Правила написания домашней письменной работы по курсу «Философия» и образцы её основных структурных частей

Приложение

Выполнение домашней письменной работы является необходимым видом самостоятельной деятельности студентов при изучении курса «Философия». При её оформлении рекомендуется исходить из следующей технологии:

1. Для раскрытия темы домашней письменной работы (ДПР) студент прорабатывает полную версию статьи, предложенной в хрестоматии (в каждом фрагменте текста содержится ссылка на полный электронный вариант статьи). Объем ДПР — 10-15 стр., не считая плана и списка литературы.

2. Общие требования к плану:

· план должен быть предметно подробный, развернутый;

· его содержание увязано по смыслу и логически;

· следует ориентироваться на проблемную формулировку вопросов, а не на описательную;

· между планом и содержанием текста должно быть соответствие (параграф текста призван раскрывать пункт плана);

· обязательными элементами плана являются Введение (объем 1-2 стр.) и Заключение (объем 1-2 стр.).

Во Введении освещаются следующие моменты: обозначен Ваш интерес к теме; сформулированы цель и задачи, которые Вы собираетесь решить при раскрытии темы домашней письменной работы; подчеркнута актуальность данной темы. А также, указывается проблематика и основные положения статьи в целом.

Типичные языковые средства: статья посвящена теме (проблеме, вопросу)... Статья представляет собой анализ (обзор, описание, обобщение, изложение)... Автор статьи ставит (рассматривает, освещает, поднимает, затрагивает) следующие вопросы (проблемы)... особо останавливается (на чем?)... показывает значение (чего?)... раскрывает сущность (чего?)... обращает особое внимание (на что?)... уделяет внимание (чему?)... касается (чего?) следующих вопросов...

В основной части домашней письменной работы раскрываются пункты плана, аргументация основных положений работы осуществляется с помощью таких языковых средств, как: автор приводит (что?) примеры (факты, цифры, данные), иллюстрирующие это положение... иллюстрирует сказанное примерами... подтверждает (доказывает, аргументирует) свою точку зрения (чем?) примерами (иллюстрациями, конкретными данными)... В подтверждение своей точки зрения, автор приводит (что?) доказательства (аргументы, ряд доказательств, ряд аргументов, примеры, иллюстрации, конкретные данные, результаты наблюдений)...

В Заключении следует обратиться к сформулированным во Введении цели и задачам домашней письменной работы и предметно зафиксировать в чём состоит их решение, а также осуществить обобщение по вопросам.

При формулировке выводов в заключении используются следующие языковые средства: анализ источника показывает..., из сказанного можно сделать вывод, можно сделать заключение, автор приводит к выводу...

Согласие с идеями философа (положительная оценка): автор справедливо указывает... убедительно доказывает... (отстаивает свою точку зрения)... критически относится к работам предшественников...

Мы разделяем точку зрения (мнение, оценку) философа... стоим на той же точке зрения (позиции)... придерживаемся данной позиции... Можно согласиться с мыслителем, что... Следует признать достоинства такого подхода к решению…

Несогласие (отрицательная оценка): автор противоречит себе (известным фактам), не подтверждает сказанное примерами... Мы придерживаемся другой точки зрения (другого, противо­положного мнения)... не можем согласиться с (с чем?)... Трудно согласиться с автором (с таким подходом к решению (проблемы, вопроса, задачи)... можно выразить сомнение в том, что... Дискуссионно (сомнительно, спорно), что...

Проблема цитирования. Качественная работа должна включать две неравные части: фразы, принадлежащие студенту и заимствованные из философского источника, которые оформляются по принятым в науке образцам.

Поиск по сайту: