|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
За будовою. виступає всіма членами речення
Синтаксична роль: виступає всіма членами речення Мій перший вірш написаний в окопі (Ліна Костенко). Два на два – чотири. Ой у полі дві тополі, одна одну перехитує (нар.пісня). Засідання розпочалося о десятій годині.
Урок 2 Тема: Числівники кількісні й порядкові. Прості, складні і складені. Мета навчальна: закріпити вивчене про числівник як частину мови, сформувати поняття в учнів про розряди числівників за значенням і за будовою. Мета розвиваюча: розвивати в учнів уважність, логічне мислення, удосконалювати вміння визначати розряди числівників, вміння розподіляти числівники за будовою на прості, складні і складені, розвивати самоосвітню, комунікативну та соціокультурну компетентності. Мета виховна: за допомогоюмовленнєво - комунікативного дидактичного матеріалу прищеплювати дітям повагу до рідної землі. Обладнання: підручник, кросворд, ребуси, картки. Культурологічна змістова лінія: земля – неоціненний дар. Хід уроку Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.) |