 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Задача 2. Практическое контрольное задание по дисциплине
|
Читайте также: |
Практическое контрольное задание по дисциплине
«Демография»
Методические указания.
Уважаемые студенты!
Выбор варианта контрольного задания осуществляется по последней цифре вашей зачетной книжки.
Вариант 1.
ЗАДАНИЕ 1.
Выполните конспект темы «Источники данных о населении» из любого учебника по демографии. (объем 4-5 стр.)
ЗАДАНИЕ 2.
Решите следующие задачи:
Задача 1.
Численность населения г.Москвы составила:
Задание:
1 Необходимо определить абсолютный прирост (сокращение) цепной и базисный
2 Каковы темпы роста и прироста? (цепные и базисные)
3 Определить абсолютное значение 1% прироста.
4 Определить средние показатели рядов динамики.
Задача 2.
Распределение женского населения по возрасту и числу родившихся по возрасту матери в г. Новосибирске в 2001 году было следующим:
| Возраст женщин | Среднегодовая численность женщин | Число родившихся на 1000 женщин |
| 2,3 | ||
| 5,2 | ||
| 13,9 | ||
| 30,1 | ||
| 51,0 | ||
| 63,7 | ||
| 75,0 | ||
| 81,0 | ||
| 84,5 | ||
| 84,8 | ||
| 81,8 | ||
| 75,8 | ||
| 67,6 | ||
| 56,8 | ||
| 50,4 | ||
| 44,2 | ||
| 38,3 | ||
| 32,8 | ||
| 27,6 | ||
| 22,8 | ||
| 18,5 | ||
| 14,6 | ||
| 11,4 | ||
| 8,6 | ||
| 6,4 | ||
| 4,7 | ||
| 3,4 | ||
| 2,4 | ||
| 1,6 | ||
| 1,0 | ||
| 0,6 | ||
| 0,4 | ||
| 0,2 | ||
| 0,1 | ||
| 0,1 |
1
2 Определите абсолютное число родившихся у матерей различных возрастов и в целом.
3 Рассчитайте общий и специальный коэффициенты рождаемости. Среднегодовая численность населения – 1387856 чел.
Задача 3.
Из таблиц дожития мужского населения региона за 2002 год взяты следующие данные:
а) число доживших до возраста x лет:
l30 = 92172
l31 = 91658
l32 = 91146
l33 = 90633
б) средняя продолжительность предстоящей жизни для возраста 34 года e34 = 31,22 года.
Постройте фрагмент таблицы дожития мужского населения региона, определите недостающие показатели. Сделайте выводы.
ЗАДАНИЕ 3.
Подготовьте ответы в произвольном порядке на следующие вопросы:
(объем ответов – 1-2 стр.)
1 Каким образом возрастное старение населения влияет на экономическую и социальную составляющую жизни общества?
2 Разработайте региональную демографическую политику для Вашего региона.
Вариант 2.
ЗАДАНИЕ 1.
Выполните конспект темы «Рождаемость» из любого учебника по демографии (объем 4-5 стр.)
ЗАДАНИЕ 2.
Решите следующие задачи:
Задача 1.
Население субъектов Российской Федерации на 1 января. (тыс. чел.)
| г.Санкт-Петербург | ||||||
| Республика Дагестан |
1 Провести сравнительный анализ динамики численности населения. Определить абсолютный прирост (сокращение).
2 Рассчитать темпы роста и прироста по каждому региону.
3 Определить абсолютное значение 1% прироста
4 Сделать график изменения численности населения этих регионов.
Задача 2.
Число родившихся и умерших в возрасте до года по РФ в 1980-1982 гг. менялось следующим образом:
| Год | Мальчики | Девочки | ||
| Родилось | Умерло до 1 года | Родилось | Умерло до 1 года | |
1 Определите показатели младенческой смертности для мальчиков и девочек за каждый год отдельно.
2 Определите удельный вес мальчиков и девочек среди родившихся и умерших в возрасте до 1 года. Сравните полученные данные.
Поиск по сайту: