Тема: Текстовые процессоры

Лабораторная работа №1

Тема: «Основные приемы редактирования и форматирования текста»

Цель занятия: приобрести практические навыки по созданию и форматированию текста MS Word.

Отрабатываемые вопросы:

1.Изучение приемов работы в среде Word.

2.Выполнение сортировки данных.

3.Работа со списками.

Организационно-методические указания

1. Загрузите Word 2007 и ознакомьтесь с видом окна редактора, его ленточным интерфейсом с инструментами. Лента имеет несколько вкладок, переход между которыми выполняется щелчком мыши по их названиям. Названия вкладок размещаются над лентой и заменяют собой строку меню. Каждая из вкладок ленты содержит группу инструментов. Наводя курсор мыши на каждую кнопку, можно изучать их функции. При необходимости вызывайте Справку.

2. Установите поля Вашего документа: верхнее, нижнее и левое – 2,5 см, правое – 2 см, используя вкладку Разметка страницы, Параметры страницы, Поля.

3. Введите исходный текст, приведенный ниже (обратите внимание, что Word автоматически разбивает текст на строки, то есть не нужно нажимать клавишу Enter в конце каждой строки). Нажимайте эту клавишу только в том случае, если необходимо начать новый абзац.

Выполните сортировку данного текста точно в соответствии с образцом (см. Задание 1 в конце данной работы), используйте следующий порядок строк для каждого из 5 фильмов, указанных ниже:

1- название фильма;

2- страна, год создания;

3- режиссер фильма;

4- в ролях;

Краткая аннотация фильма.

4. Набрав первую строку, сохраните документ на своем носителе. Чтобы сохранить текстовый документ, используйте команду Сохранить как, нажав кнопку “ Office”, расположенную в верхнем левом углу экрана.В диалоговом окне дайте название документу, напримерkino4-05.docx, где 4 – номер группы, а 05 – ваш порядковый номер по списку. По умолчанию документ сохраняется в папке Мои документы, можете сохранить свой документ в своей папке.

При наборе текста постоянно применяйте быстрое сохранение, что позволит избежать потерь при сбое в работе компьютера.

Внимание! Один щелчок левой клавишей мыши на полосе выделения выделяет строку, удерживая нажатой левую клавишу мыши, Вы можете выделить группу строк. Два щелчка левой клавишей мыши на полосе выделения выделяют абзац, напротив которого находится указатель мыши. Если Вы хотите выделить одно слово, то дважды щелкните по нему левой клавишей мыши.

В результате выполнения данной работы созданный файл должен иметь вид, представленный в Задании №1.

Исходный текст

5.Измените, шрифт и размер шрифта у каждого фрагмента текста по своему усмотрению, предварительно выделив нужный фрагмент, пользуйтесь вкладкой ленты Главная, Шрифт. Измените цвет шрифтов фрагментов по своему усмотрению (Главная, Цвет текста). Отмените все сделанные изменения по шрифту, оставив шрифт Times New Roman и размер 14.

6.Установите абзацный отступ (красную строку) для всех фрагментов 1 см, пользуясь горизонтальной линейкой (перетащить мышью с нажатой левой клавишей вправо левый верхний треугольник на горизонтальной линейке).

Установите переносы: Разметка страницы, Расстановка переносов, Параметры расстановки переносов, OK.

7.Создайте в конце три списка в соответствии с приведенным ниже образцом. Действуйте при создании списков как Вам удобнее.

Рекомендации:

· выделите название фрагмента и копируйте;

· в другой части окна вставить название в конец документа;

· готовый первый список выделить и пронумеровать с помощью кнопки Нумерация на вкладке Главная, Абзац;

· выполнить сортировку списка по возрастанию и преобразовать все буквы теста в ПРОПИСНЫЕ, используя кнопку Aa в группе шрифт вкладки Главная;

· аналогично составляются 2-й и 3-й списки с использованием маркеров,

показанных в образцах «Задание № 2».

Для использования специального формата маркера в Библиотеке маркеров выберете новый маркер самостоятельно.

8.Создание многоуровневого списка. Чтобы создать многоуровневый список, необходимо выбрать его вид, а затем начать набирать текст. Для перехода к следующему более низкому уровню необходимо нажать клавишу Tab и далее набирать текст. Для возврата к более высокому уровню нужно нажимать клавишу Enter (один или более раз). Можно также использовать изменение отступов (подгруппа Абзац). Ниже приведен фрагмент Многоуровневого списка, создайте данный список и подобный список, выбрав самостоятельно тему.

9.Покажите выполненную работу преподавателю и сохраните созданные файлы.

Поиск по сайту: