|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Предмет и значение науки логикиСодержание 1. Предмет и значение науки логики......................................................................................................................... 4 2. Логические задачи. Табличный способ решения................................................................................... 4 3. Элементы логики высказываний....................................................................................................................... 9 4. Логические операции.................................................................................................................................................... 10 Упражнения.................................................................................................................................................................................. 13 Самостоятельная работа №1............................................................................................................................................... 14 5. Таблицы истинности.................................................................................................................................................... 14 Упражнения.................................................................................................................................................................................. 15 6. Решение логических задач с помощью таблиц истинности............................................... 15 Самостоятельная работа №2............................................................................................................................................... 17 7. Основные законы логики......................................................................................................................................... 18 Упражнения.................................................................................................................................................................................. 19 8. Решение логических задач..................................................................................................................................... 19 Составление логического уравнения (формулы) и приведение его к нормальной форме...... 20 Упражнения.................................................................................................................................................................................. 21 Самостоятельная работа №3............................................................................................................................................... 22 Составление логического уравнения и решение его с помощью ЭВМ................................................ 22 Решение задач с помощью кругов Эйлера и с помощью графов............................................ 24 Решение с помощью кругов Эйлера............................................................................................................................ 24 Решение с помощью графов............................................................................................................................................ 25 Задания для самостоятельного выполнения........................................................................................... 27 Экзаменационные и олимпиадные логические задачи (ДВГУ, 1995 г.).................................. 31 Приложение 1............................................................................................................................................................................ 32 Задания для самостоятельных работ.............................................................................................................................. 32 Самостоятельная работа №1............................................................................................................................................. 32 Самостоятельная работа №2............................................................................................................................................. 33 Самостоятельная работа №3............................................................................................................................................. 34 Некоторые ответы и решения............................................................................................................................................. 35 Приложение 2............................................................................................................................................................................ 37 Логические задачи, составленные учащимися лицея №41.................................................................................. 37 Приложение 3............................................................................................................................................................................ 38 Решение задачи (дистанционная заочная олимпиада по решению логических и математических задач, ДВГУ, 2002 г.)............................................................................................................................................................................................. 38 Приложение 4 (Сценарий проведения игры «Сильное звено».).................................................... 40 Литература.................................................................................................................................................................................. 41 Предмет и значение науки логики Логика – одна из древнейших наук. Более 2300 лет назад древнегреческий философ Аристотель впервые систематизировал формы и правила мышления, тем самым, заложив основы науки логики. Впоследствии его основополагающие трактаты по логике были объединены под названием «Органон». Логика Аристотеля носит название формальной логики. Логика (от греческого logos – слово, понятие, рассуждение, разум) или формальная логика – наука о законах и формах правильного мышления. Основной принцип логики гласит, что правильность рассуждения определяется только его логической формой или структурой и не зависит от конкретного содержания входящих в него утверждений. Первые идеи «о математизации» логики появились в XVII в. Первоначально математическая логика рассматривалась как базис для логического обоснования различных областей математики. Большой вклад в становление и развитие математической логики внесли Аугустус де Морган (1806-1871), Уильям Стенли Джевонс (1835-1882), Платон Сергеевич Порецкий (1846-1907), Чарлз Сандерс Пирс (1839-1914) и др. Отцом математической логики по праву считается английский математик XIX в. Джордж Буль (1815 – 1864), его именем назван раздел математической логики – булева алгебра. Сегодня математическая (символическая) логика находит применение во многих областях, в частности, в кибернетике, теории электронных вычислительных машин, теории алгоритмов, электронике. В ЭВМ информация подвергается не только арифметической, но и логической обработке. Основу работы логических схем и устройств ЭВМ составляет специальный математический аппарат - раздел математической логики, называемый алгеброй логики. Математическая логика рассматривает схематизированные и в известной степени идеализированные понятия. В логических задачах исходными данными являются не только числа, но и сложные, иногда весьма запутанные высказывания. Во многих случаях для решения логических задач необходим компьютер. Умение грамотно использовать логические операции повышает эффективность программирования.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.) |