АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Лабораторная работа №4. Тема: Создание макета электронного учебника

Читайте также:
  1. II. Работа в базе данных Microsoft Access
  2. II. Работа с лексическим составом языка
  3. II. Работа с текстом
  4. IV. Культурно-просветительская работа.
  5. IV. Работа с текстом
  6. V1: Договорная работа с поставщиками и посредниками
  7. Автором опыта выделен алгоритм формирования умения работать с моделями.
  8. Безопасность при погузочно-разгрузочных работах.
  9. Безопасность труда при эксплуатации установок и сосудов работающих под давлением
  10. Бумаги или работа?
  11. В 1. Физическая сущность сварочной дуги. Зажигание дуги. Термоэлектронная и автоэлектронная эмиссии. Работа выхода электрона.
  12. В Казахстане разработали интернет-алфавит казахского языка на латинице

 

Тема: Создание макета электронного учебника.

Цель занятия: Научится использовать новые возможности программы для создания презентаций MS PowerPoint.

Отрабатываемые вопросы:

1.Вставка управляющих кнопок.

2. Гиперссылки на слайдах.

3. Применение темы оформления для одного слайда или нескольких слайдов.

4. Отладка показа слайдов презентации.

 

Организационно-методические указания

Можно выделить 3 основных режима работы электронного учебника (ЭУ):

1. Обучение без проверки;

2. Обучение с проверкой, при котором в конце каждой главы (параграфа) предлагается ответить на несколько вопросов, позволяющих определить степень усвоения материала;

3. Тестовый контроль, предназначенный для итогового контроля знаний с выставлением оценки.В данной работе предлагается выбрать второй или третий вариант.Процесс создания электронного учебника целесообразно разбить на несколько этапов:1. На первом этапе создаётся титульный слайд, на котором размещается название ЭУ и учебного заведения, номер группы, курс, отделение, фамилия и имя студента, текущая дата. На последующих слайдах размещаются: вводная, основная и заключительная части теории. При необходимости в слайды добавляются рисунки и мультимедийные элементы.2. На втором этапе создаются слайды, содержащие введение и теоретическую часть ЭУ (презентация должна содержать не менее 15 слайдов). На данном этапе необходима вставка гиперссылок в слайды, например, для более широкого разъяснения какого-то понятия и управляющих кнопок, чтобы вернуться на исходный слайд или к содержанию ЭУ. Во время режима показа слайдов кнопки активизируются, и щелчок на кнопке PowerPoint немедленно осуществляет переход к указанному месту. Такие переходы называются гиперссылками (см. ЛР №2).3. Для создания кнопки выберите на вкладке Главная - Управляющие кнопки один из типов кнопок (см. ЛР№3) и поместите на слайд. При отпускании кнопки мыши откроется диалоговое окно Настройка действия. Выберите закладку с принципом действия кнопки. Из списка Перейти по гиперссылке укажите объект, к которому должен происходить переход по гиперссылке. Если вы по гиперссылке желаете запустить другое приложение, то выберите Запуск программы и щелкните на кнопке Обзор. В окне Выберите программу для запуска укажите файл прикладной программы (ЕХЕ-файл).3. На третьем этапе создаются слайды с тестовыми заданиями и ответами на эти задания (см. ЛР№2). Здесь необходимо использовать управляющие кнопки. Например, для слайдов, содержащих вопрос и варианты ответов, подготавливаются два слайда с надписями типа «Правильно!» и «Вы ошиблись! Повторите теорию!» соответственно на одном и другом слайдах. Затем на слайде с заданием и вариантами ответов для каждого ответа вставляются управляющие кнопки типа , осуществляющие переход на слайды с надписями "Правильно!" либо "Вы ошиблись …". На этих слайдах используются кнопки типа для перехода к следующему вопросу – при правильном ответе или возврату к этому же вопросу – при неправильном выборе ответа. В проекте должно быть не менее трёх вопросов.4. На заключительном этапе оформляется заключение, задаются переходы между слайдами, применяются эффекты анимации к заголовкам, текстам, диаграммам. 5. Для расположения слайдов в нужном порядке применяется режим сортировщика, который включается из вкладки Вид – Режим просмотра слайдов - Сортировщик слайдов. Он предоставляет панорамный обзор всех слайдов, расположенных в текущем порядке. Если вы хотите поменять порядок следования слайдов, выделите слайд и перетащите его в новое положение. Выделенный слайд обозначается черной рамкой. Вертикальная черта показывает, куда будет вставлен слайд после отпускания кнопки мыши. 6. Примените разные темы оформления к отдельным слайдам и группам слайдов. На вкладке Дизайн в группе Темы выберете устраивающую Вас тему. Так, например, теоретическую часть ЭУ можно разместить на слайдах с темой оформления «Аспект », а тестовые задания – на слайдах с темой оформления «Официальная».7.Выберите переходы между слайдами презентации, что украсит процесс смены одного слайда другим (см. ЛР№2). 8. Обязательно произведите отладку презентации. Проверьте правильность работы кнопки управления на слайдах с тестами. Устраните найденные ошибки и покажите презентацию преподавателю.

9.Сохраните работу. Для этого создайте в папке Мои документы новую папку с именем, содержащим номер вашей группы, например 0608.1. Имя файла должно содержать фамилию и инициалы студента, выполнившего работу.

Примечание: электронный учебник должен раскрывать тему: как работать с программой PowerPoint. Учебный материал следует выбрать из справочной системы PowerPoint. Оформление слайдов произвольное.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)