АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Форма контроля и критерии оценки

Читайте также:
  1. C) в тексте нет информации
  2. C.) При кодировании текстовой информации в кодах ASCII двоичный код каждого символа в памяти ПК занимает
  3. CMS, редактирование информации
  4. g) процесс управления информацией.
  5. I Курс I I семестр (полная форма обучения)
  6. II. Формальная логика как первая система методов философии.
  7. III. КРИТЕРИИ ДОПУСКА К СДАЧЕ ИТОГОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЯ (ЭКЗАМЕНА).
  8. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА (заочная дистанционная форма обучения)
  9. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА (очная форма обучения)
  10. IV. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
  11. IV. Информационный блок.
  12. IV. Порядок и формы контроля за исполнением государственной функции

Проверка решения. Задание должно быть выполнено в тетради для самостоятельных работ.

Критерии оценки смотри раздел 1, тема 1.10.

Список рекомендуемой литературы

1. Погорелов А.В. и др. Геометрия. 7-11 кл. – М.: Просвещение, 2009. – 176 с.

2. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия (базовый и профильный уровни). 10-11кл. – М.: Просвещение, 2009. – 293 с.

Раздел 6 Геометрические тела и поверхности. Многогранники.

Тема 6.1 Параллелепипед

Самостоятельная работа № 28 (27). Работа с учебником (конспектирование).

Цель – закрепить понятие многогранника (ранее изученного в школе), геометрического тела, параллелепипеда. Повторить определения составляющих параллелепипеда.

Учебная задача – Изучение литературы по данному вопросу. Законспектировать определения основных понятий.

Задание: Изучить рекомендуемую литературу, сделать записи.

Инструкция по выполнению самостоятельной работы. Внимательно прочитать текст § 5, п.45,46 учебника [1], глава 3, §1, п.25,26 учебника [2]. Рассмотреть и оформить в тетради необходимые рисунки.

При конспектировании особое внимание следует обратить на определение основных понятий приведенных в параграфе. Студент должен подробно разбирать примеры, которые поясняют такие определения, и уметь строить аналогичные примеры самостоятельно. При изучении материала по учебнику полезно в тетради (на специально отведенных полях) дополнять конспект лекций. Там же следует отмечать вопросы, выделенные студентом для консультации с преподавателем.

Выводы, полученные в результате изучения, рекомендуется в конспекте выделять, чтобы они при перечитывании записей лучше запоминались.

Форма контроля и критерии оценки.

Результатом выполнение задания должно стать оформление прочитанного материала в рабочей тетради, а так же ориентирование студента в вопросах данной темы при устном опросе.

«Отлично» выставляется в случае, если записи в тетради выполнена аккуратно, конспектируемый материал выполнен по указанным требованиям и полностью отражает суть прочитанного. Студент хорошо ориентируется в вопросах изученной темы.

«Хорошо» выставляется в случае, если записи содержат неточности или недостаточно полно раскрыт изучаемый вопрос.

«Удовлетворительно» - в случае, если записи выполнена неаккуратно, содержат неточности, примеры приведены с многочисленными неточностями.

«Неудовлетворительно» - записи выполнены небрежно, содержат неточности, студент не ориентируется в вопросах изучаемой темы.

Список рекомендуемой литературы

1. Погорелов А.В. и др. Геометрия. 7-11 кл. – М.: Просвещение, 2009. – 176 с.

2. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия (базовый и профильный уровни). 10-11кл. – М.: Просвещение, 2009. – 293 с.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)