АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Самостоятельная работа учащихся

Читайте также:
  1. AKM Работа с цепочками событий
  2. File — единственный объект в java.io, который работает непосредственно с дисковыми файлами.
  3. III. ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ РАБОЧЕЙ СРЕДЫ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ РАБОТАЮЩИХ.
  4. III. Основные требования к одежде и внешнему виду учащихся
  5. VI. Работа сновидения
  6. VIII. Работа над задачей
  7. А) Работа сгущения.
  8. Автономность—зависимость учащихся в учебной деятельности
  9. Административная контрольная работа по дисциплине
  10. Анализ движения учащихся школ.
  11. Аудиторная работа
  12. Б) Работа смещения.
№ п/п Название Описание Цель Время
1. Изучить структурно- функциональную организацию растительной клетки. Задание №1 1.Возьмите микроскоп и готовый препарат растительной клетки. Рассмотрите препарат при малом увеличении. Обратите внимание, что все клетки почти правильной прямоугольной формы. Найдите основные компоненты клетки – толстую двухконтурную оболочку, ядро и цитоплазму. В цитоплазме много округлых телец зеленого цвета. Это двухмембранные органеллы – хлоропласты. Зарисуйте в дневник. На рисунке обозначьте: 1) оболочку; 2) ядро; 3) цитоплазму; 4) хлоропласты.   2.На плакатах найдите органоиды растительной клетки. Покажите и назовите функции Выработать умение зарисовывать биологические объекты, для осмысления структурно- функциональной организации растительной клетки. Выработать умение работать с наглядностью для осознания и осмысления учебной информации. 15'
2. Изучить структурно- функциональную организацию животной клетки. Задание №2 1.Возьмите микроскоп и готовый препарат животной клетки. Рассмотрите препарат при малом увеличении. Обратите внимание, что все клетки неправильной округлой формы. Найдите основные компоненты клетки оболочку, ядро и цитоплазму. В цитоплазме много мелких округлых телец серого цвета. Это двухмембранные органеллы –митохондрии. Зарисуйте в дневник. На рисунке обозначьте: 1) оболочку; 2) ядро; 3) цитоплазму; 4)митохондрии.   2.На таблицах найдите органеллы животной клетки. Покажите и назовите функции.   Выработать умение зарисовывать животную клетку и работать с наглядностью для осознания и осмысления структурно- функциональной организации животной клетки.     15'
3. Изучить клеточные органоиды. Задание №3 Собрать с помощью динамического пособия модель а) растительной клетки б) животной клетки В приложении изучите рис. 1,10, 11,13,14,16 Поясните. Зарисуйте схему растительной и животной клетки. Выработать умение зарисовывать схемы растительной и животной клетки для систематизации знаний. 20'
4. Изучить структурно- функциональную организацию эукариотических клеток на микропрепаратах а) растительных клеток. б) животных клеток. в) кровь лягушки Задание №4 Микроскопируйте предложенные готовые препараты: А) Рассмотрите готовые препараты клеток различных классов, видов и частей растений. Обратите внимание как меняется морфологическая структура растительной клетки в зависимости от расположения и выполняемой функции.   Б) Рассмотрите готовые препараты животных клеток. Обратите внимание на структуру различных тканей животных и человека, на то, как меняется морфология клеток и межклеточного вещества в зависимости от принадлежности к виду ткани.   В) Возьмите готовый препарат клеток крови лягушки. Рассмотрите его при малом увеличении. Найдите эритроциты- клетки с цитоплазмой розового цвета и сине -фиолетовыми ядрами продолговатой формы. Обратите внимание, что в отличие от растительных клеток животные клетки – эритроциты овальной формы и не имеют клеточной стенки. Среди эритроцитов можно найти лейкоциты. Изучите: 1) цитоплазматическую мембрану; 2)ядро; 3) цитоплазму. Выработать умение работать с микроскопом. Умение понимать увиденное. 10'
№ п/п Название Описание Цель Время
  5.   Изучить органоиды клетки. Задание №5 1.Рассмотрите клеточные органоиды на плакатах, в учебнике, в приложение и микропрепаратах. Изучите схему а)биологической мембраны; б)ЭПС; в)комплекса Гольджи; г)митохондрии; д) рибосомы; е) клеточного центра. 2.Заполните таблицу: Органеллы клетки  
Органеллы Название строение функции
Одномем- бранные Двухмем- бранные Немемб – ранные ЭПС К.Гольджи Лизосомы Митохондрии Пластиды Рибосомы Клет. центр Жгутики Реснички    

 

3.Заполните таблицу: Растительная и животная клетки

 

Вопрос Растительная Животная клетка
Форма клетки Клеточная стенка Центральная вакуоль Клеточный центр Пластиды Запасное вещество    

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)