|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
СЛР ребенка в возрасте от 1 года до 8 лет1. Определить наличие сознания: •бережно похлопать ребенка по плечу; •спросить: «Что случилось?»; Если ребенок отвечает, двигается: • продолжать его осмотр. Если ребенок не отвечает, не двигается: 2. Попросить кого-нибудь вызвать «скорую помощь». 3. Повернуть ребенка на спину (если он лежит лицом вниз), используя принятую методику. 4. Открыть дыхательные пути и определить наличие дыхания: • слегка запрокинуть его голову и слегка поднять подбородок; • наблюдать, слушать и попытаться почувствовать дыхание ребенка в течение 5 с. Если ребенок дышит: • поддерживать его дыхательные пути открытыми; • наблюдать за дыханием; • посмотреть, нет ли кровотечения; • ожидать приезда «скорой помощи». Если ребенок не дышит: 5. Сделать 2 медленных дыхания: • зажать нос ребенка и плотно охватить своими губами его рот; • сделать 2 медленных дыхания, каждое продолжительностью 1,5 с; • наблюдать за грудной клеткой при выполнении дыханий. 6. Определить наличие пульса на сонной артерии: • пальпировать пульс около 5 - 10 с; Если у ребенка пульс есть: • проверить, нет ли кровотечения; • повторно проверить наличие дыхания; • если дыхания нет, делать ИВЛ (15 дыханий в 1 мин: 1 дыхание каждые 4 с); • ожидать приезда «скорой помощи». Если у ребенка пульса нет: • проверить, нет ли кровотечения; • начать СЛР; • ожидать приезда «скорой помощи». 7. Определить место для правильного расположения рук для непрямого массажа сердца: • встать на колени сбоку от ребенка; • провести двумя пальцами вверх по реберной дуге до грудины; • положить кисть этой руки на нижнюю часть грудины • не касаться пальцами грудной клетки ребенка. 8. Сделать 5 компрессий на грудину: • держать плечи перпендикулярно руке; • надавливать на грудину, чтобы она совершала колебательные движения (амплитуда 4 - 5 см); • сделать 5 компрессий на грудину приблизительно за 3 с; • нажимать на грудину и прекращать компрессию бережно, не отнимая руку от грудной клетки. 9. Сделать 1 медленное дыхание: • открыть дыхательные пути, слегка разгибая голову и поднимая подбородок; • зажать нос, плотно охватить своими губами рот ребенка; • сделать 1 медленное дыхание продолжительностью 4 с; • наблюдать за грудной клеткой ребенка при проведении ИВЛ; 10. Повторять циклы «компрессии – дыхания»: • сделать еще 9 циклов, состоящих из 5 компрессий и 1 дыхания (10 циклов за 1 мин). 11. Повторно определить наличие пульса: • пальпировать пульс около 5 с. Если у ребенка есть пульс и дыхание: • поддерживать дыхательные пути открытыми; • наблюдать за дыханием; • ожидать приезда «скорой помощи». Если у ребенка пульс появился, а дыхания нет: • делать ИВЛ до приезда «скорой помощи». Если у ребенка нет ни пульса, ни дыхания: •продолжать СЛР до приезда «скорой помощи». 12. Продолжать циклы «компрессии – дыхания»: • правильно расположить руку на грудине для непрямого массажа сердца; • продолжать циклы, состоящие из 5 компрессий и 1 дыхания; • повторно определять пульс через несколько минут. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |