Обговорення бажаних результатів

Збір анамнезу по схемі інтерв’ю, що надається

Інтерв’ю, що побудовано за даною схемою, дозволяє оцінити психологічний статус клієнта, загальну життєву ситуацію та позицію клієнта до цієї ситуації, зрозуміти характеристики проблеми, основні труднощі, з якими він стикається, мотивацію його звернення і можливості вирішення проблеми. Не обов’язково використовувати всі позиції інтерв’ю. Для подальшої роботи важливо зрозуміти ступінь порушення (при органічному дефекті розглядається можливість переорієнтації клієнта на отримання психіатричної допомоги а не психологічної).

1. Демографічні дані (стать вік, рід занять, сімейне положення).

2. Історія виникнення проблеми:

- коли клієнт стикнувся із проблемою вперше, що ще відбувалося в цей час;

- як проблема проявлялася в поведінці та на соматичному рівні;

- як клієнт її переживає, наскільки серйозно вона її турбує, яке відношення клієнта до неї;

- в якому контексті вона проявляється, чи впливають на її прояви ще якісь події, чи пов’язана поява проблеми з певними людьми втручання яких загострювало би проблему або послаблювало її;

- які позитивні наслідки проблеми;

- які труднощі вона викликає;

- як клієнт її прагнув вирішити і з яким результатом.

3. Чи отримував клієнт психіатричну чи психологічну допомогу у зв’язку з даною проблемою або іншими проблемами.

4. Освітній фон, чим займається, відношення з однокласниками, вчителями в школі, задоволеність роботою, стосунками з колегами, найбільш стресогенні фактори в цій сфері.

5. Здоров’я (захворювання, найбільш важливі проблеми із здоров’ям в теперішній момент, піклування про здоров’я з боку батьків та в сім’ї, порушення сну, апетиту, використання ліків тощо).

6. Соціальний розвиток (найбільш важливі події в житті, ранішні спогади, теперішня життєва ситуація, розпорядок дня, робота, заняття, спілкування, хобі, цінності, вірування).

7. Сім’я, сімейне положення:

- дані про батьків, стосунки з ними в минулому та в теперішньому;

- з ким клієнту було краще (гірше);

- батьківські санкції по відношенню до клієнта;

- які якості, на думку клієнта, він отримав від матері, та батька;

- їх сумісні заняття (клієнта з батьками або з одним з них);

7.1. Дані про сібсів (сестри, брати):

- взаємостосунки між сібсами та взаємостосунки клієнта з сібсами;

- кого з сібсів клієнт любив більше, кого менше;

- з ким клієнту було краще (гірше);

- кого з сібсів + клієнт більше любила мати (батько).

7.2. Взаємостосунки з протилежною статтю, секс:

- характер, тривалість взаємостосунків з протилежною статтю;

- причини по яким вони перервалися;

- стосунки із чоловіком (дружиною);

- кількість дітей, їх вік;

- хто ще проживає разом з клієнтом;

- сексуальний досвід, форми сексуальної активності.

8. Стереотипи реагування досліджуються на основі спостереження за невербальною поведінкою.

Обговорення бажаних результатів

Психолог обговорює с клієнтом формат бажаних результатів, які він хотів би досягти. Така розмова може попередити неадекватні цілі, нереалістичні очікування, сприяє усвідомленій побудові системи цілей, при якому психолог та клієнт орієнтуються на конкретний результат, що реалізується в найближчому майбутньому.

Поиск по сайту: