АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 16. Етико - виховний потенціал релігії

Читайте также:
  1. Арифметико-логическое устройство (АЛУ).
  2. Виховний ідеал у творчості Г. Ващенка
  3. Вплив релігії на суспільне життя
  4. Вплив рівня життя на трудовий потенціал суспільства
  5. Впровадження християнства як державної релігії. Князь Володимир Святий (980—1015 pp.)
  6. Второй - середина 40 гг. - конец 60 гг. - значительное усиление теоретико-методологических концепций, что оказалось своеобразной реакцией на доминирование эмпирических традиций.
  7. Демографічний потенціал країни
  8. Економічна оцінка природно-ресурсного потенціалу Франції
  9. Електродний потенціал
  10. Зародження і розвиток Ісламу як релігії
  11. Какая из приведённых ниже классификаций технологий была предложена теоретиком организации труда Джеймсом Томпсоном?
  12. Критерії оптимізації структури ресурсного потенціалу та чинники, що обумовлюють рівень його використання

Релігія народів світу. Загальнолюдські, класові та християнські погляди на мораль та виховання. Релігія - частина духовної культури людства.

Тема 17. Девіантна поведінка школярів та її корекція

Види девіантної поведінки. відхилення від норм поведінки та учбової діяльності школярів. Діагностика відхилень в поведінці. Корекція відхилень. Методи психодіагностики. Відхилення в міжособистих стосунках. Шкільні неврози. Соціально-статеві ролі та шлюб. Конфлікти в сім’ї.

Тема 18. Взаємовідношення в сім’ї та виховання дітей

Взаємовідношення в сімі’ї та виховання дітей. Конфлікти в сім’ї. Особистість батьків та помилкив вихованні. Соціально-статеві ролі та шлюб. Стилі взаємовідношення в сім’ї.

Тема 19. Педагогічний діалог як метод виховання та навчання. Методика проведення

Бесіда як метод морального виховання. Норми поведінки. Історія і сучасність. Що означає бути сучасною людиною. Формированння моральних якостей дітей та молоді в умовах трансформації суспільства.

 

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем Кількість годин
денна форма Заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
                         
Модуль 1. Педагогіка
Змістовий модуль 1. Вступ до педагогіки
Тема 1. Предмет, задачі, методи педагогіки                        
Тема 2. Історія педагогічної думки                        
Тема 3. Педагогічна думка на Україні                        
Разом за змістовим модулем 1                        
Змістовий модуль 2. Вікова педагогіка
Тема 4. Теорії розвитку особистості у вітчизняній та зарубіжній педагогіці.                        
Тема 5. Норма та відхилення у формуванні особистості дитини.                        
Тема 6. Формування особистості в дошкільному та молодшому шкільному віці.                        
Тема 7. Формування особистості підлітків та юнаків.                        
Разом за змістовим модулем 2                        
Змістовий модуль 3. Дидактика
Тема 8. Суттєвість та психологічні закономірності процесу навчання. Педагогічна технологія навчального процесу.                        
Тема 9. Принципи навчання.                        
Тема 10. Методи та форми навчання                        
Тема 11. Методи навчання.                        
Тема 12. Організація процесу навчання.                        
Разом за змістовим модулем 3                        
Змістовий модуль 4. Теорія виховання
Тема 13. Суттєвість та наукові основи виховання.                        
Тема 14. Методи виховання.                        
Тема 15. Психологія моралі.                        
Тема 16. Етико - виховний потенціал релігії.                        
Тема 17. Девіантна поведінка школярів та її корекція.                        
Тема 18. Взаємовідношення в сім’ї та виховання дітей                        
Тема 19. Педагогічний діалог як метод виховання та навчання. Методика проведення                        
Разом за змістовим модулем 4                        
Усього годин                        

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)