Выбор темы курсовой работы

Тематика курсовых работ и состав преподавателей, руководящих курсовым проектированием, утверждаются на заседании кафедры.

Выбор темы курсовой работы осуществляется студентом самостоятельно. В одной группе не разрешается писать курсовую работу на одну и ту же тему. Кроме того, студенту разрешается по согласованию с ведущим преподавателем изменить тему или предложить иную, не включенную в список, если измененная тема курсовой работы соответствует теме дипломного проекта.

Выбранная тема курсовой работы должна быть зарегистрирована на кафедре менеджмента. Изменение темы после регистрации не допускается.

Выбор темы курсовой работы, ее регистрация, получение задания у руководителя должны быть проведены в четко обозначенный период.

4 Структура и содержание курсовой работы

Структура курсовой работы должна соответствовать единым правилам и содержать в указанной последовательности следующие разделы:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- теоретический раздел;

- аналитический раздел с обязательным отражением социально-экономической характеристики объекта исследования, анализом качественного и количественного состава персонала, оценкой состояния по выбранной проблеме исследования;

- предложения по ликвидации выявленных в процессе анализа недостатков, направления решения проблем в анализируемой сфере управления человеческими ресурсами или совершенствование отдельных механизмов кадрового менеджмента применительно к обозначенному объекту исследования;

- выводы и предложения;

- список использованных источников;

- приложения.

На титульном листе (приложение Б) указываются: наименование высшего учебного заведения и кафедры; фамилия, имя, отчество, номер учебной группы автора; фамилия, имя, отчество, должность, ученая степень и звание руководителя; тема курсовой работы с обязательным указанием объекта исследования и его месторасположения.

Содержание (оно же представляет план работы, который разрабатывается студентом самостоятельно и согласуется с руководителем в обязательном порядке) должно отражать название разделов и подразделов в точном соответствии с заявленной темой исследования.

Введение должно составлять 2-3 страницы и иметь следующую структуру изложения:

- актуальность выбранной темы исследования;

- цель исследования. Конечная цель всегда одна – повышение эффективности, совершенствование того или иного аспекта системы управления человеческими ресурсами (в соответствии с выбранной темой). Именно для достижения этой цели ставятся последующие задачи;

- задачи исследования конкретизируют способ достижения цели и, по сути, являются отражением плана работы: необходимо проанализировать теоретическую базу по проблеме исследования, чтобы разобраться в теории вопроса, причем по нескольким направлениям; проанализировать положение в данной сфере управления человеческими ресурсами на примере выбранного объекта исследования; необходимо на основе выявленных недостатков (проблем) разработать пути совершенствования;

- объект исследования. Указывается название предприятия (организации), в которой студент проходил практику, и место его нахождения;

- предмет исследования. Указывается сфера (область, аспект) управления человеческими ресурсами, обозначенная в теме исследования;

- применяемые методы исследования. Метод это способ анализа, в качестве методов можно указать: монографический (поскольку предполагается исследование проблемы только в рамках одной организации, а не нескольких), экономико-статистический (социально-экономическая характеристика, анализ качественного и количественного состава персонала предполагают составление аналитических таблиц, расчет экономических показателей за, как минимум, трехлетний период, с обязательным указанием динамики изменения показателей); графический (представляются структуры производственная, организационная, управленческая;схемы различных процессов и др.), хронометраж (если в работе использовалась фотография рабочего дня руководителя или специалиста), социологический опрос (если проводилось анкетирование или интервьюирование респондентов, например с целью выявления мотивов трудовой деятельности, состояния психологического климата в коллективе, стиля руководства и т.д.), расчетно-конструктивный (если в проектной части работы представлено подробное экономическое обоснование предложений), абстрактно-логический (предполагает, что изложенные в третьей части мероприятия носят абстрактный характер, нет их опыта внедрения, нет подробного расчета экономического эффекта, но они вытекают из общей логики рассуждения и умозаключений автора) и др.;

- материалы – это все источники информации, используемые для написания курсовой работы (кроме литературных источников), к ним относят, например, устав организации, штатное расписание, должностные инструкции руководителей и специалистов, положения о подразделениях, приказы и распоряжения руководителя, годовые отчеты о деятельности организации с обязательным указанием периода исследования, планы развития, отчеты аттестационных комиссий и т.д.

В теоретической главе излагаются и анализируются современные научные концепции в отношении исследуемой проблемы, раскрываются сущность и содержание ключевых категорий управления человеческими ресурсами в выбранной области исследования, приводятся различные точки зрения на проблему отечественных и зарубежных ученых. Студент должен указать и обосновать точку зрения, которой придерживается он сам. В данном разделе также проводится обзор российского законодательства по теме исследования. Обзор литературных и нормативно-правовых источников следует обязательно сопровождать ссылками на первоисточники, которые указываются в списке литературы, согласно требованиям ГОСТ.

В аналитическом разделе содержатся результаты исследования вопросов, подлежащих изучению по теме курсовой работы.

Раздел должен содержать три подраздела.

2.1 В первом подразделе представляется социально-экономическая характеристика муниципального образования, в качестве которого выступает только то, в котором студент проходил практику.

Основные социально-экономические показатели развития муниципального образования за 3 года отражаются в таблицах № 1-5.

Таблица 1 – Уровень жизни населения муниципального образования

Таблица 2 – Социальная сфера муниципального образования

Таблица 3 – Численность предприятий муниципального образования

Таблица 4 – Объемы производства продукции и оказания услуг в муниципальном образовании, млн. руб.

*Категории хозяйств: 1) сельскохозяйственные предприятия всех форм собственности, 2) фермерские хозяйства, 3) личные подсобные хозяйства населения (ЛПХ)

Таблица 5 – Финансовые показатели развития муниципального образования

* Сальдированный финансовый результат деятельности организаций определяется: прибыль минус убыток, полученные в процессе хозяйственной деятельности за период.

2.2 Во втором подразделе представляется анализ структур персонала: по категориям, половозрастная структура, по уровню образования, стажу работы, приводится профессионально-квалификационной состав персонала (например, главный специалист, старший специалист, специалист первой категории и т.д.). Необходимо также проанализировать движение персонала, экономические показатели использования трудовых ресурсов в организации. Информация группируется по форме следующих таблиц:

Если объектом исследования является орган государственной власти (например администрация Краснодарского края), то данные необходимо разместить в таблице 6.

Таблица 6 – Структура среднесписочной численности государственных служащих

Если объектом исследования является орган муниципальной власти (например администрация муниципального образования), то данные будут размещены в таблице 7.

Таблица 7 – Структура среднесписочной численности муниципальных служащих

Качественную и количественную характеристику изучаемого объекта необходимо предоставить в виде таблиц 8-11.

Таблица 8 – Возрастная структура персонала, в % к численности

Таблица 9 – Образовательная структура персонала, в % к численности

Таблица 10 – Структура персонала по продолжительности работы, в % к численности

Таблица 11 – Анализ движения персонала

2.3 В третьем подразделе аналитической главы представляются результаты анализа аспектов системы управления человеческими ресурсами в соответствии с темой курсовой работы в выбранном объекте исследования. Материал излагается четко, структурировано с приведением схем, графиков, таблиц, формы которых автор разрабатывает самостоятельно. В конце подраздела обязательно кратко резюмируются недостатки, проблемы, выявленные в процессе анализа, которые являются основанием разработки третьего (проектного) раздела.

Третий раздел или проектная часть является завершающим. В нем на основе проведенного анализа аспектов в сфере управления человеческими ресурсами в конкретной организации, выявленных недостатков, а также литературных источников, разрабатываются необходимые мероприятия по совершенствованию управления коллективом по выбранному направлению.

Выводы и предложения формулируются на основании структуры содержания курсовой работы и поставленных задач, выводы представляются по первому и второму разделам работы, предложения – по третьему разделу. Необходимо сжато, концентрированно изложить итог всей проделанной работы. Выводы и предложения следует представлять четко, ясно, без повторений основного текста, в виде отдельных пунктов, в объеме не более 2-3 страниц.

Список используемой литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТа. В нем указываются литературные источники (учебники, монографии, статьи в периодических изданиях), материалы которых использованы в курсовой работе. На каждый источник, указанный в списке, должна быть сделана ссылка в тексте работы. Список должен составлять не менее 35 наименований.

Приложения включают вспомогательный материал к основному содержанию работы, который необходим для повышения наглядности и подтверждения отдельных выводов, расчетов (обязательно прилагаются копии Положения об объекте исследования, штатного расписания, структуры объекта исследования, должностные инструкции, доклад о результатах и основных направлениях деятельности (ДРОНД), отчет Главы администрации муниципального образования и пр.). Прилагаются только те материалы, на которые сделаны ссылки в работе. Приложения нумеруются по порядку, номера страниц на них не проставляются и в общий объем работы они не включаются.

Поиск по сайту: