АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тестовые задания. 1. Хронологические рамки Нового времени:1)476-1640гг; 2)640-1918гг.; 3)1838-1918гг; 4)1918 – начало 21в

Читайте также:
  1. CРЕДА, ДЕНЬ ЗАДАНИЯ
  2. II проверка домашнего задания
  3. III. Задания для самостоятельного выполнения.
  4. Вам предложены задания с выбором ответа (в каждом задании только один ответ правильный). Выберите верный ответ (10 баллов).
  5. Выбор темы и получение задания на курсовую.
  6. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ 1, курс «Введение в профессию»
  7. Выполнить задания.
  8. Для правильного и быстрого выполнения задания
  9. Задания
  10. Задания
  11. Задания
  12. Задания

1. Хронологические рамки Нового времени: 1)476-1640гг; 2)640-1918гг.; 3)1838-1918гг; 4)1918 – начало 21в.

2. Характерная черта Нового времени: 1)рационализм; 2)сциентизм; 3)технократизм; 4)всё перечисленное.

3. Автор целлюлярной теории: 1)Р.Вирхов; 2)К. Рокитанский; 3)Т. Шванн; 4)Т.Шлейден.

4. Основоположник гистологии как науки: 1)Морганьи; 2)Биша; 3)Блюменбах; 4)Ксавье.

5. Метод перкуссии предложил: 1)Корвизар; 2)Лаеннек; 3)Ауэнбруггер; 4)Ламетри.

6. Сторонник клинического метода преподавания в медицине: 1)Симпсон; 2)Земмельвейс; 3)Бургаве; 4)Пинель.

7. Автор метода эфирного наркоза: 1)Уоррен; 2)Уэльс; 3)Мортон; 4)Монтано.

8. Наркоз с использованием хлороформа предложил: 1)Симпсон; 2)Фрейд; 3)Уэльс; 4)Дэвид.

9. Первая удачная операция с применением метода эфирного наркоза состоялась в: 1)1788г.; 2)1846г.; 3)1896г.; 4)1905г.

10. Основоположник метода антисептики (обеззараживания): 1)Бильрот; 2)Листер; 3)Паре; 4)Кохер.

11. Первая в Западной Европе Хирургическая академия была открыта в 1731 году в: 1)Падуе; 2 ) Париже; 3)Лондоне; 4)Лейдене;

12. Открытие групп крови системы АВ0 принадлежит: 1)Янскому; 2)Ландштейнеру; 3)Вольфу; 4)Бландеру;

13. Характерная черта западноевропейской культуры: 1)секуляризация; 2)индустриализация; 3)технократизм; 4)всё перечисленное.

14. Основоположник патологической анатомии как самостоятельного направления в медицине: 1)Морганьи; 2)Шталь; 3)Блюменбах; 4)Ламетри.

15. Метод посредственной аускультации предложил: 1)Ауэнбруггер; 2)Ленек; 3)Корвизар; 4)Земмельвейс..

16. Закись азота для обезболивания впервые предложил использовать для общего обезболивания: 1)Джексон; 2)Симпсон; 3)Мортон; 4)Уэльс.

17. Горячий поборник мытья рук раствором хлорной извести с целью предупреждения родильной горячки: 1)Пастер; 2)Листер; 3)Земмельвейс; 4)Фракасторо.

18. В борьбе с инфекцией Листер широко использовал: 1)сухую хлорную известь; 2)раствор сулемы; 3)раствор карболовой кислоты; 4)кипячение.

19. Полостная хирургия станет доступной: 1)в середине 18 в.; 2)в начале 19в.; 3)во второй половине 19в.; 4)в начале 20в.

20. Первая Хирургическая академия была открыта в Париже в: 1)1640г.; 2)1731г .; 3)1831г.; 4)1888.

21. Карл Ландштейнер открыл группы крови системы АВ0 в: 1)740г.; 2)1873г. 3)1900г.; 4)1905г.

22. Четвёртая группа крови была открыта: 1)Янским; 2)Морганьи; 3)Монтана; 4)Вольфом.

23. Автор учения о гомеопатии: 1)Флеминг; 2)Ганеман; 3)Розен; 4)Шванн;

24. Создатель пенициллина: 1)Пастер; 2)Кох; 3)Флеминг; 4)Листер.

25. Какой препарат рекомендовал Д. Листер для обеспечения «антисептического принципа в хирургии» 1)Раствор карболовой кислоты 2)Раствор уксуса 3)Слабый раствор соляной кислоты 4)Формалин

26. Учение о наследственности и изменчивости разработал: 1)Дарвин; 2)Мендель; 3)Швебс; 4)Ламетри.

27. Кто провел первые количественные эксперименты в биологии? 1)Р. Бойль при изучении горения и дыхания 2)С. Санторио при изучении общего обмена веществ 3)А. Лавуазье при изучении окисления органических веществ 4)А. Цельсий, измеряющий температуру тел с помощью стоградусного термометра

28. Кем была установлена природа спиртового, уксусного, молочного и др. видов брожения? 1)Д. Листером 2)Р. Кохом 3)Л. Пастером 4)И. И. Мечниковым

29. Кто является создателем фагоцитарной теории иммунитета? 1)Кох Р. 2)*Мечников И. 3)Пастер Л. 4)Эрлих П.

30. В 1908 г. И. Мечников и П. Эрлих были удостоены Нобелевской премии за разработку теории 1)Антисептики 2)Асептики 3)Клеточно-гуморальной теории иммунитета 4)Химиотерапии

31. Когда и кем были открыты вирусы - новый тип возбудителей болезней? 1)Д. Фракасторо в 1546 г. 2)Д. И. Ивановским в 1892 г. 3)Дж. Солком в 1955 г.

32. Становление микробиологии как науки: 1)вторая половина 17в.; 2)середина 18в.; 3)конец 18в. - начало 19в.; 4)вторая половина 19в.

33. И.И. Мечников – основатель: 1)бактериологического института (г. Москва); 2)городской бактериологической станции с антирабическим отделом (г. Одесса); 3)кафедры эпидемиологии (г. Одесса); 4)института экспериментальной медицины (Петербург); 5)бактериологического института Харьковского медицинского общества.

34. Первая в мире антирабическая станция была открыта в: 1)Лондоне; 2)Париже; 3)Риме; 4)Одессе.

Письменные вопросы и задания

1. Заполните таблицу.

Основные черты Нового времени Влияние на развитие медицины
Антропоцентризм, акцент на права человека  
Разочарование в религиозном восприятии мира, секуляризация  
Развитие науки и техники, индустриальный характер культуры  
Социализация  
Вера в прогресс, динамичность развития общества, «информационный бум»  

2. Заполните таблицу.

Основные характеристики Метод преподавания
схоластический клинический
Ведущая форма обучения    
Ведущий метод научного познания    
Место проведения занятий    
Формы проявления активности студентов (участие в диспутах, курация больных, проведение аутопсий, приготовление лекарств и др.)    
Соотношение теории и практики в обучении    
Характер учебных записей    

 

3. Впишите имя.

12.1. Первым предложил метод перкуссии ______________________________________

12.2. Первым научно обосновал методику противооспенной вакцинации_____________

12.3. Первым изобрёл ртутный термометр и использовал его в медицинской практике____________________________________________________________________

12.4. Первым использовал метод посредственной аускультации _____________________

12.5. Первым обнаружил более 200 ошибок в трудах Галена______________________________________________________________________

12.6. Первым высказал предположение о существовании капилляров_________________

12.7. Первым сформулировал законы наследственности ____________________________

12.8. Первым предложил и научно обосновал концепцию распространения инфекционных заболеваний____________________________________________________

12.9. Первым предложил использование ваты в медицинских целях__________________

12.10. Первым предложил метод перевязки сосудов в ране, использование мазевой повязки при лечении ран_______________________________________________________


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)