ВВЕДЕНИЕ. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области

Ростовской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области

«Новочеркасский геологоразведочный колледж»

(ГБОУ СПО РО «НГК»)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К практическим занятиям по

Дисциплине

«ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ И ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ

ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫХ РАБОТ»

Для специальности 15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»

Новочеркасск

ОДОБЕНО: УТВЕРЖДАЮ:

на заседании механической и Зам.директора по УР цикловой

автомобильной комиссии ____________ Долгополова Г.Б.

пр.№ ___ от»__»_________2014г. «___»_______________ 2014 г.

Председатель ___________ Дубровин С.А.

Разработчик:

Лихота.Ф. – преподаватель ГБОУ СПО РО «НГК»

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Введение…………………………………………………………………………………………………… 4

Практическое занятие №1. Изучение устройства и принципа действия трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором……..5

Практическое занятие №2. Расчет и выбор 3-х фазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором………………………………………………….9

Практическое занятие №3. Изучение правил монтажа, эксплуатации

и ремонта электродвигателей…………………………………………………………………..14

Практическое занятие №4. Изучение устройства и принципа действия теплового реле и его расчет…………………………………………………………………….. 16

Практическое занятие №5. Изучение принципа действия и устройства магнитного пускателя(МП). Составление схем с использованием МП…… 20

Практическое занятие №6. Составление плана профилактического

осмотра и ремонта электрооборудования………………………………………………..24

Практическое занятие №7. Изучение работы электрических схем на действующем буровом оборудовании…………………………………………………….. 30

Практическое занятие №8. Электрооборудование и электропривод транспортно-подземных установок для уборки породы…………………………..32

Практическое занятие №9. Исследование возможных причин

неисправностей в схемах дистанционного управления электро-

приводом…………………………………………………………………………………………………….34

Практическое занятие №10. Выбор оптимального варианта электроснабжения……………………………………………………………………………………….36

Практическое занятие №11. Экскурсия на учебный полигон по изучению стационарной и передвижной электростанций………………………………………… 38

Практическое занятие №12. Расчет и выбор трансформаторной

подстанции и компенсирующего устройства………………………………………………39

Практическое занятие №13. Экскурсия на учебный полигон по изучению устройство и оборудования действующих трансформаторных

подстанций…. …………………………………………………………………………………………………41

Практическое занятие №14. Расчет основных параметров

искусственного освещения……………………………………………………………………………44

Практическое занятие №15. Расчет заземления………………………………………….48

ВВЕДЕНИЕ

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине Электрооборудование и электроснабжение геологоразведочных работ и предназначены для реализации требований ФГОС СПО для специальности 15.02.02 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям).

Методические рекомендации по 15 практическим занятиям разработаны таким образом, что позволяют обучающимся приобрести профессиональные навыки в обслуживании и ремонте несложного электрооборудования, используемого в геологоразведочных работах и тем самым способствовать формированию у них общих и профессиональных компетенций.

Данные методические рекомендации используются при проведении практических занятий со студентами гр.ГМ – 4-1 по вопросам устройства, расчета и выбора электрооборудования и электроснабжение геологоразведочных работ. Они могут также использоваться и для проведения занятий по вышеуказанной дисциплине для студентов других специальностей, имеющих отношение к ремонту и обслуживанию горнобурового оборудования, например, для специальности 21.02.12 Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых. Разработка позволяет студентам приобрести практический опыт в расчетах и выборе необходимого электрооборудования для горнобуровых машин и механизмов и электроснабжения геологоразведочных предприятий.

Основными направлениями при проведении практических занятий являются расчетно-практическая, исследовательская и ознакомительная деятельность, что позволит будущему специалисту в полной мере осуществлять свои профессиональные функции (организаторские, аналитические, управленческие и др.), что в конечном итоге повысит его конкурентно способность на рынке труда.

Поиск по сайту: