АНТИТЕЛА. ИММУНОБИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕПАРАТЫ

Цель занятия:

сформировать понятие об иммунологических антительных препаратах (их классификации, принципах получения и применения).

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. Антитела (иммуноглобулины): структура и функции.

2. Классы Ig, их характеристика.

3. Антителообразование: первичный и вторичный ответ.

4. Классификация антительных препаратов.

5. Принципы получения и применения антительных препаратов.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

• классифицировать наиболее распространенные иммунные сыворотки;

• визуально оценить качество антительных препаратов, применяемых с лечебно- профилактическими целями

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

1. О технике приготовления сывороточных препаратов

2. Об условиях транспортировки и хранения медицинских иммунобиологических препаратов.

Выполните задания для самоконтроля:

Метод Безредка используется для_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сыворотки- это______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Иммуноглобулины- это______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Интерфероны- это______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа № 1. Антительные препараты (сыворотки)

Цель:

1. Составить схему классификации антительных препаратов: лечебно-профилактических и диагностических сывороток по способу получения, по направленности действия, по степени очистки (см. лекцию и методические рекомендации)

2. Классифицировать предложенные сывороточные препараты.

Дано: набор сывороток.

Работа № 2. Монорецепторные сыворотки

Цель: изучить метод получения монорецепторных сывороток по

Кастеллани.

Поиск по сайту: