АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Сразу после выступления

Читайте также:
  1. C. Последствия для превентивных действий
  2. D. Последствия для стратегии миростроительства
  3. E. Последствия для доктрины и стратегии поддержания мира
  4. А не интенсивность, которая выясняется только спустя некоторое время, после получения информации о последствиях.
  5. А.МЕДИЦИНСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ
  6. Аллах извлек потомство Адама из его спины после сотворения его и разделил их на обитателей Рая и Ада
  7. Амнистия: понятие и признаки. Помилование: понятие, правовые последствия, отличие от амнистии.
  8. АНТИЧНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПОСЛЕ АРИСТОТЕЛЯ: ЭПИКУР, СТОИКИ, АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ МУСЕЙ
  9. Антропогенные воздействия на гидросферу и их экологические последствия. Методы защиты гидросферы.
  10. Антропогенные воздействия на леса и другие растительные сообщества. Экологические последствия воздействия человека на растительный мир. Защита растительных сообществ.
  11. Атмосфера, ее состав, основные последствия антропогенного влияния на атмосферу.
  12. Б. Гибель клетки после облучения.

1. Задавание вопросов аудитории – это хороший ораторский прием. Однако выступающий обязан абсолютно точно знать, какой ответ на свой вопрос он хочет получить. И ещё – зачем он задал аудитории этот вопрос. Если аудитория не может ответить на вопрос – люди могут начать испытывать негативные эмоции по отношению к выступающему. Поэтому если Вы сами задаете вопросы – то задавайте только такие вопросы, на которые Вы быстро получите от аудитории правильные с Вашей точки зрения ответы, помогающие лучше раскрыть содержание Доклада.

2. Отвечая на вопросы из зала:

1. Как понять суть вопроса? - Внимательно слушайте - Не спешите, у Вас есть достаточно времени. Сконцентрируйтесь - Если понять с первого раза не удалось – переформулируйте вопрос своими словами и уточните у того, кто спрашивает
2. Если Ваш ответ не устроил собеседника, попытайтесь понять, какие мотивы им движут: - Просто получить ответ - Глубже понять тему выступления - Показать другим «какой я умный» и поднять свою самооценку - Унизить выступающего - Другие
3. В зависимости от этих мотивов Вы строите свой ответ следующими способами: - Отвечаете на вопрос - Просите подойти лично к Вам на перерыве - Благодарите за хороший вопрос - Уточняете вопрос - Ссылаетесь на то, что вопрос уводит обсуждение в сторону от Вашего выступления и предлагаете вернуться к теме - Шутите (важно, чтобы шутка была не обидной) - Другие приемы из Вашего личного опыта
4. Полезно после выступления лично пообщаться с тем, кто задал вам «неудобный» вопрос (в кулуарах) и прояснить, чего хотел этот человек Это позволит спрашивающему решить большинство своих задач, а Вам – избежать негативных слухов о Вашем выступлении. В большинстве случаев, высказав Вам в глаза свое недовольство, человек «выпустит пар» и забудет о своих негативных эмоциях В некоторых случаях человек поймет, что он просто перенес на Вас негативный опыт общения с другими людьми (например, со сложными участниками на тренингах) и решил посмотреть, а как Вы выкрутитесь из той ситуации, из которой ему выкрутиться не удалось В любом случае Вы получите ценную обратную связь, которая пригодится Вам в дальнейшей работе
5. Не пытайтесь несколько раз объяснять одну и ту же мысль разными словами с помощью метафор и аналогий На лекции в институте это уместно, на Конференции – скорее нет Если человек не понял метафору о том, что сто лошадей бегут со скоростью одной лошади и не бегут со скоростью спортивного автомобиля, вряд ли он поймет другие подобные метафоры, скорее всего, ему стоит развивать образное мышление, а за 15 минут Вашего Доклада сделать это Вам не удастся. Лучше аккуратно сверните тему и идите дальше, в следующие слайды Пока Вы будете объяснять одному или нескольким участникам дискуссии простую мысль, вся остальная часть аудитории, которая уже давно ее поняла, начнет скучать, и Вы ее потеряете. Лучше позаботьтесь о большинстве, всем понравиться невозможно!
6.Ни в коем случае не переходите на личности и не доказывайте свою правоту собеседнику Лучше признайте, что это – Ваша личная точка зрения, а у собеседника может быть своя. Невозможно доказать в ходе Доклада, что Земля не стоит на трех китах

 

3. В кулуарах после выступления:

Постарайтесь встретиться с теми, кто хотел задать Вам вопрос во время выступления, но не смог.

Поговорите с наиболее критически настроенными Слушателями, молча (не перебивая) выслушайте обратную связь, по возможности не пытайтесь оправдываться.

Спросите мнение Организаторов Конференции о Вашем Докладе. Постарайтесь, чтобы это мнение было не из позиций вежливости, а из позиций искренности – только так Вы сможете в будущем улучшить качество Вашего Доклада.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)