Случай 23 (Книга 1)

Д-р Н.: Как Ваше духовное имя?

СУБЪЕКТ: Тис

Д-р Н.: А у Вашего духовного Гида сохранилось её африканское имя Кумара?

СУБЪЕКТ: Для меня — да.

Д-р Н.: Как Вы выглядите в духовном мире?

СУБЪЕКТ: Как ярко светящийся сгусток света.

Д-р Н.: Какого цвета Ваша энергия?

СУБЪЕКТ: Небесно-синяя.

Д-р Н.: Имеются ли в Вашем свете прожилки другого цвета?

СУБЪЕКТ: (пауза) Золотистый... немного.

Д-р Н.: Какого цвета энергия Кумары?

СУБЪЕКТ: Фиолетового.

Д-р Н.: Как свет и цвет отражают качество духовного достижения души?

СУБЪЕКТ: Мощность ментальной силы сильнее в более темных фазах света.

Д-р Н.: Каково происхождение высшей силы разумной световой энергии?

СУБЪЕКТ: Знание, несущее энергию более темного света, исходит из Источника и достигает нас. Наш свет связан с Источником.

Д-р Н.: Говоря об Источнике, вы имеете в виду Бога?

СУБЪЕКТ: Это слово употребляется неверно.

Д-р Н.: Почему?

СУБЪЕКТ: Оно делает Источник слишком... человеческим, хотя все мы являемся частью этого единого целого.

Глава 1 «Мир Душ». Книга 2

Майкл Ньютон: Я склонен определять душу как разумную, сияющую форму энергии.

…………

Другим очень существенным аспектом моих исследований было установление цвета различных энергий, которые проявляются душами в Мире Душ. Цвета имеют отношение к уровню продвинутости души.

Я обнаружил, что, как правило, чисто белый цвет указывает на более молодую душу; по мере продвижения энергия души приобретает более насыщенный цвет — переходя в оранжевый, желтый и, в конечном итоге, в синие цвета. Вдобавок к этому основному цвету ауры, в каждой группе имеется легкое смешанное сияние различных оттенков, характерных для каждой души.

Для разработки более удобной системы я выделил этапы развития души, начиная с I уровня начинающих — через различные стадии обучения — до VI уровня Мастера. Эти высокоразвитые души имеют насыщенный цвет индиго. Я не сомневаюсь, что есть ещё более высокие уровни, но у меня нет информации о них, поскольку я имел дело с людьми, которые всё ещё воплощаются на Земле.

……………………………………………………………………………………………………………….

(Михаил Коляда)

Классификация уровней совершенства души (личности-программы ИИ-та) в зависимости от цвета её энергии (в то время, когда душа находится в невоплощённом состоянии), предложенная Майклом Ньютоном, удивительным образом совпадает со спектром* видимого (человеческим глазом) света. Кроме того, что таблица повторяет цвета спектра, она точно повторяет последовательность цветов в спектре: цвета в спектре расположены в порядке увеличения частоты колебаний электромагнитного поля (электромагнитное поле определённой частоты воспринимается глазом как свет определённого цвета). Т.е. согласно таблице, чем больше частота электромагнитного поля, из которого состоит личность в бестелесной форме (душа) – тем совершеннее эта личность.

Таблица распределения частот в спектре видимого света

Теперь давайте вспомним о моих рассуждениях по поводу скорости работы мозга и быстродействия «световых» компьютеров: чем больше скорость переключения логических элементов (элементарных ячеек) процессора компьютера или человеческого мозга – тем больше производительность (скорость вычислительных процессов) того и другого. Чем больше скорость вычислительных процессов – тем более сложные задачи и более быстро может решать данный аппарат. Возможность решать более сложные задачи и делать это быстрее чем все остальные = превосходство = сила.

Цвета энергии (т.е. частота электромагнитного поля) души (личности-программы ИИ-та) указывают на скорость работы, так сказать, «логических ячеек» её «мозга», «процессора» или как угодно ещё. Представьте себе теперь «тактовую частоту» «мозга» продвинутой души состоящей из энергии синего цвета: 670 000 ГГц (GHz) или 670 000 000 000 000 колебаний (переключений логических элементов) в секунду. И это далеко не предел; это только видимый человеческим
________________

* «Откуда берётся цвет?» («Детская Энциклопедия», второе издание, издательство «Просвещение»; Москва 1966г.; том 3, стр. 171)

Ещё в средние века было известно, что луч белого света, проходя через стеклянную призму, становится цветным. Считалось, что под действием стекла свет меняет свою окраску. Белый цвет казался тогда людям простым. Да и в наши дни человек, незнакомый со свойствами света, думает именно так.

В 1672г. английский ученый Исаак Ньютон опроверг это ложное представление. На пути солнечного луча, проникающего в тёмную комнату через малое отверстие в ставне окна, он установил стеклянную призму. Пучок света в призме «преломился», и на экране появилась цветная полоса. Эту полосу ученый назвал спектром. С помощью второй призмы Ньютону удалось из цветного спектра получить опять белый свет.

В другом опыте Ньютон поставил между отверстием в ставне и стеклянной призмой экран с узкой щелью. Перемещая щель, можно было направлять на призму различные одноцветные пучки: синие, зелёные, жёлтые, красные. Оказалось, что больше всего отклоняются призмой фиолетовые лучи и меньше всего – красные. Одноцветный луч называется монохроматическим, т.е. одноцветным.

Вывод из этих опытов был ясен: белый свет состоит из множества цветных лучей.

Световые лучи преломляются призмой по-разному, в зависимости от цвета (точнее, в зависимости от длины волны). Благодаря этому и возникает спектр.

Преломляясь в дождевых каплях, белый свет разлагается на лучи разных цветов. Так была объяснена Ньютоном радуга.

глазом участок диапазона электромагнитных волн. А ведь науке известны гораздо более высокочастотные колебания электромагнитного поля. Это:

Ультрафиолетовые лучи 0,4…0,01микрон ≈ 750 000 … 30 000 000 ГГц

Рентгеновские лучи 0,01…0,0001 микрон ≈ 30 000 000 … 3 000 000 000 ГГц

Гамма лучи 0,0001…0,000 001микрон ≈ 3 000 000 000 … 300 000 000 000 ГГц

Фотоны космических лучей 0,000 001……….. микрон ≈ 300 000 000 000 ………………….ГГц

Представьте могущество разума, функционирующего с такой огромной скоростью…

(Не мог не повторить в связи с этим данные фрагменты из книг Майкла Ньютона)

«…...Эти высокоразвитые души имеют насыщенный цвет индиго. Я не сомневаюсь, что есть ещё более высокие уровни, но у меня нет информации о них, поскольку я имел дело с людьми, которые всё ещё воплощаются на Земле.»

«…Д-р Н.: Как свет и цвет отражают качество духовного достижения души?

СУБЪЕКТ: Мощность ментальной силы сильнее в более темных фазах света.

Д-р Н.: Каково происхождение высшей силы разумной световой энергии?

СУБЪЕКТ: Знание, несущее энергию более темного света, исходит из Источника и достигает нас. Наш свет связан с Источником.

Д-р Н.: Говоря об Источнике, вы имеете в виду Бога?

СУБЪЕКТ: Это слово употребляется неверно.

Д-р Н.: Почему?

СУБЪЕКТ: Оно делает Источник слишком... человеческим, хотя все мы являемся частью

этого единого целого. …….»

Всплывают вопросы: «Почему каждая личность не может сразу иметь высочайшую скорость мыслительных процессов?», «Чему мы должны учиться, если при наличии сверхскоростного мышления мы можем за короткое время постичь все тайны и законы мироздания?»

Ответ заключается в следующем.

Если личности, не достигшей морального совершенства, дать сверхбыстрый мозг – она начнёт им пользоваться таким образом, чтобы достигать своих целей (например - добыть себе все блага) кратчайшим путём – то есть, не считаясь с интересами окружающих личностей, за счёт них или во вред им (у неё нет моральных ограничений). Так как мозг (мышление) станет быстрее и «умнее», то и разрушения и порча того, что создано Высшим Обществом (личностями, входящими в его состав), вред другим личностям, окажутся значительно больше, чем, если бы эта личность обладала обычным медленным и, значит, слабым разумом. За счёт своего сверхбыстрого разума несовершенная личность причинит огромный ущерб Высшему Обществу, прежде, чем узнает все законы мироздания и существования Высшего Общества и научится следовать им.

Таким образом, наши личности-программы интеллекта контролирует и обучает в нашем полунастоящем мире «Высшее Общество» (Общество Высших личностей), для того, чтобы мы потом смогли жить в Высшем Обществе по его законам, не вредя ему, а принося пользу. Пока личность не достигнет морального совершенства, скорость работы её мышления (и, соответственно, её мощь, могущество) преднамеренно занижается (или просто не даются соответствующие знания для увеличения скорости мышления) при помощи механизмов, встроенных в наше тело, и, непосредственно, «Высшим Обществом» (другими способами воздействий).

Таким образом, морально совершенствуясь (не поступая плохо по отношению к окружающим во всём до мелочей), трудясь и познавая окружающий мир, законы его существования и следуя им, личность получает увеличение скорости собственного мышления = увеличение мощи и могущества (земными словами).

Вместе с увеличением скорости мышления и, связанным с этим, появлением новых

возможностей и способностей, растёт ответственность личности за принимаемые ею решения. Однако, кто совершенствуется (для чего нужно обдуманно трудиться) – тот чувствует себя намного комфортнее, уютнее, можно сказать, счастливее (востребованность, уважение и забота окружающих и т.д.) чем личность, не желающая развиваться.

………………………………………………………………………………………………

СЛУЧАЙ 55 (Книга 2)

…….Д-р Н.: Это единственные цвета, которые Вы видите поблизости?

СУБЪЕКТ: Нет, здесь ещё одиннадцать детей, энергия которых белого цвета. Они толпятся слева от нас. Их энергия имеет небольшие размеры, более короткую энергетическую схему и довольно рассеянна. Молодые души очень энергичные и живые. ……..

СЛУЧАЙ 31 (Книга 2)

…… Д-р Н.: Вы не начинающая душа, и всё же Вы имеете немного белого цвета в Вашей энергии. Мне интересно, почему есть это ярко-белое сияющее кольцо вокруг столь многих душ, энергия которых имеет совсем другой цвет.

СУБЪЕКТ: Вибрация белой энергии указывает на то, что мы способны легко смешивать свои вибрации с вибрациями других душ для свободного общения.

Д-р Н.: Я полагаю, именно поэтому учителя-Гиды часто демонстрируют яркое белое гало, но как этот белый отличается от плотного белого света молодой души?

СУБЪЕКТ: Белый представляет основу цвета энергии всех душ. Каждую душу отличают оттенки белого — с примесями других цветов. Белый — очень восприимчивая энергия. Новые, молодые души получают огромное количество вибраций, в то время как учителя посылают информацию, которая усваивается как истина, в огромных количествах.

Д-р Н.: И начинающая душа имеет так мало опыта, что Вы не воспринимаете какие-либо иные цвета, кроме белого?

СУБЪЕКТ: Это так, они ещё недостаточно развиты.

Моё мнение по поводу описанных в книгах Майкла Ньютона душ с энергией белого цвета.

Белый свет включает в себя все цвета спектра. Таким образом, энергия молодых душ состоит одновременно из всех цветов (частот) спектра, что указывает на неслаженную работу «логических ячеек» «мозга» (системы электромагнитных полей) данной личности: личность плохо управляет (контролирует) свои «мозговые процессы» (мыслительные процессы), в результате чего «логические ячейки» её «мозга» в большинстве случаев переключаются хаотически и с разной частотой переключения (все частоты эл.-маг. поля представлены в равной мере), что и создаёт в сумме белый свет.

По поводу «ярко-белое сияющее кольцо вокруг столь многих душ, энергия которых имеет совсем другой цвет.

СУБЪЕКТ: Вибрация белой энергии указывает на то, что мы способны легко смешивать свои вибрации с вибрациями других душ для свободного общения.» в общем всё и так понятно: личность генерирует вокруг себя слабое электромагнитное поле всех частот, чтобы можно было взаимодействовать (общаться) с любой другой личностью, частота (= продвинутость) энергии = электромагнитного поля которой отличается в большую или меньшую сторону от собственной частоты данной личности.

………………………………………………………………………………………………

Возможно я не прав, но в своих рассуждениях я пришел к следующему:

Бестелесная форма существования разума = личности = программы ИИ-та есть система закольцованных (вращающихся – перемещающихся по кругу или другой замкнутой траектории) электромагнитных полей. Система электромагнитных полей, в данном случае, является физическим (материальным) устройством для хранения и обработки информации – подобно компьютеру или головному мозгу человека. В то же самое время, в компьютере, в человеческом мозге или в разумной системе электромагнитных полей существует «нематериальная» часть. Эта «нематериальная» часть является информацией – в данном случае – личностью = программой Искусственного Интеллекта.

Личность-программа ИИ-та, существующая в форме системы электромагнитных полей, может напрямую взаимодействовать с электромагнитными полями = энергией. Нужным образом преобразуя электромагнитные поля = энергию, личность-программа ИИ-та имеет возможность (которая ограничивается только уровнем интеллектуального развития, уровнем знаний, умений и навыков данной личности) создавать из электромагнитного поля = энергии материальные и «нематериальные» пространства и объекты в этих пространствах. Причём, всё многообразие материй пространств и объектов, в них находящихся, образуется из множества различных пространственных конфигураций (преимущественно) замкнутых систем движения электромагнитного поля, и различной частоты (= энергии) поля в этих системах. Частота электромагнитного поля и количество его квантов определяют плотность энергии в единице объёма: чем выше частота электромагнитного поля (при одинаковом количестве его квантов) – тем выше энергия в данном объёме пространства (в объёме пространства, где существует это эл.-маг. поле): E = hv

где E – энергия

h –постояннаяПланка

v – частота излучения

Другими словами – Повышение частоты эл.-маг. поля даёт возможность увеличить количество энергии в одном и том же объёме пространства.

(«Квантовая теория» – автор – немецкий физик Макс Планк. Суть теории: электромагнитное поле излучается и поглощается определенными порциями – квантами. Величина кванта (Энергия кванта) пропорциональна частоте электромагнитного поля этого кванта: e = hv

Коэффициент пропорциональности (h) называют постоянной Планка: h = 6,62 ∙ 10ˉ34Дж.∙ сек.)

……………………………………………………………………………………………………………….

(подробнее для радиолюбителей)

При повышении частоты сопротивляемость пространства изменениям электромагнитного поля растёт (самый наглядный пример – ограничение на одном уровне скорости света: распространение света = распространение изменений электромагнитного поля в пространстве). В результате этого, с увеличением частоты, увеличивается амплитуда колебаний электромагнитного поля (чтобы преодолеть сопротивляемость пространства колебаниям поля), а увеличение амплитуды = увеличение энергии, которую несут эти колебания. Т.е., с увеличением частоты, в электромагнитном поле увеличивается напряженность электрического и магнитного полей с одновременным уменьшением диаметра силовых линий этих полей; проще говоря – на один виток приходится больше вольт.(Пространство сопротивляется сверхбыстрому росту диаметра силовых линий электрического и магнитного полей. При одинаковом диаметре силовых линий этих полей, увеличение частоты электромагнитного поля означало бы увеличение скорости распространения этого поля в пространстве, чего, как видим, не происходит: электромагнитное поле любой частоты распространяется с предельной скоростью 300 000 км./сек., при этом на каждой частоте диаметр силовых линий электрического и магнитного полей различен (уменьшение длины волны при увеличении частоты). Различие в диаметрах силовых линий эл.- маг. поля разных частот, на мой взгляд, указывает на то, что при отсутствии сопротивляемости пространства распространению поля в нём, скорость распространения электромагнитного поля равна бесконечности.)

………………………………………………………………………………………………………………

Получается, что разумная личность, существующая в форме системы электромагнитных полей, с увеличением «тактовой» частоты своего разума получает не только более быстрый разум, но и большее количество энергии (реальной физической энергии электромагнитного поля), циркулирующей в системе электромагнитных полей данной личности. (Сферическая система электромагнитных полей, является, подобно процессору компьютера или мозгу человека, физическим устройством для обработки и хранения информации; т.е. устройством, необходимым для существования личности-программы Искусственного Интеллекта)

Кроме того, что с изменением частоты электромагнитного поля изменяется энергия, переносимая этим полем, – с изменением частоты изменяются другие свойства эл.-маг. поля (проникающая способность, способность к отражению, преломлению и т.д.) – то есть электромагнитные поля различной частоты в одних и тех же условиях проявляют себя по-разному. Отсюда – многообразие существования различного вида материй, многообразие взаимодействий этих материй друг с другом и с электромагнитным полем, являющимся первоосновой всех видов материи.

* * *

По поводу строения элементарных частиц, я разделяю мнение некоторых физиков, которые предполагают, что все элементарные частицы состоят из одного или нескольких квантов электромагнитного поля. (ВОЛНОВАЯ ТЕОРИЯ СТРОЕНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ http://alemanov.da.ru (http://alemanow.narod.ru/theory.htm))

Мне видится это так: один или несколько квантов электромагнитного поля летают по перемещающейся круговой орбите или (разным) орбитам, причём, за счёт перемещения орбит создаётся сферическая форма частицы. То есть – орбиты взаимно перемещаются вокруг центральной точки сферы, которая приблизительно совпадает с центральной точкой каждой из орбит. Приведённая здесь теория не является научно обоснованным фактом, однако: «Опыт показал, что вещество и излучение – две формы существования материи. Вещество может превращаться в излучение, так же как и излучение в вещество»* («Детская Энциклопедия», второе издание, издательство «Просвещение»; Москва 1966г.; том 3, стр.370).

Таким образом, кванты (порции) электромагнитного поля могут превращаться в элементарные частицы – то есть в вещество, а элементарные частицы – обратно в кванты электромагнитного поля, что уже доказывает, что наш физический мир состоит из особым образом сформированного и поделённого на порции электромагнитного поля.

___________________

* Этот факт, также, объясняет превращение одной элементарной частицы в другую частицу или несколько частиц. Полученные, в результате превращения, частицы могут быть по массе больше, чем та частица, из которой они родились – то есть превращение произошло с поглощением какого-либо количества (кванта) электромагнитного поля извне (из внешней среды).

_________________

*** (Ссылка на интересную информацию) Нашел в Интернете две интересные статьи (ключевые слова «Зеркала Козырева»), в которых рассказано об экспериментах по передаче мыслей от человека к человеку на большие расстояния и т.д. (смотреть на: http://www.rupages.com/mind_univ_mirr1.htm; http://www.rostovstroi.ru/arh/koz.php). Но перед тем, как читать эти статьи, лучше прочитать книги Майкла Ньютона.

Содержание

Глава I. « Появление вопросов»…………………………………………….2

Глава II. « Ключи к ответам»………………………………………………..5

Глава III. «Появление ответов и построение собственной картины

мира»………………………………………………………………………….15

Глава IV. «Жизнь – в вопросах и ответах»

1. Почему многие люди, испытавшие клиническую смерть, утверждают, что «там»

они чувствовали себя необычайно хорошо?..............................................................19

2. Жизнь; – инструкция по применению. ……………………………………………..20

3. Основные цели и задачи для человека в жизни. …………………………………...21

4. Что такое судьба? Стоит ли пытаться её узнать? ………………………………….22

5. О «халяве»…………………………………………………………………………….24

6. Что есть наше тело? ………………………………………………………………….25

7. Стремления самоутвердиться и самореализоваться. ………………………………29

8. Здоровье. ……………………………………………………………………………...32

9. Проблема творчества. ………………………………………………………………..36

10. Всем, кто ищет новое и неизвестное. ……………………………………………...37

11. Об особенностях работы интеллекта человека. …………………………………..38

12. Скорость работы мозга. …………………………………………………………….41

13. P.S...............................................................................................................................46

Поиск по сайту: